简介：摘要：在建筑工程中，主体结构的质量是决定整个工程质量的关键，所以对其进行检测十分必要。在建筑工程中，构件和原材料是建筑材料的重要组成部分，其质量对整个项目的质量有很大的影响。为此，必须建立一套行之有效的检测体系，着重于工程项目的隐蔽、关键部位的检查与监控，确保施工项目的安全。文章对建筑工程主体结构检测的意义、存在的问题、检测的方法、检测技术的实际应用等问题进行了论述，希望能为有关人员提供一些有益的借鉴。

简介：摘要：港口工程的事故应急池建设容积较大，为减少占地面积，因此大多采用深基坑的形式。圆形深基坑其受力特点较其他类型基坑有所区别，因此在开挖过程中有较多限制。而在主体结构逆作法情况下，“等强时间”是一项不可避免的问题。而本文通过探讨在上述两种情况的存在下，采用盆式的开挖方法，有效地解决了“等强时间”无法施工的问题，同时缩短工期并降低成本，为类似工程提供经验。

简介：摘要：学生的主体作用，是对以教师为中心的传统教学的一场“革命”。往往由于教师的轻易“退位”，学生一时缺少“自主”能力，而引起教学秩序的“动荡”。一方面，传统教学模式对学生的影响根深蒂固，学生长期形成一种依赖教师的习惯；另一方面，教师长期习惯于包办式的教学，教学模式的改革往往只是追随一时的热点，顾此失彼，没能对学生自主学习能力进行全面系统的培养，造成学生在自主学习中力不从心。认识到要让学生在教学中能真正发挥主体作用，必须从以下几个方面对学生自主学习能力进行全面系统的培养。

简介：摘要：在时代的发展下，各企业的生产规模在不断的扩大，由此使得工业厂房的建设项目逐渐增多。工业厂房建设过程中，需要根据实际的使用情况进行分析，规划出具体可行的施工方案，保证厂房建筑的主体结构，提升工业厂房的实际使用性能以及安全性能。本文接下来主要针对工业厂房建设过程中的主体结构施工情况进行分析，并且对相应的问题以及解决措施进行列举。

简介：摘要：在以学生为本的教育思想下，深化学生在语文课堂的主体地位是初中语文教学追求的最高境界。然而，以往的语文教学措施一直无法突破灌输模式的桎梏，导致学生对教师的依赖性强，学生的主体意识严重弱化。多元化教学方式最显着的教学优势在于可以促进语文高效课堂的建设和学生课堂主体性的发挥，从而全面提高学生的综合思维和语文素养。基于此，本文章对初中语文教学中如何培养学生的主体意识思考进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：　　摘要：随着城镇化进程不断加快，建设项目建设速度不断加快，建设项目规模不断扩大。房屋建筑工程质量成为最关键、最重要的内容，因为它关系到建设单位的经济效益和人民群众的利益。为确保生命安全，必须做好建设工程质量监督工作，不断提高质量监督水平。本文主要探讨建设工程质量监督中建设工程主体结构的质量问题。

简介：摘要：基于新课改政策的背景下，高中语文教学过程中也要重视人才的培养，课堂作为高中学生的学习主要根据地，教师在课堂教学过程中是依据特殊的环境而进行教学的。新课改政策要求，高中语文教育要以人为本，让学生由被动地位转化为主体地位。因此，在高中语文教学过程中，教师要加深学生的主体意识，培养学生的能动性。高中语文课堂不是教师一个人的舞台，教师要培养学生的主体意识。基于此，本文论述了高中语文教学中培养学生的主体意识的措施，并结合自己的工作经验，简要地论述了一些观点和看法，希望能够促进高中语文教育的发展，提高高中学生的主体意识。

简介：摘要：随着国民经济的不断发展，建筑业得到了蓬勃发展，施工技术和检测设备也不断升级，人们对建筑工程主体结构的施工质量也提出了更高的要求。因此，我们需要更加重视建设工程主体结构的检测，全面提高主体结构检测的客观性和科学性。通过对建筑工程主体结构的检测，可以有效地保证建筑工程结构的质量。本文论述了钻芯法和回弹法在建筑物主体结构检测中的实际应用。

简介：摘要：近年来，随着国民经济的不断发展，建筑业蓬勃发展，建筑技术和检测设备不断升级，人们对建筑工程主体结构的施工质量也有了更高的要求。因此，我们需要更加重视建筑工程主体结构的检测，全面提高主体结构检测的客观性和科学性。通过对建筑工程主体结构的检测，可以有效地保证建筑工程结构的质量。本文论述了钻芯法和回弹法在建筑物主体结构检测中的实际应用。

简介：摘要：随着建筑工程的发展规模不断扩大，建筑工程质量检测被人们所重视。为了进一步提升工程质量，还需要积极采用高新检测技术，联合现场管理者，对建筑工程进行全过程的检测，由此降低后续返工率，从某种程度上提高建筑工程的效益水平，为我国建筑领域实现高质量建设目标奠定基础。

