简介:摘要幼儿社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各环节之中。要创设一个能使幼儿感到接纳、关爱、支持的良好环境,为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导,使幼儿在满足自己的需要和目的的过程中生成个性和社会性,促使幼儿养成健全的人格。
简介:摘要近几年,我国经济发展迅速,各个领域的事业都趋于完善。随着我国经济高速发展,越来越多的高新技术被人们应用在生活与生产活动中。给人们带来极大的帮助与贡献。现阶段,随着科技高速发展,人脸识别技术成为社会讨论的焦点,其作为一门交叉学科,所涉及到的领域非常多,比如模式识别与机器学习和人工神经网络等等。该项技术在我国经历了引进、起步、发展几个阶段,现如今该技术早已成为规模应用期。刚开始起步是在20世纪70年代左右,最为著名的是20世纪60年代最具代表性的人脸识别系统,后期处于上升阶段,是在20世纪末期,代表是美国MIT的特征人脸识别技术。到了大力发展阶段是在21世纪初期,代表事件是美国911反恐分子事件,该件事后该技术已经成为全世界所讨论的焦点。到了成熟阶段,是从06年开始,重要事件为FRVT2006等国际测试。前者最佳成绩是,正确率99.99%,前提错误接受率在0.1%时。