简介：在法学教育蓬勃发展的当今中国，对于法学教育已呈现出多层次的特性，如何有针对性的加强高等职业教育成为当下需要引起关注的问题，就宪法学而言，其主要是要培养法律高等职业的学生一种宪法基础理论以及法治理念的树立，因此，必须要注重从法学学科的共性和高等职业教育的个性来把握，并在不断的教学实践中总结出一套行之有效的规律并融入宪法学高等职业教育教材的编写之中。

简介：宪法确认一个国家政治权力的归属并加以保护，民法或物权法确认这个国家财产权的归属并加以保护，两者之间有着密切联系。宪法对政治权力归属的认定，必然要求它对财产权的归属也加以认定，并对所有者拥有的财产权予以确认和保护。这是任何一部宪法所必须具有的内容。民法或物权法对财产权的平等保护，与宪法对财产权的保护是什么关系？何种情况下会产生“违宪”问题？

简介：中国主流宪法学教材深受规范宪法学和实证宪法学方法论的影响，具有一种“去政治化”的倾向：强调宪法学的自主性、纯粹性和科学性，主张将宪法研究和政治分离开来。但是，“去政治化”实际上是不可能的，规范思维和实证分析不过是一种“反意识形态的意识形态”。只有具备政治、法律和历史的多元视野，才能对中国的宪法问题做出准确的分析和判断，才能从意识形态的“迷思”中解放出来。

简介：<正>一、前言:为何一直以来著作权与表现权的间隙被忽视1.著作权限制着表现行为。但是,一直以来人们却忽视了这个问题。上述现象不只是在日本,而且在日本宪法学研究中经常作为比较参照对象的美国也有此倾向。在这里虽不作详细说明,但是关于著作权和表现自由的关系,我想引用一下美国联邦最高法院对此进行的表述,即"制宪者

简介：2011年11月6日,省法学会宪法学研究会、地方立法研究会2011年年会暨跨越式发展与法治湖北学术研讨会在湖北大学召开。省人大常委会副主任周洪宇出席并讲话。周洪宇说,实现"十二五"期间湖北

简介：十三届全国人大一次会议高票通过了宪法修正案，完成了宪法修改的重大历史任务，实现了我国宪法的又一次与时俱进。修改后的宪法，更好地体现了全党和全体人民的意志，更好地展示了中国特色社会主义制度的优势，更好地适应了推进国家治理体系和治理能力现代化的要求，为动员和组织全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供有力宪法保障。

简介：最近,北京的吴先生多了一项爱好：关注朝阳普法微信公众号,里面有关宪法条文的解读非常生动直观,吴先生不仅跟着学习,还经常把学习的心得体会分享到微信朋友圈,引来一片点赞。＂‘互联网＋’的宪法宣传教育形式扩大了活动的覆盖面,增强了感染力和影响力,让群众对宪法知识听得懂、记得住、用得上。＂吴先生竖起大拇指说到。

简介：从宪法学平等理论的视角来看，平等受教育权应从“平等一歧视”的相关及相反关系中去寻找其含义。平等受教育权，应当是同时包含表面平等、实体平等、程序平等的实际平等。它不仅关注法律规定的平等，而且更关注形式平等的法律在适用过程中能否实现事实平等。为此，在立法和司法层面就要避免明显歧视、隐含歧视与适用歧视。当前，程序平等在平等受教育权中受到忽视，加强教育法律的行政可诉性是受教育权走向实际平等的关键。

简介：

简介：习近平新时代中国特色社会主义思想作为我国《宪法》中的国家指导思想规范,符合中国宪法惯例,具备最高宪法效力。习近平新时代中国特色社会主义思想对中国宪法学发展的最新贡献,集中体现于“坚持中国特色社会主义民主政治”“坚持依宪治国,全面保障宪法实施”“坚持依法治权,开创中国特色社会主义监察体系”三个方面。习近平中国特色社会主义思想内容博大精深,是中国特色社会主义法治建设的理论基础,彰显了中国人民的宪法自信。

简介：收容遣送制度的废止和救助管理办法的建立并没有完全解决许多城市所面临的流浪乞讨问题，因而当今中国各大城市仍然需要在宪法和法律规定的范围内处理这一问题。本文从美国对相关问题的宪政经验出发，探讨地方立法所必须遵循的宪法学原则。和美国类似，中国宪法虽然没有提到乞讨或露宿的权利，但也规定了和这类问题相关的公民基本权利。结合中国和美国的相关宪政经验，本文认为政府并不是绝对不可对乞讨和露宿行为进行限制，而是必须保证这些限制符合宪法的基本要求。第一，它们所针对的是行为，而不是流浪者或乞丐身份。第二，政府只有在具备合法的公共利益的情况下才能限制这些行为。第三，有关规定不得为执法人员提供不受控制的自由裁量权。最后，要实现自由与秩序的平衡，必须建立独立的宪法解释机构，通过司法过程界定公民权利与地方权力的边界。

