简介:摘要:本文研究了门诊护理中患者自我管理教育的现状与前景。患者自我管理教育是一种提供给患者的教育干预手段,旨在帮助患者更好地管理自己的健康状况和应对疾病。本研究通过文献综述和分析,总结了目前门诊护理中患者自我管理教育的主要内容和方法,包括信息传递、技能培训、心理支持等方面。同时,探讨了患者自我管理教育的未来发展趋势,如个性化教育、远程教育和数字化技术的应用等。研究发现,患者自我管理教育在提高患者自我效能感和生活质量方面具有显著作用,对于慢性病患者的健康管理具有重要意义。然而,还存在一些挑战和障碍,如患者参与度和教育资源的不平衡。因此,未来需要加强护士的专业培训和发展更加有效的教育策略,以推动患者自我管理教育的进一步发展和应用。
简介:摘要:目的:探讨妇产科护理人员人际沟通能力现状及相关影响因素。方法:从本省6个三级医院中随机抽取240名妇产科护理人员,通过发放调查问卷的形式详细搜集该科室护理人员在人际沟通能力方面的具体表现,并以信息搜集结果为依据,深入研究影响妇产科护理人员人际沟通能力的相关因素。结果:妇产科护理人员在沟通技巧、沟通知识和沟通满意度三方面的得分均显著优于量表中间值(3.00分),P<0.05。而且,年龄、学历、亲属从医情况和性格类型是影响妇产科护理人员人际沟通能力的重要因素。结论:目前妇产科护理人员在沟通技巧、沟通知识和沟通动机这三个方面仍有较大的提升空间,医院妇产科护理管理部门应通过开展针对性培训的方式,提升该科室护理人员在人际沟通方面的技巧方法、专业知识和服务意识,使妇产科患者的护理满意度得到较好的改善。
简介:摘要:目的:分析神经内科护士脑卒中康复护理认知现状,探讨相应的干预管理措施,以提高护理人员整体素质。方法:选取2021年9月至2022年9月在神经内科工作的50例医护人员作为研究对象,通过问卷调查对相关医护人员进行调查分析,并根据现状采取相应干预措施。结果:医护人员对脑卒中患者康复护理知识认知掌握评分为(58.7±2.0)分,医护人员康复护理态度评分为(73.1±3.4)分,康复护理现状评分为(58.5±3.1)分;影响医护人员对脑卒中患者康复护理知识认知、康复护理态度和康复护理活动现状因素有职称、年龄、工作年限等。结论:神经内科医护人员对脑卒中患者的日常康复护理较积极,但康复护理知识掌握程度不足,科室护理活动少,因而科室应加强医护人员业务培训及健康知识教育,提高神经内科医护人员整体业务水平,建立完善护理人才体系。
简介:摘要:目的:本研究旨在深入分析消化内镜护理中疼痛管理的现状,并针对存在的问题提出有效的解决对策,以提高患者在接受消化内镜检查或治疗过程中的舒适度和满意度。方法:我们采用了问卷调查和实地观察相结合的方式,对多家医院的消化内镜中心进行了调研。通过收集和分析相关数据,我们评估了当前疼痛管理的实际效果,并识别了存在的主要问题和挑战。结果:调查结果显示,部分医院在消化内镜护理中的疼痛管理仍存在不足,如疼痛评估不准确、镇痛措施不到位等。这些问题不仅增加了患者的痛苦,还可能影响检查或治疗的效果。结论:针对上述问题,我们提出了一系列对策。首先,应加强对护理人员的培训,提高其疼痛评估和镇痛技能。其次,应建立完善的疼痛评估体系,确保每位患者都能得到准确、及时的疼痛评估。最后,应优化镇痛措施,根据患者的具体情况制定个性化的镇痛方案。通过这些对策的实施,我们期望能够显著提升消化内镜护理中的疼痛管理水平,从而改善患者的就医体验。这不仅有助于提高医院的服务质量,更能体现医疗机构对患者的人文关怀。
简介:摘要 :目的 了解肝癌患者创伤后成长、生命意义感与经验性回避水平,探讨创伤后成长与生命意义感、经验性回避的关系。方法 采用一般资料调查表、创伤后成长量表、生命意义感量表、接纳与行动问卷对190例原发性肝癌患者行问卷调查。结果 肝癌患者创伤后成长得分66.53±14.98,生命意义感得分46.74±9.68,经验性回避得分 19.47±8.26;生命意义感与创伤后成长呈正相关(P
简介:目的了解牙颌面畸形患者营养知识、态度和行为现状,初步探讨相关影响因素,为进一步推进牙颌面畸形患者营养教育提供参考。方法采取方便抽样法,选取2015年4—6月于上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颅颌面外科行手术治疗的牙颌面畸形患者63例为调查对象,使用自行编制的问卷调查患者营养知识、态度及行为情况。结果63例患者中,女性患者的营养知识得分优于男性(P〈0.05),不同学历患者的营养知识得分差异无统计学意义。患者对于维生素A和维生素B的食物来源、膳食结构、疾病与营养等相关内容的回答正确率均低于65%。96.8%的患者认为营养对健康有影响并对营养感兴趣,被调查对象100%认为早餐重要,但仅有49.2%的患者会每天吃早餐。结论牙颌面畸形患者营养态度较为积极,但营养知识掌握和营养行为不容乐观,营养知识、态度、行为不统一。