简介：俗话说，良好的开端是成功的一半。新课的导入犹如戏剧的"序幕"一样，具有集中学生注意力，渗透主题的作用。尤其是利用是多媒体手段导入新课寓政治课教学于视、听等实际接触中，有利于激发情感，开启心智，促进学生主动地，积极地参与教学活动。

简介：俗话说，良好的开端是成功的一半。新课的导入犹如戏剧的"序幕"一样，具有集中学生注意力，渗透主题的作用。尤其是利用是多媒体手段导入新课寓政治课教学于视、听等实际接触中，有利于激发情感，开启心智，促进学生主动地，积极地参与教学活动。

简介：

简介：摘要：当前的高中政治课堂存在着教学效率低下的问题，这是一个很严重的问题，只有教师解决了这个问题，才能实现高中政治的有效教学。本人根据多年的教学实践经验，在本文对高中政治有效教学做一个浅析。

简介：摘要作为一名当代的政治教师，个性是在新一轮课改正在进行的前提下，务必转变观念。坚持以人为本，树立一切为了每一位学生的发展的新理念，把学生看成是有血有肉、有独特个性的、有巨大发展潜能的人。这样才会平等地对待每一个学生，宽容学生出现的一些错误，才能在教学过程中自觉地调动学生的自觉性、主动性和创造性，从而真正充分发挥学生的主体作用。

简介：〔摘要〕随着教育的发展，学生创新意识和实践能力的培养与提高已成为素质教育的核心。如何使学生从被动学习转变为主动学习，并发挥他们的主观能动性，成为摆在政治教学者面前急需解决的问题。

简介：〔摘要〕新课改的大船已启航，广大政

简介：

简介：【摘要】从整体的教学实践可知，传统的高中政治教学通常缺乏趣味性。这就使课堂教学不能很好地引发学生的学习兴趣，使得学生产生厌学情绪，不利于学生学业水平的提升。因此，如何让高中学生在学习政治的课堂中保持活泼灵动的状态，是值得当代教育领域探讨的问题。针对于当前政治单元教学内容的设计研究问题，本文提出了相应的观点以及解决策略，旨在促进教育领域的发展进步。

简介：〔摘要〕适应新课改的要求，高中政治

简介：摘要政治复习，绝不是简单的拼时间、拼精力漫无边际地大量演题的过程，而是科学的、有计划的复习过程，只要复习中时刻以《教学大纲》和《考试大纲》为依据，明确复习要求，把握复习方向，突出重点，突破难点，解决关键，就一定能取得满意的教学。

简介：【摘要】随着新课改的不断深入发展，高中政治教学也应该进行优化，让学生们能够更好的学习高中政治知识，教师的教学方式和教学方法也应该进行变化，教师的教学应该跟着新课改走，跟着时代的发展潮流向前发展，而不是止步不前，因此，本文就高中政治教学优化策略展开论述，讨论如何更好的进行高中知识的教育，让学生们能够更好的接受高中的思想政治知识。

简介：摘要：新课程改革的持续深入，高中政治教学逐渐发生转变，传统的教学模式逐渐呈现出诸多弊端，进行教学模式与方式创新已经成为了不可回避的现实问题。教师应当深刻认识到在传授知识的过程中需要培养学生的学习能力与核心素养，切实提升教学效率和质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：传统的政治教学模式过于注重学生的理论知识掌握，缺乏对学生素养与能力培养的重视。当先教育形势下，高中政治教学需要立足于新课程改革教学指导，深入探究不同教学模式的应用，使现代化教学模式可以发挥应有的价值，促进高中政治教学的发展。

简介：摘要：思想政治课程教学和时政教育相结合是思想政治教学与当前国内外政治经济形势紧密相连的有效渠道。这样可以弥补教材的滞后性，同时提升学生学习政治的兴趣，也能够让学生将所学的知识运用到实处，从而提升学生的动手能力。随着互联网的发展学生可以通过手机等移动互联网设备来接收时政信息，可以关注国内外政治情况的变化，有利于培养学生的责任心和爱国情怀。

简介：摘要新课改强调课堂教学要面向学生的生活实际，学生是学习的主体，教师是教学的主导。在高中政治课堂教学过程中，要真正实现教师教学主导与学生学习主体地位的和谐统一，就必须在新课程理念下优化高中政治课堂教学。

简介：摘要：改革开放为全国高中院校的发展提供了新的机遇，近年来，经过几十年的快速发展，但高中院校的成绩并不理想。学生的入学，教育和就业方面的困难已成为高中教育发展的主要障碍。作为一名高中政治教师，我担心未来的高中教学的发展以及如何提高高中政治教学的效率和有效性。本文结合了我在教育领域的多年工作经验，提出了一些观点供大家来学习和借鉴。

简介：

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简介：摘要：议题式教学法的实质是以学习者为中心，以恰当的议题为核心的强调双主体的教学方法，对促进学生自主学习、深度学习，创新传统思想政治课教学方法具有重要的意义和价值。优化实施高中政治议题式活动教学，应注重把握教学中的关键问题，坚持以活动议题为主线，界定议题式教学的基本内涵，关注活动议题选设、议题课堂落实和有效评价对策等关键问题，优化设计课堂教学，更好地促进学生在探索解决议题话题过程中培养起良好的学科思维能力和综合素养。