简介：摘要：高中议论文写作是培养学生批判性思维和表达能力的重要组成部分。本论文旨在探讨高中议论文写作中的思维评价策略，以帮助学生提高写作技能和思维能力。通过分析批判性思维、逻辑思维和信息整合等方面的评价方法，本文提供了一系列有效的策略，以便教师和学生能够更好地应对高中议论文的写作挑战。此外，本文还强调了评价策略在高中教育中的重要性，以及如何将这些策略与教学实践相结合，促进学生的学术成长。

简介：【摘要】写作这一部分一直都是学生和教师共同的难点，但是这一部分在高考语文当中又占有很大的比例，因此，需要教师和学生一起来面对并解决这一困难。对于高中学生来说，议论文是高考作文当中最常见的作文类型，同时也是学生们最容易写的作文类型，虽然学生们在写作的过程中也会学习到多种写作方式，但是议论文是学生们最容易写的也是最能表达观点，在高考写作当中最节省时间的一种方式。这种方式最适合高中学生的学习，也正是由于议论文写作的方式简单，所以在高考当中会有很多学生使用，但是要想在考试当中拿高分，就需要教师和学生的共同努力了。

简介：【摘要】 议论文写作是高中语文教学的重点任务，提高学生议论文写作水平是每个高中语文教师不可推卸的责任和义务。教师教学议论文时应该注意教学方式和方法，耐心教学，使学生真正理解议论文的结构和含义，从论点、论据、论证三方面进行针对性调整，从而提升学生的议论文写作水平。

简介：摘要：作文教学的重点是培养学生的写作思维，就是要在日常教学中培养学生的感知能力，让学生学会观察生活，感悟生活，在生活中获取写作素材，在生活中积累材料，并在实践中熟练运用。因此，写作能力训练实际上就是写作思维能力的训练。

简介：摘要：高中英语议论文是教学的重点也是难点，由于其中涵盖的英语词汇较多，不仅要求学生能够熟悉理解相关的词义，而且还需要具备一定的文章逻辑思维力。这就要求学生在实际学习过程中，不仅需要掌握大量的词汇，进行长期的阅读练习，而且还需要掌握一定的议论文阅读技巧，这样才能取得较为理想的学习效果。本文结合学生当前实际学习情况，就高中英语议论文阅读技巧相关问题，进行分析，具体如下。

简介：摘要：议论文写作的思维方式是比较接近“反省思维”的，它需要质疑、分析、比较、逻辑、关联。这对于提高学生思维品质而言，是有了具体的落实了，而不只是文本上的描述。毕竟，写作除了表情达意功能外，还是学习新知，提高认识，解决问题的重要手段。如果在高中阶段过分强调感性思维为主的文学类写作，缺乏理性思维的写作训练，我以为会让学生走向抒情有余，理性不足的“弱”的语言表达风格。毕竟，写作除了表情达意功能外，还是学习新知，提高认识，解决问题的重要手段。

简介：摘要：笔者从多年高中语文教学实践中体会到，要解决学生“怕”的心理，提升对议论文写作的兴趣和写作水平，关键要做好议论文写作的分步训练，因人制宜，分类施策，逐一打通堵点，切实把基础训练搞扎实。具体来讲，就是“准、稳、借、辩、活”这五字诀。

简介：

简介：写作要求：根据下列提示，以“MyFuture”为题，写一篇120词左右的短文。(1)我决定当一名中学教师，当教师是我儿时的梦想。(2)我认为，和孩子们打交道，并不是浪费时间，而是很幸福的。(3)我国教师紧缺，想当教师的人并不多，主要原因是当教师工作艰苦．收入不高。可我决心献身教育事业。

简介：议论文在中学教材中占有相当大的比重.从高中教材编写来看,一是议论文篇目逐次增加,高中三册和四册均达十篇议论文,各占该册教材约38%;二是相关知识短文丰富,观点、材料、论述、结构、方法、语言,几乎涵盖了议论文文体的各个方面.而从历年高考作文来看,也重视学生议论文学习后的运用,议论文体占主导地位.因此,搞好议论文教学是中学语文教学的重要任务之一.中学议论文教学中应当注意哪些问题呢?笔者认为,议论文体从古及今,已是一种形式成熟的文体,其固有的规律仍是我们执教的基本依据.现仅据个人教学,从三个方面谈谈体会.一、明确特点进行议论文教学,就应注意其特殊性,特别是与中学生接触多、较为熟悉的记叙性、抒情性文体相区别,把握住议论文的特点.1.议论文主要运用逻辑思维,以概念、判断、推理的形式,直接阐明道理,反映客观事

简介：（一）读书人是幸福人我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。

简介：〔摘要〕议论文教学是中学语文教学的一个重要的组成部分，议论能力既能衡量一名中学生的语文能力和思维发展水平，又能锻炼学生思维能力的发展。通过议论文写作可以培养和提高学生独立思考问题的能力和良好的思维方式，从而提高认识水平。

简介：[设计依据与教学目标]议论文是对人或事物的好坏、是非等发表意见,进行证明或反驳的文章.在成长过程中,在认识世界、了解社会的过程中,人们常常会遇到各种各样的问题,面对这些问题往往需要阐明自己的观点,需要说出支持这种观点的理由和根据,把自己的观点连同支持这些观点的理由和根据写下来,就是一篇议论文.议论文在日常生活中有着广泛的应用.因此,学会写简单的议论文,是初中学生必须具备的写作基本功.

简介：为了让学生写好议论文，笔者结合多年的教学实践，归纳出议论文写作的“六要诀”，以期对广大考生和一线教师有所帮助。审题立意。审题不准，文字功夫再好也会前功尽弃，故一定要审准题目所要求的内容、体裁等。例如对下面这则材料的审题立意。

简介：摘要：议论文写作中常常出现堆砌事例的现象，观点和事例分家的情况，为了让观点和事例融合在一起，有必要结合观点，对事例进行恰如其分地分析，主要的分析方法有：由果溯因法、假设分析法、 对比分析法、类比归纳法。

简介：古人把好的文章开头称为“凤头”．明末清初著名戏曲理论家李渔曾这样评说：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”一个精彩的开头对于写好整篇文章有着至关重要的作用。在议论文中，开头又常常起着统领全篇、点明中心论点的作用．需要开门见山、简明有力。那么，怎样才能写好议论文的开头呢？

简介：我们都知道，议论文由论点、论据、论证三个要素组成。但是，该怎样写才能使议论文更有说服力，更加出彩呢宁笔者认真分析、研究了2009年全国各地中考高分议论文，发现这些文章都具有下述特色。

简介：

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简介：写好议论文，除了有正确、鲜明的观点外，还必须有充分而有力的论据和进行严密的论证。很多议论文都要运用事实论据，通过举例论证来证明自己的论点。那么，议论文中的举例论证都应注意些什么？