简介：摘要：中职学校更重视学生的实际能力教学，更强调课程的实践性，在英语教学中也是这样。所谓主体能力是指学习者有目的，自觉的开展自己的学习活动，通过理论思维和实际的结合等，使学生了解英文基础知识，同时注意训练学生的人际交往能力。本章将根据该课程对在中职英语教学中学生主体能力的培养，做简单的解析。让教师注重学生对英语学习的兴趣，激发兴趣才是最好的教师、而英语的课程也首先要使学生的语言形成了学习兴趣，才能最好的调动学生的学习积极性。

简介：摘要：混凝土作为20世纪初被大量使用的一种新型的建筑材料，它的强度和塑性在当代建筑业中占有举足轻重的地位。由于其成本低廉、施工简便等优点，在建筑行业中得到了广泛的应用。由于混凝土试件的抗压强度具有很强的时间效应，并且施工中的施工环境和施工过程中的震振效果也与标准试验的不同。

简介：摘 要：话题型教育的关键就是老师能有怎样的话题，以及这种话题会对他们起到怎样的作用。所以老师在进行这个教学方法的同时，也应该在进行之前先明确这个主题，同时把这个问题与知识点的变化问题融合到一起这样，孩子们在练习的过程中就能感觉到题目是教学的美好，而在于题目也是学习的关键，就是多变的问题。所以如果老师可以灵活多样的使用不同的题目的话，那么孩子们在完成知识的同时也能有相当的新鲜感，在课堂教学中突出了学生主体，对于学生学习效果的提高也具有相当好的帮助。

简介：摘要：近年来，经济快速发展，建筑行业发展迅速，各种建筑工程越来越多，对建筑工程施工要求不断提升。在建筑工程施工过程中，主体结构施工是其中重要的组成部分，其对工程施工质量有着相对比较高的要求，需要充分做好工程施工质量管理，将施工质量管理落实到每个施工环节中。为此，笔者在本文中对建筑主体结构施工进行研究，希望对促进我国建筑工程事业的发展，可以起到有利的作用。

简介：摘要：作为建筑行业的主体结构，钢筋混凝土结构在当前很多建筑中都会使用，而决定钢筋混凝土结构有效性的因素就是混凝土模板工程技术，要能够正确认识该技术的诉求，继而合理地做好技术控制，继而确保实际技术效益能够得以有效发挥。由此对于建筑主体施工中混凝土模板工程技术的运用问题进行探究，是很有必要的。

简介：摘要：建筑结构的安全性和耐久性是人们生活的保障，也是建筑物功能性实现的保障，在此条件下，才能确保建筑物能够在使用年限内充分发挥价值。现如今科学技术也越来越发达，建筑施工水平也越来越高，能有效提高建筑结构的安全性，同时也能促进建筑使用寿命的延长。

简介：【摘要】传统教学模式下，教师是教学的主体，从备课到讲课再到作业布置都发挥了积极主动作用，但是随着新时代教育理念的变革，我们越来越意识到在整个教学过程中学生主体作用发挥的重要性，尤其是对于一些实践性较强的学科，让学生主动参与、主动思考才是培养他们实用能力提升的关键。本文以初中生物为例，探讨如何在教学中树立学生的主体地位，推动教学效果提升。

简介：摘要：建筑工程质量检测的开展需要监测人员对主体结构检测工作要点进行分析，这是保障建筑工程质量检测质量的关键。建筑工程质量检测中的主体结构检测要点较多，本文主要从后置埋件力学性能检测、装配式构件结果性能检测、砌体结构强度检测、混凝土结构质量检测、钢筋保护膜厚度检测等方面着手完成建筑工程主体结构质量检测。同时，为了提高建筑工程主体结构质量检测质量从加大力度监管检测市场、提高检测人员的职业素养、合理利用新技术等方面着手，促进建筑工程的良性发展。

简介：摘要：在改革开放后，我国经济得到了高速发展，为我国建筑工程的持续发展带来了巨大的推动作用，工程质量检测作为其中的一个分支，对建筑工程质量控制至关重要。在使用混凝土的工程项目中，混凝土的强度是反映混凝土工程质量的最重要参数之一，只有保障了混凝土足够的强度，才能从根本上保障建筑主体结构的安全性和稳定性。在建设过程中，混凝土的强度指标却受实际施工过程中的多种因素影响对能合理简便地检测出混凝土强度提出更高要求。钻芯法与回弹法是检测混凝土强度的最为常用的检测方式，有效实现了对建筑主体结构的准确判定，为保障检测结果的准确性，必须遵守相应的检测规范与要求。

简介：摘 要：在建筑施工中，主体结构的质量是影响建筑工程整体质量的主要因素，因此，做好建筑主体结构的检测工作是非常重要的。在工程建设中，施工中使用的零部件和原材料是重要的材料基础，其质量直接影响到工程的整体质量。因此，应制定有效的检测制度，重点对工程实体的细节隐蔽及关键部位进行检测和监督，以保证建设工程的质量。本文就建筑工程主体结构检测的意义、建筑工程主体结构检测工作中存在的问题、建筑工程主体结构检测方法，以及建筑工程主体结构检测技术的实际应用进行了探讨，以期为相关的从业人士提供一定的参考。