简介：　摘 要：小学数学作为基础教育阶段课程体系的重要组成部分，课堂教学质量直接影响到学生能否打好基础，而传统的“灌输式”教学模式并不利于学生的学习，教师将课堂“归还”于学生已是势在必行。文章则针对教师将课堂“归还”与学生的方法加以全面的论述，希望可以为更好地提高小学数学课堂教学质量提供理论支撑。

简介：摘 要：

简介：摘要：我国在近些年来，颁布了诸多法律中都明确地规定体罚、变相体罚学生，但是没有规定不可以惩戒学生。而在现实中，惩戒与体罚往往会因为界限不明确等原因，让大家认为教师对学生的惩戒就是体罚，致使教师不敢去惩戒学生。因此，教师在对课堂管理方面，更多的采取忽略、不关心等方式，以求保全自我，但是这样的一个状况是不利于我们国家的教育发展的，教师是需要惩戒权的。

简介：摘要：教师惩戒权的回归对教师管教规范化、学生品行的良好发展以及社会的稳定发展有着不可取代的意义。教师惩戒权回归的限度应从教师惩戒权的内涵与边界、属性与运用、基石与价值三方面进行规定。为了促进教师惩戒权的回归，法律应严格区分惩戒与体罚，立法与培训并举，使得教师会用惩戒权；来自家长与社会的信任与监督应并存，使得教师敢用惩戒权；教师在行使惩戒权时教育与惩戒要并施，秉持教育性的原则，以达到善用惩戒权的目标。

简介：

简介：摘要：随着城市化进程下土地资源的紧缺，生者与逝者利益冲突导致的墓地纠纷屡见不鲜，公墓无法发挥自身效用，农村集体土地上所建墓地分界不明、滥埋乱葬、占用耕地，清明前后常起坟山纠纷。而如此农村私墓乱象，已引起社会广泛关注，众多学者深入了解中国古老殡葬文化，各级政府在当地开展调研并试行农村墓地改良办法，但由于相关法律制度的缺位，无法有效保护公共墓地及家属权益。因此，笔者在文中详细说明了目前农村散乱性私墓存在的相关问题，并在下文有针对性地提出解决办法，最后通过对墓地所有权的确认提出了租赁权相关制度在解决经营性墓地纠纷问题上的建议，希望能够通过法律的不断推进，让墓地的保护有法可依。

简介：摘要：同人作品是随着互联网发展而迅速起步的作品，广受大众喜爱，但同时同人作品与原作之间的侵权纠纷也随之而来。本文通过探讨同人作品的合法性以及各国对同人作品的态度及约束，认为我国应将同人作品纳入著作权法加以保护，借鉴创作共享协议以及转换性使用制度，引导同人作品健康发展。

简介：摘要 : 受教育权作为公民的一项基本权利 , 已得到了国际人权法和大多数国家宪法及法律的确认。我国五部宪法都确定了公民的受教育权。但是由于我国在受教育权理论的研究方面滞后 ,在立法、执法、司法领域都缺乏一套完善而有效的保障机制 ,使得宪法规定的公民受教育权不能得到有效的保护和救济 ,人人享有受教育的权利的目标还远未实现。在本文中 , 本人就我国宪法对公民受教育权的救济体制存在的问题进行了论述

简介：摘要：行政诉讼起诉期限又称起诉期间，是指公民、法人或其他组织依法向人民法院提起行政诉讼请求保其合法权益的法定期限。我国目前行政诉讼存在的问题是撤销一体化主义，行政诉讼起诉期限制度之所以会产生撤销一体化主义的现象，根本原因是我国未构建行政诉讼类型化制度。要以行政诉讼类型化改革为基础，完善行政诉讼的起诉期限制度。

简介：[摘要]刑事诉讼教学中案例教学是很重要的一种教学方式，必须优化案例教学要素，丰富案例教学课堂形态，以创新其案例教学课堂。

简介：摘 要 ： 现行 《刑事诉讼法》第 197 条第二款标志着我国专家辅助人制度的确立 ，但 规定过于宽泛， 致使其理论上 诉讼地位、意见属性、 权责义务 等问题不明确，阻碍了 其 在刑事诉讼中的发展。 专家辅助人应当赋予其独立的诉讼参与人地位，其意见还不宜具有证据能力 ， 同时建议在庭审中要明确专家辅助人席位等 ，以求 完善 专家辅助人制度 在刑事诉讼中的 发展 。

简介：【摘要】就知识产权的司法保护，我们国家可以说已经进入高层次的阶段，目前来看，就知识产权诉讼因为适用民事诉讼法律制度，我国的民事诉讼法对于知识产权诉讼并没有给予特别的关注。就证据制度而言，专家意见一直处在边缘地位，在大部分的诉讼中，并没有发挥其实际拥有的功能，其中自然包括专业性极强的知识产权诉讼。专家意见是我国当前很多诉讼案件中较为常见的作为诉讼证明工具的一种形式，其在诉讼案件中的地位如何，以及应当如何进行合理的运用，是需要我们从学理的角度进行分析的。

简介：【摘要】生物课程标准提出:素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会健体和学会审美,培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。生物这门学科和生活紧密相连，和生活息息相关，所以为了让学生掌握生物科学知识,教师可以引导学生到生活中去探索、去发现,要求学生将在生活中发现的问题带到课堂上来,并且依据科学原理进行分析问题、解决问题,从而不断地提高学生的生物科学素养,不断提升学生的学习境界。理论联系实际并将所学应用于生活是实施素质教育的目的,学以致用自然就成为教育教学的最终目标。

