简介:[摘要]随着新课改的实行,怎么样进行有效的历史教学也提到了日程上,我认为只有让学生在轻松愉快的课堂气氛中高效的学习,让学生真正的成为课堂的主人,从点燃激情到放飞激情,这才是一个质的飞跃。随着社会的发展,在新课标下教育观念起了很大的变化,主要从学生发展为目的出发,突出体现学生的主体地位,注重培养学生的多种能力。我从事历史教学已经10多年了,从传统的教学模式到现在新课程改革的探究式多样化的教学,我都进行了尝试,一堂课45分钟,学生在有限的时间里要完成各方面的教学任务,有一定的难度,怎么样才能进行有效的历史教学呢?它是一门科学也是一门艺术。我认为历史教学,应从激情出发。一、师生互动,点燃激情在“如何实施有效的历史教学”文章中讲到有效教学的核心是教学效益,而有效的历史教学是有幸福度、效率度、和深刻度。那么在我们实际的教学中怎样在轻松愉快的气氛中来进行有效的教学,我认为只有师生互动才能点燃激情……
简介:1875年英国第一个页岩气井钻于晚侏罗纪的Kimmerdge粘土层中,但其意义在当时没有得到实现。25年前,帝国学院应用美国页岩气范例进行研究,对英国的页岩气潜力进行了评估。在中部地区的石炭系以及侏罗系地层,特别是在维耳德,页岩气在天然气生产中的持续潜力得到了证实。由于没有女皇陛下政府的支持,这项初步研究没有取得结果。许多英国期刊拒绝出版该项目研究结果。结果最终于1987年在美国出版。能源部对英国石油资源进行了后续评估,2001、2003年先后再次出版,其中省略了页岩气资源。近来,英国地质调查局和能源与气候变化部对英国的页岩气潜力进行了重新评估。尽管一直关注页岩气及其发展前景,但2008年第十三届陆上许可证交易论坛还是批准了几个页岩气勘探项目。Cuadrilla资源的PreeseHalll号钻井钻于2010年,这是第一口专门用于测试英国页岩气的井。相同的钻井和压裂技术使得页岩气在美国复兴,目前正应用于从富含有机质、处于产油窗的页岩中提取石油。一种有趣的推测是,可以采用这种技术在英国南部的Wessex和Weald盆地的热成熟侏罗纪页岩中提取石油。