简介:1.到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于。(李商隐)2.得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)3.带雨晚来急,野渡无人舟自横。(韦应物)4.满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)5.一刻值千金,花有清香月有阴。(苏轼)6.无处不飞花,寒食东风御柳斜。(韩(?))
简介:
简介:意象是诗家写诗、诗评家论诗经常要用的一个术语,也是鉴赏评价一首诗的突破口。高考考查诗歌鉴赏,包含着对意象的考查。了解一些具有固定意义的意象,对广大考生快速准确鉴赏评价诗歌很有帮助。该文总结了一些常见意象的意义。
简介:现今写作技巧纷繁,从审题立意到如何选材,从布局谋篇到详略安排,从各种描写到语言锤炼……方法不可谓不多。但由于写作不仅仅靠后天训练,还需要先天对周遭世界的感知力,所以效果往往滞后难显。作为初中语文老师,笔者深知最令语文老师头疼的莫过于作文教学了。长久以来,判卷老师总是感慨考场作文难出佳作,缺乏文采,导致作文分低,老师难教,学生厌学,家长着急。有文采,是作文评分标准中的发展等级。
简介:啊啊啊,啊啊啊。西葫芦美景,山药甜哪!春芋入酒,熘乳燕哪!有缘千鲤来相烩,无缘炖面手难牵……
简介:表8古代诗歌的常见类型边塞诗这类诗歌以描写边地风光和戍边将士的生活与情感为主要内容,其主旨多表达报国、建功、乡愁、离恨等,还有表达对战争不满的怨愤情绪和祈盼和平的内容。
简介:临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
简介:端午文秀节分端午自谁言,万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
简介:很多古典诗词,已成为公众耳熟能详的语句。其实,随着现代生活远离古代社会,诸多常识性的文字也日渐生疏,难免后世生吞活剥.以讹传讹。
简介:世界因为色彩而美丽。美术课上,当拿着水彩笔的时候,同学们会在不知不觉间变成一个色彩的小魔法师,拿着手上的“魔法棒”将自己的想象展现于纸上。
简介:诗词鉴赏题历来是语文高考试卷中的必考题型,但它又是大多数学生心生畏惧的考点,而且近几年分值出现了加大的趋势。对于许多学生而言,做诗词鉴赏题是一个薄弱环节。本人结合十几年来的教学经验,对诗词鉴赏的方法进行了总结,掌握了这些方法,勤学多练,就能更好地体会古典诗词的魅力,提高诗词鉴赏题的答题能力。
简介:不怕文思如泉涌,就怕文思也短路,今天教大家一个鲜招:文思短路,诗词铺路,早一首晚一首,从此作文不犯愁!
简介:<正>编辑老师:您好!我在阅读诗词时常会遇到不同类别的诗词,请问鉴赏不同类别的诗词,是否需要运用不同的方法?学生:杜丽杜丽同学:你好!编辑部将你的信转给了我,我十分乐意为你作出解答。古代诗歌因其题材内容比较广泛,所以鉴赏的角度、方法也各有不同,我根据多年的实践经验,特做如下总结。
简介:来,填颜色例:一年好景君须记,最是橙(黄)橘(绿)时。——苏轼《赠刘景文》1.山外()山搂外搂,西湖歌舞几时休。
简介:平生不信仙,洞中一石偶,导游传神话,剑仙吕洞宾,道成求善果,仙事难为证,飞云掩野径,
赏诗词填词语
小学诗词教学漫谈
诗词常见意象解读
巧用诗词添文采
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诗词的地理意义
古诗词常识
古诗词鉴赏
端午节诗词
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唐宋诗词之最
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