简介:摘要目的探讨5S管理在介入室管理中的应用价值。方法使用抽样与回顾性研究方法,研究时间为2016年11月—2018年3月,选择在我院心内科诊治的心血管疾病患者98例作为研究对象,根据护理方法的不同分为观察组与对照组,各49例,两组都给予早期药物介入治疗,治疗观察14d。对照组在治疗期间给予常规护理,观察组在对照组护理的基础上给予5S管理。结果观察组与对照组的一般护理满意度分别为100.0%和88.0%,观察组显著高于对照组(P<0.05)。观察组在护理期间无出现医院感染情况,对照组出现2例医院感染,发生率为4.0%。观察组与对照组治疗期间并发症发生率为4.1%和26.5%,观察组低于对照组(P<0.05)。结论5S管理在冠心病患者介入管理中的应用能提高患者护理满意度,减少医院感染的发生。
简介:摘要目的探讨护理风险管理在呼吸内科护理管理中的应用效果。方法选取83例我院呼吸内科于2016年2月至2017年1月所收治的患者为研究对象,自2017年2月起于护理过程当中开始实施风险管理,观察并比较患者实施风险管理前后的风险事件发生情况及护理满意度。结果患者实施风险管理后风险事件的发生率为2.41%,较实施前的9.64%明显更低,差异具统计学意义(P<0.05);患者实施风险管理后护理满意度评分为(94.7±5.2)分,较实施前的(72.4±5.9)分明显更高,差异具统计学意义(P<0.05)。结论呼吸内科护理管理当中应用护理风险管理可有效预防和减少风险事件/不良事件的发生,保证患者安全,提高患者护理满意度,改善护患关系,值得在临床当中推广应用。
简介:摘要目的评价儿科护理管理中细节管理的应用价值。方法拟选取2016年2月—2017年我院儿科收治的126例依从性良好的患者作为研究对象,以护理方案为依据进行研究分组,对照实验设置的对照组纳入的63例均为实施常规护理的患儿,观察组纳入的63例患儿均为常规护理基础上实施细节管理的患儿。统计两组并发症、护理失误、护患纠纷等不良事件发生率,对照比较两组护理满意度。结果并发症、护理失误、护患纠纷在观察组发生的例次分别为2例次、3例次、1例次,前述不良事件在对照组发生的例次分别为5例次、7例次、11例次,观察组并发症发生率、护理失误发生率与医患纠纷发生率均显著低于对照组(P<0.05)。观察组护理满意率为96.8%明显高于对照组82.5%(P<0.05)。结论细节管理有助于提高儿科护理质量,减少或规避医患纠纷,提升护理满意度,临床应用价值颇高。
简介:摘要目的探讨标准化信息登记模式在院间转运中的作用,对护士短时间内准确、快速评估孕产妇信息的影响。方法对照组采用传统的沟通方式进行登记记录。实验组成员进行标准化沟通模式培训,应用《重症孕产妇转运信息登记表》进行记录。分析两组通话时长、通话次数、漏重要信息次数、医生反馈评价、护士自我评价。结果对照组与实验组分别观察记录180次,结果显示通话时长对照组2.18±0.68分钟,实验组1.87±0.83分钟;通话次数对照组1.64±0.72次,实验组1.34±0.61次;漏重要信息次数对照组42次,实验组8次;医生反馈评价对照组26.56±1.33分,实验组30±1.12分;护士自我评价对照组28.44±1.33分,实验组30.12±0.88分。结论建立标准化信息登记模式,使用《重症孕产妇转运前标准化信息登记表》能帮助护士快速、准确评估重症孕产妇重要信息,提高电话沟通的有效性,减少了患者转运途中的安全隐患。
简介:摘要目的探讨网络信息平台应用于2型糖尿病出院病人护理延伸服务中的效果。方法选择2015年1月-2016年6月在我院住院的2型糖尿病患者290例,随机选择147例为观察组另外143例为对照组,对照组在患者出院后,由糖尿病教育护士开展电话护理延伸服务,观察组在常规电话护理延伸服务的基础上开展专业性网络咨询服务。干预6个月后,比较两组患者依从性及微血管与大血管并发症发生情况;采用简明健康状况量表(SF-36)评价患者的生活质量。结果观察组患者在饮食干预、运动疗法、药物治疗、自我监测、定期复查等方面依从性均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组微血管与大血管并发症发生率均低于对照组,生活质量评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论利用网络信息平台为2型糖尿病出院病人提供护理延伸服务中可改善患者遵医行为,提高其生活质量,并降低近期血管并发症发生率。
简介:摘要目的对临床护理管理中应用流程管理模式的作用进行分析和评价。方法对我院2015—2016年度临床护理管理工作进行回顾分析,将2015年度未实施流程管理的的315例患者纳入常规组,2016年度实施流程管理的350例患者纳入观察组,对比两组患者的护理满意度、基础护理合格率及护患纠纷发生率。结果观察组的患者护理满意度为98.6%,基础护理合格率为99.1%,护患纠纷发生率为0.3%,常规组分别是85.7%、90.5%、1.3%,相比均存在差异,有统计意义(P<0.05)。结论在临床护理管理中应用流程管理模式可有效优化护理,提升护理质量和患者满意度,且可减少护患纠纷。
简介:摘要目的分析人性化护理管理在临床护理管理中的应用。方法选择我院2015年1月-6月期间收治的患者60例,对其进行常规护理管理即对照组,另选择2015年7月-12月期间收治的患者60例,对其进行人性化护理管理,即实验组,对两个阶段的护理人员护理质量和护理满意度进行对比分析。结果实验组在实施人性化护理管理后,其护理质量明显高于对照组,且两组差异具有统计学意义(P<0.05)。在对两组患者护理满意度进行调查时,主要是从护理技能和服务态度等方面进行调查,其中实验组各项指标均显著优于对照组(P<0.05)。结论在临床护理管理中,对人性化护理管理进行合理应用,不仅可以提高整体护理质量,而且还能改善护理满意度,值得临床对其进行推广。
简介:摘要目的分析细节管理在儿科护理管理中的应用效果。方法本院选取2015年10月-2016年10月于我院儿科治疗的200例患儿作为研究对象,根据11的分配比例进行分组,即为第一组100例和第二组100例。第一组患儿行常规护理,第二组患儿行细节管理,比较两组患儿护理管理质量以及护理满意度。结果第二组实施细节管理之后,护患纠纷均低于第一组;第二组护理工作人员的安全防范意识优于第一组;第二组护理满意度为100%,第一组护理满意度为86%,存在统计学意义(P<0.05)。结论细细节管理在儿科护理管理中的应用效果佳,有效的提升了医院的护理质量,减少护患纠纷,其临床推广价值十分显著。
简介:摘要目的探究风险管理在妇产科护理管理中的应用方法和应用效果。方法选取从2014年4月—2015年11月在妇产科接受治疗的患者200例,随机分为常规组与观察组,100例/组,常规组患者予以常规的护理措施,观察组患者在常规护理基础上结合风险管理模式予以护理措施,两组进行对比。结果结合风险模式予以护理后的观察组患者对护理人员的工作能力以及管理能力等护理表现高于接受常规护理的患者,对护理人员的满意度为100%,观察组患者为87%,差异明显具有统计学意义(P<0.05)。结论两组患者通过不同护理措施比较,将风险模式应用到妇产科护理管理中,可以对妇产科存在的风险起到预防作用,同时也提高了护理人员的工作能力和患者对护理人员的满意度。