简介：散文可以说是优美文章的一类代表,说到散文就会联想到语言优美、结构整齐、对仗工整,能够给人以美好的精神感受.高中语文教学中,散文教学也是重要的一个方面,沉浸式散文教学法,是一种散文教学策略,也是一种学习理念,它重视学生的自主感悟、体验和拓展,与以学生为本、因材施教教学理念相融合.

简介：在小学语文教学中，作文是重要的部分。但由于许多老教师受多年应试教育的束缚，无论是教学方法还是管理手段都已经跟不上新课改的要求。那么该如何转变这种局面，更好的适应小学语文作文教学新课改的要求，本人谈一下粗浅的看法。

简介：目前的中职文言文课堂存在诸多问题，如教师授课方式单调落后、学生接受能力有限等，都严重制约着中职文言文教学的深入进行。为此，笔者通过查阅资料、总结经验、分析材料等方法，就目前的中职文言文教学现状提出了自己的一些见解和看法。

简介：摘要语文教学既要注重知识的传授、能力的培养，也要注重情感的熏陶、情操的陶冶。因此，情感教学引起重视是有必要的。本文从教师的引导手段、走进散文、走出散文三方面对如何在散文教学中渗透情感教学展开简要论述。

简介：一、创设学习情境,激发学习兴趣好奇是儿童的天性,兴趣是入门的向导。没有兴趣的教学不但会抹杀学生的求知欲望,限制学生的个性发展,而且会妨碍学生创新意识的形成。由于语文学科内容的广泛性以及与生活的联系性,教师要有目的地诱导设疑,激发学生的学习动机,让学生主动参与教学,成为学习的主人。

简介：按GB7714-2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。尽量避免引用摘要作为参考文献。参考文献中的作者,l-3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“等”或其他与之相应的文字。外文期刊名称用缩写,以IM中的格式为准,中文期刊用全名。每条参考文献均需著录起止页。参考文献必须由作者与其原文核对无误,将参考文献按引用先后顺序（用阿拉伯数字标出）排列于文末。

简介：一、解读文本时应关注核心价值教学目标的设定要基于教材的特点、学生的认知基础及《语文课程标准》,教师要从教材中淘出最值得教的学科知识。而选入教材的说明性文本又具有自身的特点：用词准确,结构层次清晰,大多通过因果、比较等逻辑关系,向学生普及科学知识和认识事物的方法,同时培养学生的语文能力。

简介：无论是纵观近20年来客观的历史现实还是考察福山在这期间所做出的对美国的批评和对中国的赞扬,考察福山如何从高调鼓吹'终结论'到被迫唱起'衰败论'(即承认西方资本主义制度的衰落),都说明福山的'历史终结论'已终结了。对于正行进在中国特色社会主义大道上的中国人民来说,福山的'历史终结论'从轰动走向衰落是个难得的'历史事件',因为研究这一'历史事件',即研究福山的这一理论是如何走向衰落的以及为什么会走向衰落,可以有助于我们更清醒地把握当今世界发展的大趋势,更能认清马克思所揭示的'资本主义必然灭亡社会主义必然胜利'的历史发展规律,增强对社会主义,特别是中国特色社会主义的信念。

简介：摘要目的回顾性调查我院儿科门诊超说明书用药情况，规范儿科合理用药。方法随机抽取我院2016年1月－2016年12月儿科门诊处方，对患儿基本信息，用药情况进行记录，根据药品说明书判断是否属于超说明书用药。结果共抽取儿科处方2400张，含5760条用药医嘱。其中超说明书用药发生率为46.67%，各年龄段患儿超说明书用药发生率存在差异，青少年（12-18岁）发生率最高。结论我院超说明书用药情况较为普遍，多种药物说明书中儿童用药信息缺乏，儿童用药安全难以保障，需临床药师在工作中发挥更大的作用。

简介：按GB7714-2015《文后参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。尽量避免引用摘要作为参考文献。参考文献中的作者,l-3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“等”或其他与之相应的文字。外文期刊名称用缩写,以IM中的格式为准,中文期刊用全名。每条参考文献均需著录起止页。

简介：作文教学是一项非常复杂的工程，既谓之“工程”，也就不得不考虑实施上的循序渐进。我在作文教学中按“悟、仿、创”三步进行作文教学，取得了明显的成效。

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简介：语文教师在教学时不该一味分析讲解,在该放手时要敢于放手,把学习的主动权交给学生,给学生提供更多实践的机会。在教学中教师通过调动学生的积极性,让课堂充满激情;通过文本对话、师生对话和生生对话,让课堂充满情趣;通过联系生活,让语文课走向生活,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学质量。

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简介：摘要语文与音乐渊源已久，在语文教学中可巧妙借助音乐来为教学服务。教学课文时可用音乐入课，配乐导读，用乐解文，余音绕梁。但语文教学不是音乐教学，因而音乐的运用必须讲究一个度，这样才能让音乐在语文教学中真正发挥其作用，给我们的语文教学注入勃勃生机，平添无穷魅力。

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