简介：<正>谨以此文纪念蔡定剑先生(根据录音整理)访您经历了从学生到军官,到人大官员,再到大学教授的丰富人生轨迹,但无论扮演什么样的角色您都从未停止过对民主、法治的追求和推动。能否请您简单地回顾从农家子弟到大学教授的历程,以及促使您坚持反思和追问的动力有哪些?机关的工作经历对您的学术研究有哪些影响?蔡定剑(以下简称为"蔡")首先需要说明的是,我并不是一开始就真正懂得什么是民主、法治。应该说对于民主、法治和宪政的研究有30年,但真正变成一种追求和使命是近10多来年的事。这十多年来,我在这一领域里力所能及地推动着一些制度建设。

简介：5月31日,司法部、全国普法办在京召开运用新媒体开展宪法学习宣传教育工作座谈会。司法部党组成员、副部长赵大程出席会议并讲话。来自中宣部、中央网信办等有关部门,新华网、央视网和百度、新浪、腾讯等网络公司以及上海、江苏、陕西司法厅（局）的有关负责同志在会上作了发言交流，并就如何利用新媒体新技术助力宪法学习宣传和法治宣传教育提出了许多建设性的意见建议。司法部法制宣传司负责同志主持了会议。

简介：政治宪法学与规范宪法学之间的论辩一直在方法论领域展开，后者对于前者的批评主要集中在：政治宪法学混淆了实然与应然之间的界限，试图从现实政治权力的运行中推出具有规范力的命题。然而，政治宪法学从根本上拒斥这种二元论的方法论，在它那里，政治意志因其实存而具有了正当性。因此，有必要深入到政治宪法学的方法论表象背后，探寻潜藏于其下的政治观并与之进行辩驳。事实上，当前政治宪法学对于规范主义的批评，反映了其试图在现代语境下恢复共和主义宪政观的雄心。然而，这种共和主义的宪政观过度强调历史中共同体的内在特殊性，因此其对于政治和宪法的理解均缺乏普遍性维度，而这与现代立宪主义的宪法理想与政治实践有着根本冲突。

简介：<正>2012年12月22日,江苏省法学会法理学与宪法学研究会2012年年会在南京师范大学仙林校区召开。会议由江苏省法学会法理学与宪法学研究会、江苏法治发展研究院主办,南京师范大学法学院协办。来自全省各高校、科研机构与法律实务部门的近百余名专家学者参加了会议。本次年会的主题是'人权保障与八二宪法实施30周年',与会专家学者围绕'宪法民主制度'、'人权理论与人权保障'、'宪政理论'以及'法制现代化的理论与实践'等专题展开了广泛的研讨。

简介：十届全国人大二次会议通过了《中华人民共和国宪法修正案》。根据中央的部署，全国上下正在掀起学习贯彻宪法的热潮。今天，我们在这里召开宪法和社会主义政治文明座谈会，对于进一步学习宣传和贯彻落实宪法，加快依法治省进程，推动我省物质文明、政治文明和精神文明协调发展，具有十分重要的意义。

简介：认为宪法最核心的范畴是人权-基本权利,宪法学的科学性在于主体以宪法概念为依据解决宪法新问题,李龙教授和周叶中教授在《宪法学基本范畴简论》（《中国法学》1996年第6期）一文中提出宪法和宪政、主权和人权、国体和政体、基本权利和基本义务、国家权力和国家机构五对基本范畴

简介：中国特色社会主义宪法学既指改革开放以来产生于中国独特时空背景下的宪法学，同时也指在中国特色社会主义理论体系指导下所进行的宪法学研究。以马克思主义为指导的国家权力来源理论和国家权力关系理论是中国社会主义宪法学理论体系的核心。围绕这一理论核心形成了国家性质与国家形式理论、公民基本权利与义务理论以及宪法运行理论等主干理论。中国宪法学知识体系展开的哲学基础是马克思主义哲学，其历史唯物主义与辩证唯物主义世界观和方法论深刻影响了宪法学的范畴体系、理论容量、方法论取向和学者的理论思维模式。社会科学宪法学的繁盛和宪法解释学的初步发展，是中国特色社会主义宪法学研究的方法特色。

简介：<正>译者按:这里译出的两篇论文,即威廉·L.马伯里的《论宪法修改权的限制》(TheLimitationsupontheAmendingPower)与威廉·L.佛雷尔森的《论美国宪法的修改:答马伯里先生》(AmendingtheConstitutionoftheUnitedStates—AReplytoMr.Marbury),可以说是美国宪法学说史上第一次就修宪权限制问题展开的直接交锋,具有一定的学术意义。马伯里是美国马里兰州巴尔的摩市的一名律师,主张修宪权存在内在的限制,宪法的修改不能有违于宪法的原则和精神。佛雷尔森乃是当时美国助理司法部长,主张除了宪法的明文规定外,不存在对修宪权的其他限制。值得一提的是,

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