简介:摘要目的探讨孕妇在手术前的心理状况,采取相应的心理护理措施,使孕妇保持最佳的心态接受手术,保证手术的顺利进行。方法100例剖宫产患者随机分为两组,每组各50例,即对照组和干预组。对照组仅仅实行常规的护理,干预组在手术前调查分析孕妇心理状况;针对孕妇不同的心理表现采取相应的心理护理措施。并评价两组产妇的心理护理干预前后的焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)。结果产科手术病人常见不良心理主要有恐惧、焦虑、担心、矛盾等。经过有针对性的心理护理后,干预组的SAS以及SDS值均低于对照组,且上述两组间的差异具有统计学意义。结论手术前剖宫产妇一般存在着心理上的问题,如抑郁、恐惧等。加强术前心理干预,对于缓解产妇的心理问题具有十分重要的作用,也是保证手术效果、使患者早日康复的有效措施。
简介:摘要目的探讨健康教育对肠造口患者术后生活质量的影响。方法将86例直肠癌结肠造口患者随机分为观察组和对照组各43例,观察组在传统护理方法的基础上对患者实施健康教育,对照组采用传统护理方法。使用生命质量测定量表FACT-G(V4.0)中版对两组患者入院时、出院后3个月的生活质量进行评分。结果出院后3个月时,观察组的失眠、疼痛、疲劳等情况明显少于对照组,差异有统计学意义P<0.05);观察组的躯体功能、情绪功能、认知功能、角色功能、社会功能及总体健康状况等方面在均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论康教育能有效提高肠造口患者的自我护理能力,明显改善术后生活质量。