简介：【摘要】目的：研究急性脑梗死偏瘫患者早期康复训练中的时效性激励护理模式。方法：收集本院急性脑梗死偏瘫患者 100例，对比两组患者总护理效果和护理满意率。结果： 实验组总护理效果为 98.00%，对照组总护理效果为 80.00%，对照组明显高于实验组，结果具有显著性差异（ P＜ 0.05）。 实验组的护理满意率为 98.00%明显高于对照组的护理满意率为 84.00%，结果表明具有明显的差异（ P＜ 0.05）。 结论：时效性激励护理模式在急性脑梗死偏瘫患者早期康复训练中的应用能显著提高总护理效果，可以有效缓解患者相关临床症状，提高患者生活水平，提高护理满意率，增进了医患关系的融洽相处，值得临床应用。

简介：摘要目的探讨时效性激励护理在根治性直肠癌造口术后护理中的效果评价。方法选择大连大学附属新华医院2016年2月至2019年2月收治的根治性直肠癌造口术后患者120例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各60例，对照组采用常规术后康复护理，观察组在对照组基础上采用时效性激励护理干预，2组均持续护理3个月，对比2组患者术后疼痛程度、首次离床时间、首次进食时间、住院时间、负性情绪、疼痛程度、依从性、自我管理能力及术后并发症情况。结果观察组患者的术后疼痛评分、首次离床活动时间、首次进食时间及住院时间分别为（1.9 ± 0.5）分、（14.36 ± 2.43） h、（21.39 ± 3.08） h、（8.78 ± 0.82） d，对照组分别为（3.5 ± 1.1）分、（20.02 ± 2.97） h、（27.14 ± 3.96） h、（11.01 ± 1.43） d，差异有统计学意义（t值为5.369～9.539，均P<0.05)。观察组患者的焦虑、抑郁评分护理后分别为（41.4 ± 2.3）、（39.9 ± 2.0）分；对照组护理后分别为（47.6 ± 3.8）、（45.9 ± 2.2）分，2组比较差异有统计学意义（t值为3.509、3.519，P<0.05）；观察组患者情绪认知管理、一般生活管理、疾病知识管理、造口护理管理分别为（23.43 ± 2.12）、（24.04 ± 0.96）、（23.02 ± 3.22）、（21.43 ± 1.75）分，对照组分别为（18.96 ± 2.82）、（18.89 ± 1.69）、（17.95 ± 2.61）、（16.87 ± 2.12）分，2组比较差异有统计学意义（t值为17.712～18.879，P<0.05）；观察组患者的护理、康复治疗、复查的依从性分别为（0.79 ± 0.19）、（0.98 ± 0.23）、（0.87 ± 0.35）分，对照组分别为（1.02 ± 0.26）、（1.58 ± 0.36）、（1.46 ± 0.43）分，差异有统计学意义（t值为5.532、5.221、5.645，P<0.05）。观察组患者的术后并发症发生率为8.33%（5/60）、对照组为23.33%（14/60），差异有统计学意义（χ2值为5.065，P<0.05）。结论时效性激励护理明显缩短根治性直肠癌造口术后患者首次离床活动时间、首次进食时间及住院时间，缓解其术后疼痛感及负性情绪，提高自我管理能力及依从性，降低术后并发症的发生，可在根治性直肠癌造口术后患者中积极应用。

简介：摘要：建筑业是关系到我国国计民生的重要行业，在这个世界上，每个人被不同的文化所熏陶着，并从这些文化中不断地受到启发，从而改变自己。哲学家们认为人身体里的意识有很大的作用，它可以对人的本身产生一定的影响，人所学习到的世界观、人生观、价值观可以改变一个人的种种行为。在建筑工程施工企业中也是一个道理,基于这种理念，在建筑工程施工企业中着重提升员工的思想文化水平、综合素质水平，也可以提高员工的工作效率。随着社会的迅速发展，建筑工程施工企业与建筑工程施工企业之间的竞争也越发严峻，一个好的建筑工程施工企业文化能够使建筑工程施工企业经久不衰、屹立不倒。同时在我国社会主义建设中，建筑工程施工企业内部的政治思想建设也显得尤其重要，建筑工程施工企业文化建设与建筑工程施工企业员工的思想工作建设是紧密相连的，建设建筑工程施工企业的思想政治工作，培养建筑工程施工企业的思想政治文化对我国的社会主义发展有重要的作用。

简介：摘要：钢琴即兴弹奏在高职音乐专业钢琴课程教学实践活动中，属于非常重要的环节，当学生具备了较强的钢琴即兴弹奏能力之后，她们的钢琴实践表演素养也能够得以提升。对此，高职院校的教师在钢琴授课过程中，应该鼓励学生进行即兴弹奏，通过这种方式，锻炼学生的即兴表演能力和艺术表现力，从而帮助学生社会实践工作中实现音乐综合素质水平的全面提升。

简介：摘要：培养学生德智体美劳各方面技能和素质全面提升及进步是现代教育教学的教学目标和教学理念，也是现在学校一致积极贯彻落实的教学实践。对于小学生来说，不管是心智还是身体都处于萌芽和启发的阶段，也是性格习惯等培养和养成的重要阶段。因此，小学班主任需要在教学实践中提升自身教学经验，引导和鼓励小学生向积极健康的方向发展和进步。

简介：摘要：股份有限公司和有限责任公司是我国《公司法》上两种最基本的公司形态。有限责任公司更注重人合性，更注重股东之间的意思自治，允许公司股东通过章程或协议的形式实行表决权和分红权差异模式。但在实务中，尤其是初创型公司绝大多数采用工商登记模板而未对股权进行规划，使股权结构成为公司发展的阻碍。

简介：