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  • 简介:作为伊斯兰教最高经典的《古兰经》,从宗教与道德角度提出了许多和谐思想,《古兰经》的和谐观在各个历史阶段都曾发挥了重要作用。当前,正确借鉴《古兰经》的和谐观,对于构建社会主义社会的和谐政治、和谐经济、和谐文化有着重要的参考价值。

  • 标签: 《古兰经》 和谐观 现代价值
  • 简介:体育文化是高等院校校园文化的重要组成部分,在高等院校的教学育人实践中起着重要作用,应该加强高校校园体育设施、体育意识文化、体育行为文化的建设,调动一切积极因素,推进高校校园体育文化建设,促进和谐校园建设乃至促进和谐社会的建设。

  • 标签: 高校体育文化 和谐校园 内涵 建设
  • 简介:汪曾祺的小说语言是处处相通的,是有内在联系的.一是句式的参差错落,也就是长句子与短句子的搭配,读来抑扬顿挫,回味绵长.二是韵脚暗含,使用叠言,这都增强了语言的音乐美.三是巧用反复,反复手法的运用,使小说语言前后和谐一致,形成回环美.

  • 标签: 汪曾祺 语言 和谐 流动
  • 简介:科学发展首先要安全发展。从高校和谐校园的基本特征为切入点,阐述以安全发展为指导,通过建立高校信息管理机制、宣传教育机制、安全目标管理机制、大防控处置机制、大调解机制和校园周边治安长效管理机制,加强和谐校园建设。

  • 标签: 安全发展 和谐校园 校园管理
  • 简介:随着新课程改革的不断深入。在教学中适当地渗透数学方面的知识是很有必要的。在日常教学中,一些数学中所包含的文化因素并没有真正进入课堂。主要原因有三:一是应试教育压力过重,很多教师为提高学生的考试成绩而忽视数学文化的渗透;

  • 标签: 人文价值 课堂 挖掘 和谐 数学文化 新课程改革
  • 简介:随着信息技术的日新月异和全民学习的社会需要,网上教学这一新的远程教育模式在全球范围内盛行.那么,如何在我国的网上教学中贯彻人的全面发展的教育目标呢?本文旨在对网上教学和人的和谐发展这一新时期面临的新议题作初步的探讨.本文首先描述了现代远程教育的基本原理;继而概括了网上教学的基本功能;再而分析了网上教学的优势和不足;进而探讨了网上学习对人的发展所产生的积极和消极的影响;最后,文章对如何在网上教学中促进人的和谐发展,提出了两项建议:一是教师通过各种途径促进学习互动,包括学生和教材的互动、教师和学生的互动、以及学生和学生的互动;二是建立网上教师的岗位规范制度,包括对网上教师的知识和素质要求等.作者希望,本文能起到一个抛砖引玉的作用,引起远程教育工作者对这一新时期的新课题的关注,并进行深入研究.

  • 标签: 网上教学 终身学习 人的全面发展 人的和谐发展
  • 简介:构建社会主义和谐社会是中国共产党和中国人民在新时期的重要奋斗目标。法治是一种治国方略或社会调控方式,健全的社会主义法治与和谐社会互为前提。运用法治构建中国和谐社会,应从以下方面着手:通过政策和法律的调节,保证我国经济发展从非均衡策略向均衡策略的转变;通过法治,实现效率与公平的相对均衡;通过法治,促进民主政治建设和精神文明建设;通过法治,建立生态和谐的社会。

  • 标签: 和谐社会 法治 路径 生态和谐
  • 简介:2005年3月29日,教育部公布了新的《普通高等学校学生管理规定》(以下简称《规定》)。新《规定》将于2005年9月1日起施行。目前,我国高校学生管理工作的主要依据是原国家教育委员会于1990年颁发的《普通高等学校学生管理规定》。15年间,我国政治、经济、科技、文化等发生了深刻变革和巨大发展,对教育观念、体制、制度等产生了深刻影响,高校学生管理工作面临新的挑战和新的问题,在这种情况下,

  • 标签: 学生权益 高校学生管理工作 普通高等学校 2005年 维护 校园
  • 简介:今年8月6日是中国伟大的文学家欧阳修诞辰一千周年纪念日。欧阳修对滁州有特殊的意义,滁州市及滁州人民对欧阳修文化遗产的继承和发扬有义不容辞的责任。为纪念欧阳修千年诞辰,滁州市组织了多项活动,邀请了各方专家、学者,缅怀欧阳修的文学成就和历史贡献,着重挖掘欧阳修思想和文学成就的当代意义,立足于构建社会主义和谐社会,创建社会主义现代文化,服务地方经济和社会发展。

