简介：

简介：摘要新课程在实施素质教育的今天，培养小学生的创新意识，是小学数学教学的一项重要任务，对于实施素质教育有着重要而深远的意义。数学是基础教育的基础学科，又是思维体操的学科，是培养学生创新意识和创新能力的重要学科。在小学数学教学中，面向全体学生落实创新教育，加强对学生创新意识的培养，是小学数学教育工作者的责任。

简介：摘要作文教学一直是语文教学中的一个难点，随着社会的发展，学生对写作越来越不感兴趣，怎样调动学生的写作积极性，是一个很重要的问题。笔者主要从以下入手采用多样化的训练方式，开辟多渠道的训练途径，采用开放式评议的方式。

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简介：师:刚才我们学习了课文,明白了两种开凿隧道的方法,并且用简图画出来了.针对詹天佑在两处分别采用这两种开凿法,你们有没有什么疑问?

简介：一位优秀教师在上《少年闰土》一课时，即将结课时出现了一幕精彩的场景：师：同学们，如果你就生活在当时的社会，那么你愿意选择做闰土，还是做课文中的“我”？老师给大家半分钟时间考虑．你可以和旁边的同学交流看法。（生思考、讨论）

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简介：摘要语文作为基础学科，要培养创造性人才，已成为时代的强烈呼声；在语文教学的听、说、读、写活动中培养创新精神，实现自我完善，已成为当今教学论研究发展的必然趋势之一。

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简介：　　写作训练是进行各种思维训练的最好形式,是优化思维品质,培养创新意识的重要阵地.现结合作文教学的实践,谈谈自己的看法.……

简介：摘要创新是推动国家进步与发展的主要动力，当前小学数学教育要从实际情况出发，培养学生的创新意识，促进教育事业的进步与发展，着重培养学生的创新意识与创新能力。小学数学教师要结合新的教学理念，抓住良好时机，创设学习环境，帮助学生培养创新意识，让他们积极主动地进行思考，不断进行创新。

简介：〔摘要〕在实施教育教学过程中，充分发挥学生的主体作用，培养学生善问的好习惯，激发全体学生求知的欲望，从而使学习的活动真正成为学生的自主活动，达到我们教育教学是培养人才的目的。

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简介：摘要：数学课程设立的主要目标不仅仅是为了启发学生智力、发展学生思维，最主要的目标就是全面提高学生的数学素养，让学生能够以辩证的思想对数学知识进行学习，让学生能够逐渐形成较强的创新意识。而数学数学思想的形成能够强化学生的数学观念，进而形成良好的数学素养，对于学生将来的生活以及学习来讲，具有较大的益处。所以教师必须要提高自身对创新意识、数学素养的重视程度，积极以多种方式对学生进行综合培养。

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简介：2005年数学科《考试大纲》中指出．创新意识是理性思维的高层次表现，对创新意识的考查，是对高层次理性思维的考查．具体说来，要求考生针对问题中新颖的信息、情景和设问，选择有效的方法和手段，分析信息，综合与灵活地运用所学的数学知识、思想和方法进行独立地思考、探索和研究，提出解决问题的思路，创造性地解决问题．显然，这为高考数学创新试题的命制指明了方向．

简介：摘要陶行知说处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。培养小学生的数学创新意识是创新教育的一部分，作为小学数学教师，应该引导学生主动地、积极地参与到课堂学习过程中来，以开发每个学生的创新潜能，进而培养创新意识。