简介：英国剑桥男女移民创业者在个人特征、创业动机、创业驱动力等方面存在性别差异，移民企业资金来源、创建方式、行业分布、企业规模、战略目标、经营管理风格、雇员和客户来源等也反映出男女移民创业者的性别差异。产生性别差异的主要原因是男女双方价值体系不同、社会关系网络不同、创业所面临的困难和障碍不同。

简介：外语学习中，一直存在着明显的女强男弱现象。作者首先通过试卷成绩的分析，证实了女强男弱的事实，接着从生理学、心理学的角度，通过问卷调查、访谈等方式分析了造成这种事实的原因，最后得出外语教学应尊重性别差异，提出了开发女生先天优势，激发男生成就性和远景性动机等具体措施。

简介：在人类社会发展过程中,男性与女性在语言的使用与谈话形式上存在着一些差异,近代以来,男女性别之间语言交流方式的不同成为语言学与社会学的一项研究,尤其是20世纪70年代以来西方女权运动的兴起,基于西方文化视野下的,在英语语言沟通中性别差异的研究逐渐成为了一个热点。试图在西方文化的基础下,来做英语语言中男女之间性别差异的若干项研究。

简介：正确看待社会主义市场经济条件下秘书性别角色差异,正确预测21世纪中国对女秘书的需求状况,这对培养和起用秘书人员有着深远的意义。当前社会上有不少人对此认识模糊,甚至存在着错误认识,因此有必要加以探讨。一、分析市场经济条件下秘书性别角色差异的根本出发点建立和完善社会主义市场经济,就是要使市场在国家的宏观调控下,把人、财、物各种资源配置到效益较好的环节和方面去,以便更快地发展社会生产力。在市场经济条件下,秘书人才作为一种特殊的资源,也要实现与其他资源要素的最佳组合,这样才能发挥最好的效益。市场经济改变了过去由指令性计划配置秘书人才资源的单一做法,采取以市场调节为主、公开招聘、平等竞争、双向选择、择优录用的办法来选用秘书人才。这种办法使用人单位与求职者双方都有较大的选择自由,这就为人才资源的优化组合创造了条件。

简介：采用问卷调查并结合访谈和文献资料等方法,通过对某市男女大学生成就动机的分析研究,发现大学生在成就动机结构上存在着较为显著的性别差异,具体表现为：大学女生在价值取向成就动机上的得分显著高于大学男生,大学男生在职业取向成就动机和社会取向成就动机上的得分显著高于大学女生。但在成就动机强度水平上大学女生与大学男生之间的水平差异正在逐渐缩小。

简介：基于中国企业-劳动力匹配调查（CEES）数据,从性别差异视角实证测度分析工资激励对劳动生产率的边际贡献。基准回归和处理效应的结果显示,工资激励与劳动生产率之间呈现明显的倒＂U＂型关系,且两者之间有显著的因果效应;从边际贡献角度来看,女性工资对于劳动生产率的激励作用显著高出男性。研究结果表明,相对于男性而言,工资激励更有助于提升女性劳动力的边际产出。对于现阶段的中国企业而言,在优化企业整体工资激励机制、形成与劳动生产率增幅相匹配的薪资结构的同时,应进一步关注并发挥女性工资成本的激励作用。

简介：本文根据第五次人口普查结果,应用教育性别平衡指数分析了当前我国人口受教育状况中的性别差异及其变动趋势.分析结果显示,受教育状况的性别差异在逐渐缩小,但男性的受教育程度依然显著高于女性,受教育程度越高差别越大.文章分析了不同教育阶段所存在的不同程度的性别不平衡问题,并对中国和其它一些国家的教育性别平衡指标进行了比较.

简介：英语的普通名词虽然不像法语、德语的一样有着系统而严谨的阴性、阳性之分（或者说男女之别），但说history是个男性词应该也不为过。因为，按照字面上的理解，history的意思是“他的故事”。也就是说，在英语母语者看来，历史原本是专门记载男性而不是女性故事的。

简介：性别语体是英语语言的一种变异形式，涉及到说话人因性别差异而引发的对不同语言形式和表达方法的选择。社会语言学家认为，性别差异存在于多种文化的不同语言中，是语言学研究的永恒主题之一。文章主要从话题选择、语音语调、语法形式和用词方面阐述两性使用语言时的主要差异，以及性别差异在英语词汇和谚语中的表现，并从社会语言学角度分析这些差异存在的原因。

