简介：目的：研究湖北省政府2007—2011年卫生投入水平和配置情况，分析存在的问题并提出相应对策。方法：采用Excel2010和SPSS17．0对数据进行整理分析，运用筹资来源法对2007—2011年湖北省政府卫生支出进行测算，并和全国（大陆地区）水平比较。结果：2007—2011年，湖北省政府卫生支出从80．82亿元上升至278．05亿元，占国内生产总值（GDP）、卫生总费用和财政支出比重总体呈上升趋势，政府卫生支出的增长速度高于财政支出的增长速度。结论：近几年湖北省政府卫生投入发展趋势较好，政府卫生投入与经济水平基本协调；与全国各省份比较，人均政府卫生支出水平较低。下一步工作中，需优化政府卫生投入结构，提高政府卫生投入的针对性，实现政府卫生投入的公平性。

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简介：摘要目的探讨创新教育融入《内科护理学》的教学效果。方法将200名中职护生按年级分为对照组（98例）和实验组（102例），对照组采用传统的教学方式，实验组采取创新的教育方式，从教学手段、教学方法、实践教学等方面进行创新。结果两组学生学习兴趣、学会获取新知识的方法、创造能力、理论水平及操作技能等方面进行比较，差别有统计学意义（P<0.05）。结论在《内科护理学》教学中的创新教育，培养了学生的创新能力，造就了全面发展的护理创新型人才。

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简介：摘要目的了解实习护生实施糖尿病健康教育的能力及对相关影响因素进行分析。方法采用自编问卷调查了2009年在本院内分泌科实习的40名护生。问卷设14个问题，包括护生对糖尿病健康教育的认识程度、影响糖尿病健康教育的因素及实施糖尿病健康教育情况的调查。结果实习护生能较好地在临床中实施糖尿病健康教育，但沟通能力、胜任工作能力等方面仍有不足。结论强化护生的糖尿病健康教育意识，培养护生糖尿病健康教育的技巧。

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简介：摘要高职护理专业旨在为医院培养具备专业知识技能以及综合素养的高质量人才，由于护理专业是一门实践性比较强的学科，因此，高职院校在教学过程中必须注重将理论和实践相结合。当学生进入护士岗位时，由于自身能力不足，职业危险发生的机率会增加。因而，高职院校需要开展护生职业防护教育，对护生职业防护教育重要性及在高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的策略进行研究。

简介：摘要护理专业研究生教育是高等护理教育的重要组成部分，我国自1992年开始开展护理硕士研究生教育，至今已有20多年。近几年来我国在护理硕士研究生培养方面取得了长足的发展22，但与美国、日本、等护理教育发达的国家相比，中国护理研究生教育起步晚，尚未形成一个规范、系统的体系。为促进我国高等护理教育事业的发展，有必要加强对美国、日本、英国等发达国家护理教育现状的了解。本文从招生条件、学制及课程设置、培养目标、考核制度几个方面对国外在护理教育方面比较优先的国家的培养模式进行比较研究，从而归纳出国外护理学硕士培养模式对中国的启示和可以借鉴的方面。

简介：摘要目的探讨如何在临床教学中加强护生医疗纠纷防范意识。方法总结临床工作及教学工作中关于护生医疗纠纷防范教育的体会。结果医疗纠纷发生既有医源性因素，也有非医源性因素，提出临床教学中加强护生医疗纠纷防范教育的措施和重要意义。结论将法律意识、纠纷意识、服务意识、医疗安全意识等寓于临床教学之中，以减少医疗纠纷的发生。

简介：高中复读生的队伍日益庞大，他们较普通应届高中生面临更大压力，更易产生心理问题，但是这一现象并未得到各方的重视。本文对目前高中复读生心理健康现状、影响因素、心理问题产生的内部及外部原因等研究文献进行综述。分析了复读生面对高考失利自身所承受的学习压力、人际关系、社会支持和健康适应是影响心理健康的主要因素，外部原因主要来自于落榜后面对的社会舆论、老师和家长沟通方式问题，以及多数高中缺乏系统的心理健康教育。复读高中生的心理状态随着复习阶段的进行而不断变化，每个阶段都有其独特的原因。针对复读生相关心理问题提出应对策略，即学校、家长、教师和学生应该相互配合，重视这一问题，并且有针对性的进行心理健康教育，使高中复读生以健康、良好的心理状态面对复习和高考。