  • 标签: 欧阳修 千年诞辰 滁州 当代意义 和谐
  • 简介:活动背景:1.受各种因素影响,部分学生身上出现了傲慢无礼的现象。2.学生刚进入高一,在行为规范方面需要及时、正确的引导。活动目的:1.挖掘同学傲慢无礼的几种影响因素,帮助他们走出困境。2.帮助同学们注重身边的文明与礼仪,使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风,促进班级的和谐,促进学校、社会的和谐

  • 标签: 和谐班集体 修身 因素影响 行为规范 活动目的 道德品质
  • 简介:胡锦涛总书记指出,我们要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义,诚信友爱,充满活力,安全有序。人与自然和谐相处的社会。确保安全生产,就是实现了人与自然的和谐,构建了真正意义上的和谐社会。

  • 标签: 构建和谐社会的内涵 搞好安全生产
  • 简介:<正>教学中教师和学生既是相互独立而完整的个体,又以合作者、共享共创并存。学生的内心渴望得到老师的关注,期待他人的重视,这就需要教师给予爱心,得到应有的尊重。学生在这样一种人际氛围中感受到人格的尊严,体验着老师的每一次鼓励,每一个微笑,哪怕是一点点的安慰,让他们的心理感受到与老师的距离越来越近,消除他们敌对的心理,取得他们的尊重和信任,使他们能够愉快地接受帮助和教育,从而感受着生命的可敬和社会的进步,体验自己的生存价值。

  • 标签: 师生关系 人际氛围 内心渴望 课堂气氛 师生情感关系 教学情境
  • 简介:“皇极”概念源出《尚书·洪范》,文本中具有按照公平和公正的要求建立普遍的社会和谐的含义。文章从梳理“皇极”概念出发,在历代注家对这一概念的不同理解中,着重分析了朱熹、陆九渊、叶适的观点,从中概括出两种实现社会和谐的主张,即专注于道德教化的观点和要求制度建设的观点。古代思想家对这两种观点各有所主,有其时代的条件,我们建设社会主义和谐社会应两者不可偏废,尤其要注重制度建设,这也是今天加强古代事功学研究的意义所在。

  • 标签: 皇极 和谐社会 道德 制度
  • 简介:针对社会学中“和谐社会”的高频率出现,“和谐教育”在教育学中的倡导也成了必要。“和谐教育”的内涵很丰富,但其真谛在于实现每一个社会成员的个体能够全面发展。师生关系作为教育中重要因素是影响教育成败的关键,建立和谐的师生关系是构建和谐教育的关键。和谐师生关系的建立要求在充分坚持教师和学生双主体地位的前提下建立良好的主体间关系。在教育中实现观念、话语和方法的转变都是建立良好主体间关系的一系列重要举措。

  • 标签: 和谐教育 师生关系 主体性 主体间性
  • 简介:从马克思生态思想、人的生存权利的实现、生态正义和生活自然的“和谐”等方面思考“生态文明与和谐社会建设”的内在机理,提出生态文明是对资本主义工业文明的超越,是人类文明的新阶段和新发展,符合人类的生存权利走向现实的“定在”。生态文明与小康社会、生态文明和人的生存与发展,在本质上是一致的。因而,我们提出,构建社会主义“和谐社会”需要加强社会主义的生态文明建设。

  • 标签: 生态文明 和谐社会 自然权利 生态正义 生活自然
  • 简介:教学价值观念冲突是一个永无止境的过程,其实质是教学利益的冲突。在不同教学价值观念体系之间、教学矛盾统一体内各主体间、同一主体教学价值观念中各构成成分之间都不同程度地有所表现,我国当代教学价值观念冲突表现出了关涉面广、内容复杂、表现明显、蕴涵深刻等四个特点。

  • 标签: 教学价值观念 冲突
  • 简介:旧有的装备管理模式已不适应现代高科技战争的需要。“全系统、全寿命”理念的提出,是武器装备管理理论的一大突破;是现代战争装备发展客观规律所决定的。

  • 标签: 装备管理 军队建设 后勤工作 海军 武器装备 中国
  • 简介:浅谈高校档案工作的观念更新及管理改革沙志平,鲁丹苹(江苏工学院)随着高校各项改革的不断深入,档案管理如何与之相适应已成为摆在广大档案工作者面前的一项重大课题。长期以来,高校在档案的收集、整理、贮存、利用、开发等方面做了大量工作,取得了很大的成绩。但与...

  • 标签: 高校档案工作 观念更新 档案工作者 档案管理 管理改革 档案信息服务
  • 简介:尊重和保护儿童权利是人类文明程度的重要标志,也是当代家庭教育的崭新理念。笔者通过对广州市2728名家长的调查显示:(1)当代城市家长已经初步具备儿童权利观念;(2)儿童权利的落实还需要在实践中不断深化;(3)家长的儿童权利观念受到家长的社会经济地位、家庭户籍、子女性别、父母角色、儿童年龄、家庭婚姻状态等多种因素的影响。

  • 标签: 家长 儿童权利观念 现状 影响因素