简介:摘要:目的:探讨中药穴位敷贴联合辨证推拿在小儿腹泻护理中的应用。方法选取2020年1月—2022年1月在某省儿童医院消化科诊疗的90例腹泻患儿,按照单双数抽签法分成对照组(45例)和联合组(45例),其中对照组给予常规治疗和护理,联合组于常规治疗和护理基础上予以中药穴位敷贴联合辨证推拿护理,比较2组护理效果。结果联合组腹泻、呕吐以及发热缓解时间短于对照组(P<0.05),日排便次数少于对照组(P<0.05),粪便性状和呕吐分值比对照组低(P<0.05)。结论中药穴位敷贴联合辨证推拿更有利于改善腹泻患儿临床症状,缩短症状改善时间,具有重要推广价值。
简介:摘要:为了激发学生习作兴趣,降低习作难度,也为单元大作文作好准备,笔者以小学语文统编教材五年级上册第六单元的习作训练点“场景描写”为依托,从加深体验、搭建支架、助力表达这几个方面着力,培养学生习作能力。
简介:摘要:广府民间游戏有着取材便利、内容广泛、形式简单多变等等优势,可以对幼儿的学习兴趣进行有效激发,受到了非常多幼儿的喜爱。本文正是基于此,对广府民间游戏在幼儿园中的创新应用进行了全面的阐述。
简介:【摘要】目的:分析分离胶采血管对临床生化检验测定结果的影响。方法:回顾性分析,样本一比一随机分组,共计100例,A组(分离胶真空管)采血、B组(肝素锂管)采血、C组(无添加管)采血,三组均开展血浆及血清分离并行全自动生化分析仪检测。分析三组各项生化指标检验情况。结果:在血糖生化检验中A组指标明显高于血清管,数据直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05;A组在检测血浆白蛋白指标时明显低于血清管,数据直观对比差异较为显著,经计算后为P<0.05,其它生化指标无明显差异,P>0.05。结论:临床生化检验具有较高的临床应用价值,具备检测简单、方便的特点,分离胶采血管在检测血糖时指标较高,在检测血浆白蛋白指标时指标较低,其余指标均较为准确,可积极推广该采血方式。
简介:摘要:就小学数学而言,课外作业的核心功能就是夯实小学生数学的基础,强化小学生的应用能力,提高小学生的解题能力,从而达到一个学以致用、学有所长的目的。多年以来,作者深入到教学一线当中,发现很多老师都在布置作业的时候,并没有顾及到学生的实际情况,而且作业的数量和难度都很难进行控制,往往都会造成五成以上的学生作业的质量不高,对学生的数学学习也会造成一定的影响。教学的进度相对缓慢,教学的节奏也容易受到相关的干扰,教学评估的最终反映也不理想。在“双减”政策实施的今天,一线教育工作者应该进行自我的反省,反思自己布置作业的不足,并在新教育理念的相关引导之下,创新教学的方式,以增强教学的效果、实现教学目标为最终目的,大胆的拓展实践,创新数学作业设计,探索数学课后作业的优化方案,并探讨作业的评估方法。