简介：摘要通过在临床护理带教中强化实习护生法律意识教育，牢固树立法律意识，落实好临床各项工作安全措施，为建立良好的护患关系，减少医患纠纷、预防差错事故的发生起到积极的促进作用。

简介：摘要：高职护理专业旨在为医院培养具备专业知识技能以及综合素养的高质量人才，由于护理专业是一门实践性比较强的学科，因此，高职院校在教学过程中必须注重将理论和实践相结合。当学生进入护士岗位时，由于自身能力不足，职业危险发生的机率会增加。因而，高职院校需要开展护生职业防护教育，对护生职业防护教育重要性及在高职基础护理教学中渗透护生职业防护教育的策略进行研究。

简介：摘要：随着医疗改革的不断推进，我国医疗卫生市场逐步走向开放，这给医院带来新机遇与挑战。由于市场无序竞争与过度垄断等原因造成医院间激烈价格竞争，产生较多矛盾与纠纷。目前，医患关系呈现出极度不信任态势，医疗纠纷发生率上升，医务人员不仅被置于患者对立面，还成为社会舆论关注焦点。这种状况下，如何提高教学质量，培养学生职业素养是值得思考话题。面对这种挑战，期望能够从教学管理视角来识别存在问题，并寻求相应解决策略。

简介：摘要目的探讨提高护生临床实习的教学效果。方法通过采取灵活多样的教学模式，采取多种形式的规范化带教活动，加强职业道德教育，培养良好心理素质，提高护理技能。结果规范化带教提高了护生的护理技能，提高了护生实习成绩。结论规范化带教提高了护生临床带教质量，确保实习护生圆满完成实习任务。

简介：摘要妇女、儿童健康问题是人们关注的重点所在，随着经济社会的发展，对其关注程度也在不断加深，已成为社会关注的优先领域及重要课题。为了提高我国妇幼卫生水平，促使妇幼卫生服务工作顺利开展，政府逐渐加强妇幼卫生方面的投入。本文阐述了政府对妇幼卫生投入的必要性，分析了中、东、西部妇幼专项资金政府投入情况及专项资金的构成情况，提出了政府投入资金的合理化建议。

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简介：摘要目的提高实习护生的职业素质，适应护理模式的转变。方法通过对实习护生的行为规范和学科兴趣的培养，进行职业情感教育，坚定从事护理专业的信念等措施，对学生进行测评。结果“四心”教育后，对三组护生的测评成绩进行对比，经过统计学分析秩和检验，HC=39.92，P＜0.01，差别有高度显著性意义，B组优于A组，C组明显优于B组。结论临床带教中将“四心”教育作为护生职业素质教育的主要内容，是护理教学中培养的关键。

简介：摘要目的静脉输液是是临床较广泛的护理操作技术，也是实习护生的必考操作之一，在操作中不但要让病人获得安全、有效的治疗，同时也要将患者的痛苦降到最低，减少穿刺失败率，提高输液质量。方法在输液前熟记相关的健康教育内容，要求实习护生在输液过程中，把健康教育贯穿于静脉输液的全过程，包括输液前的准备、输液操作中的注意事项、输液后的嘱咐等。结果通过对病人的输液健康教育，拉近了护患关系，降低了实习护生的紧张感，提高了穿刺成功率，减少了病人的投诉，增强了护生自信心，提高了输液质量。结论满足了患者对健康知识的需求，减少了实习护生在穿刺中的紧张感，融洽了护患关系，减少了护患纠纷的发生，取得较好效果。

简介：摘要在护生实习前加强锐器伤的职业防护教育，规范各项操作规程，掌握锐器伤的防范技能，提高护生对职业危害及自我防护的认识。