简介:摘要:控辩平衡属于刑事诉讼中保障人权的范围,是国际社会在刑事诉讼法学研究领域的热点问题。纵观学者对控辩平衡价值的研究,大多是从有利于发现案件事实真相,有效维护被告人尊严,有力保证程序公正,坚决阻止国家对个人的违法侵害这四个方面来阐述。当前我国正处在社会转型时期,我国亟须研究和建立具有中国特色的控辩平衡制度,在依法治国大方向的指引下,研究控辩平衡问题,不仅是对国家政策的拥护,也有助于刑事诉讼的基础理论在司法实践中更好的应用,使得刑事诉讼法得到进一步的完善与发展。
简介:摘要:随着经济和信息技术的快速发展,输配电网络由输电、输配电、变电 3个物理环节共同组成。其中,输电是指电量数据的传输,通过电量数据的传输,可将相距数千公里的发电厂及负荷中心集中联系起来,使电子参量的传输与开发打破地域条件限制。变电是指将低电压转变为高电压的分配手段,借助一定的电力传输设备,完成变电升压操作指令。变电站、光纤线缆等结构作为输配电网络的核心应用设备,可通过构建电子传输桥梁的方式,实现目标用户与核心组织间的物理连接。完整的电力体系包含输电系统、输配电系统、发电厂组织及相关用电设备,且在无其他干扰影响的前提下,输配电网络的传出电压必须高于输配电电压,且输电、输配电压力的临界值也始终保持不变。
简介:【摘要】 目的 探讨 时效性激励 原理对烟雾病术后失语患者康复护理干预 的 效果。 方法 选取 2018 年 1 月至 2019 年 06 月我科烟雾病 术后出现一过性失语的患者 25 例 。其中以单数为观察组,双数为对照组。观察组在常规护理基础上运用激励模式。对照组实施常规护理。比较两组患者语言功能改善情况、语言流利性及语言信息量等。 结果 运用时效性激励原理的观察组明显高于对照组,差异有统计学意义 (P<0. 05)。观察组语言功能恢复情况高于对照组,较对照组有优势。 讨论 将时效性激励理论应用于烟雾病重建术后失语患者早期康复锻炼中,采取有效措施减少患者负性情绪,激发患者的主观能动性,把握早期治疗时机,使其积极地配合康复锻炼,同时给予相应护理,促进语言功能恢复,提高患者的生活质量,效果良好。
简介:【摘要】 目的: 探讨时效性激励护理对癫痫患者自护能力及自我效能的影响。 方法: 选择我院 201 8 年 7 月至 201 9 年 3 月收治的 150 例癫痫患者为研究对象,以随机数字表法分为对照组与观察组各 75 例,对照组患者接受常规护理,观察组在常规护理基础上加时效性激励护理,对两组患者自护能力及自我效能评分进行观察。 结果: 两组患者干预前的自护能力各维度评分无明显差异(
简介:摘要:著作权的限制制度从事物的属性方面可以理解为约束著作权的一种豁免规范性体系。著作权的保护其实不仅可以使著作权人的合法利益问题得到有效保护,而且还能鼓励著作权人继续钻研 创作出好的文学、艺术和科学作品,最终达到促成中国文化事业的繁荣稳定,发展公众的精神学习生活, 还可以使著 作权 人利益 和社会公共利益的 关系达到基本稳定的状态 ,尽量使之达到平衡状态。著作权法的初心是进行规范社会秩序环境保护作者和其他著作权人的合法经济利益,但在权利 保护方面 片面强调,使文化的 传播和使用将受到阻碍,因此对于作者和其他著作权人在享受权利的同时我们还要承担具有一定的义务,这些义务可以通过多种形式来实现,而著作权限制就是一种。
简介:摘要:随着我国市场经济的飞速发展,企业破产已成为一种正常的市场推出机制。而破产撤销权在破产重整程序中行使的主体归属、抵押担保权撤销后撤销利益是否保留以及到期债务清偿撤销中的抗辩事由等问题,是目前破产法理论界认识不一并在司法实务中难以操作的突出问题。
简介:摘要随着我国小学教育的创新发展,对于小学生群体而言,情感教育是进行小学教育的精髓所在,尤其是对于小学语文阅读教学,情感教育更是开展教育的灵魂内容,让学生通过情感体验的方式感受到阅读中的美好,进而爱上阅读,才是语文教育的目标。由此,本文通过实际的小学语文阅读教学经验,探究将情感教育模式应用到实际教育过程中的举措,希望能够在一定程度上帮助未来阅读教学中情感教育的应用。
简介:摘要:随着近几年来人们生活水平的不断提高以及法律意识的加强,人们的许多观念逐渐产生了变化,如在近几年的亲子诉讼案件中,大多数都会用到亲子鉴定。虽然随着科学技术水平的提高,亲子鉴定技术也逐渐变得容易获得,但在司法诉讼案件中,亲子鉴定的结果对整个案件的发展具有非常重要的影响。如果运用得好,对诉讼双方而言都是有利的;但如果使用不当,不仅会让婚姻双方的感情破灭,还会让整个家庭分崩离析。因此,探索司法诉讼中亲子鉴定的合理应用不仅于法律上有重要意义,于伦理道德上也有重要的作用。
简介:摘要:目前中小学教师惩戒权的实现存在困境。依据赋权理论,作为个体权力主体的教师,作为社会权力主体的家庭、社会组织与社区以及作为政治权力主体的政府共同组成了中小学教师惩戒权的支持系统,在此基础上可以建构“内力赋权+外力推动+法规制度保障”的中小学教师惩戒权的实现机制。
简介:【摘要】 目的:分析优化医护协作流程对床旁心肌三项检测结果时效的影响。方法:选取 2018年 10-12月常规医护工作流程就诊的 78例行床旁心肌三项检测的胸痛患者作为对照组; 2019年 1-3月优化医护协作流程后的 82例行床旁心肌三项检测的胸痛患者作为观察组。对照组患者按照常规医护工作流程就诊,观察组按照优化的医护协作流程就诊。根据患者心肌三项采血时间及出结果时间评估优化医护协作流程的时效性,同时调查评价患者满意度及医护相互满意度。结果:观察组患者心肌三项采血时间及出结果时间及患者满意度、医护相互满意度均显著优于对照组,且差异具有统计学意义 (P<0.05)。结论:优化急診医护协作流程明显缩短了患者心肌三项采血时间及出结果时间,缩短了床旁心肌三项检测结果辅助诊断高危胸痛患者的时间,提高了患者满意度及医护人员满意度。
简介:摘要:习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话强调:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。大学阶段是青年学生们成长成才的关键阶段,也是步入社会的过渡阶段,因此大学阶段学生的思政教育显得尤为重要,更需要高校思政教师们精心引导和栽培,引导他们走正路,为中华民族伟大复兴培养后继者。近年来,在思政教育改革的不断推进过程中,课程建设虽然已经取得了一定的成果,但是课程时效性还有待提高,这与高校学生的学习认同度,课程开展方式等等都有着重要的关系。本文就混合式教学方法下高校思政教育面临的机遇与挑战,以及时效性提升策略进行讨论,希望能对高校思政教育时效性提升提供一定帮助。