简介：

简介：通过问卷调查的数理统计结果，初步揭示男女学生体育锻炼行为和动机上的差异。研究结果表明男女大学生在体育认识上趋于一致，并揭示出在锻炼内容、锻炼频度、自我锻炼能力、锻炼效果、锻炼认知和健康状况等方面存在的异同．为进一步改进体育教学和指导课外锻炼提出对策。

简介：高校作为国家潜在人才高密集的聚集区,是防震减灾工作的重要主体。北京是全国文化中心,北京高校学生对地震预案的认知程度决定着地震预案建设成效。男女生的性别差异决定了高校大学生对地震应急预案的认知存在着差异性的可能。根据调研数据最优选项最值描述和灰色相关分析可知,大学男生和女生既有相似性也有差异性。本文研究认为,男生重视地震应急预案的理论知识,女生重视地震应急演练的实践。因此,男生应加强演练重要性的学习;对女生加强理论学习,达到地震应急预案全面建设的目的。

简介：摘要：为更好地了解大学生的情绪调节方式和表达特点，本研究采用Gross-John情绪调节问卷（ERQ）对杭州在校大学生进行调查，研究情绪调节策略使用频率的性别差异，分析产生差异的原因并提出建议。研究结果表明：情绪调节策略在认知重评维度上不存在显著的性别差异，但在表达抑制维度上，男性使用频率显著高于女性。

简介：摘要：在初中的英语教学中，教师要尤为注意学生性别差异对学习结果造成的影响。教师需要深入了解性别差异导致的学生学习态度以及学习能力造成的影响。以及英语学习和性别差异之间的相互关系。教师根据不同的学生的特点做一个针对性的教学设计，尽最大的可能降低由于性别因素造成的差异所导致的结果。，充分激发每个学生的最大学习潜力。在这一过程中，教师也可以在教学过程中加入趣味性元素，来提升学生对本课程的兴趣。

简介：摘要：

简介：摘要：“性别平等”是当今国际社会非常关注的一个重要议题，性别平等反映了以人为中心的时代特征。本文对高中生所呈现出的性别差异进行研究，分析体育课中男女学生的行为和认知方面，研究可得体育课中普遍存在性别气质刻板印象、性别文化冲突、性别的资源失衡、性别话语权利偏失等结论。

简介：摘要：本研究旨在探讨高中物理学习中性别差异的影响因素及应对策略。通过对高中物理课程特点、学习要求以及性别差异的表现和影响程度进行分析，提出了针对性的教学策略与建议，以提高学生的学习效果。

简介：摘要：在初中体育教学中，性别差异是一个不可忽视的因素，它直接影响着教学效果和学生的体育参与度。本文旨在探讨性别差异在体育教学中的表现及其对教学的影响，并提出相应的应对策略。性别差异主要表现在体能、兴趣、心理和社会文化等方面，这些差异可能导致女生在体育活动中的参与度和自信心较低。针对这些问题，本文提出了包括调整教学内容、采用性别平等的教学方法、增强女生的自信心和鼓励学生自主选择活动等策略。通过这些策略的实施，可以促进性别平等，提高所有学生的体育参与度和运动技能。

简介：摘要：目的  通过对比雌雄栝楼根所制成的蛋白质含量差异，探讨雄植株对于天花粉质量的影响。方法  利用丙酮分级沉淀法提取蛋白质，用回归分析法来进行数据上的处理。结果 雌雄天花粉中天花粉蛋白的含量分别为0.213%、0.328%。结论 雄性植株显著高于雌性植株。

简介：现有文献表明，消费者的品牌体验影响品牌钟爱。但以往研究常常将品牌体验和品牌钟爱作为中介变量，探讨其与其他变量间的关系，少见研究两者直接关系的文献，尤其是结合性别差异的探讨更是难以见到。结合性别差异探讨品牌体验各维度对品牌钟爱的影响，结构方程模型结果表明，品牌体验各维度对品牌钟爱的影响不同，性别差异的调节作用显著。对男性而言，感官体验、智力体验和情感体验会引发其品牌激情；品牌激情对男性的品牌满意与信任、品牌依恋均产生正向影响，且作用显著。对女性而言，情感体验影响其品牌钟爱的每个维度；女性的品牌钟爱之情以品牌满意与信任、品牌依恋为主，感官体验、情感体验和智力体验对这两者均有显著作用。如果不考虑性别差异，情感体验是影响消费者品牌钟爱的重要因素。企业应根据消费者性别设计差异化的品牌体验，且应以情感体验为主，以便更有效地构建消费者的品牌钟爱。