简介：摘要十九大以来，我国社会发展进入新的历史时期，无论是城市建设还是社会主义新农村建设，都面临着严峻的挑战和机遇。本文将针对新时期农村爱国卫生运动可持续发展策略进行分析探讨，旨在进一步加强社会主义新农村建设，完善爱国卫生运动可持续发展策略。

简介：<正>青神县针对竹编实用技术人才实施"竹产业技术工人千人培训计划",有效推动了该县竹编产业的发展壮大。建设基地。在青神中等职业学校挂牌成立"四川青神竹编艺术职业学校",作为全县基层党员干部和农村实用技术人才的培训基地,并按照"高起点规划、高水平设计、高标准建设"的要求,总投资约1.5亿元,新建学生公寓楼3200平方米,新建钢结构实习车间1200平方米,新建食堂和综合楼8600平方米,改建竹艺楼1栋,新建竹

简介：<正>国内普遍认为由于人多地少,我国农村存在着大量的富裕劳动力,这部分劳动力需要从农业部门转移到城市非农部门。政府也制定了一系列的措施来促进农村剩余劳动力向城镇转移,事实证

简介：<正>岳池县以创建农村实用人才示范村为抓手,按照"村级班子‘三带’本领强、农村实用人才数量足、经济发展基础好、社会事业发展好、人才开发投入到位"五条创建标准,创新思路,找准载体,搭建平台,充分激励农村人才发挥作用,加快农村实用人才队伍建设。实施"专家培养人才"工程。大力开展"科技特派员下乡驻村活动",去年4月该县选派了20名农业科技专家奔赴农业产业化基地及龙头企业开展科技

简介：摘要学校的教育使人知古鉴今、博览群书；社会的教育让人知书达礼、和谐共处；家庭的教育让人尊师重教、尊老爱幼。学校、家庭和社会这三者之间是需要各负其责、各司其职的，虽然有一定分工，但其又是紧密相连、相辅相成、缺一不可的。在孩子成长的过程中，忽视了任何一方面的教育都可能造成不良后果。要想使孩子全面健康发展，必须树立整体教育思想，实现学校、家庭、社会的有机结合。

简介：肥胖不仅影响人的工作、生活和美观，而且对人的健康有着一定的危害性，世界卫生组织已将肥胖定为“导致人类多种疾病产生的疾病”。这就给医务工作者提出了一个如何治疗肥胖的新课题。出身于农村贫困家庭的肢残青年于树忠，经过几年临床实践，成功地总结出一套科学的减肥疗法。8年时间为全国各地万余名肥胖人减肥瘦身，其中就有北京的体重480斤的“第一胖”，一年时间减掉240斤。

简介：摘要在新课程背景下，小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣爱好，陶冶学生情操，促进学生综合素质的提高。而我国传统的老师讲解、学生死记硬背等教学方式显然不能很好地培养小学生的音乐素养，提高学生的综合素质，反而可能导致学生对音乐学习失去兴趣，起到相反的作用。因此，要想培养小学生音乐素养，还需要改变教学方式，不断尝试教学创新。

简介：摘要农村普通中学的基本现状是教育基础设施比较薄弱，教学设备不完善，教学方法相对落后，学生基础较差，普遍对英语不感兴趣，学习英语总体水平不高。为了改变这种落后的农村英语教育现状，和激发他们的学习英语的兴趣，笔者根据在农村中学的多年成功的英语课堂教学经验，谈一谈一些比较灵活、实用的有趣的英语单词教学方法与大家共勉。

简介：由于广大农村经济落后、交通不便、信息闭塞、司法救济不畅、农村妇女文化水平低、法律意识缺乏,加之数千年的"男尊女卑"、"夫权至上"、"父权至上""嫁女如泼水"等封建思想的影响和村规民约的束缚,农村离婚案中的妇女合法权益往往得不到保障,她们没能力更没有胆量维护自己合法权益。本文从多个角度分析所遇到的窘境,并提出相应的对策。

简介：本文对农村基础英语教育的现状进行分析与反思,然后提出了如何抓住机遇发展基础英语教育的主要对策,希望对新农村建设背景下的基础英语教育教学以一定的启示。

简介：摘要数学源于生活，又用于生活。《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》指出“数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类的活动息息相关，特别是随着现代计算机技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。”教师必须树立数学生活化的意识，在备课以及实际教学中重视学生直接经验的获取，把教学归朴于实践，归朴于生活。让学生以生活化的视角学习数学知识，使学生的主动性、创造性得以发挥，对提高教学效率有着巨大的促进作用。

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简介：摘要识字教学是小学语文教学的重要组成部分，要想学好知识，识字是前提与基础。但是我们发现目前的小学语文识字教学还存在各种各样的问题，导致识字教学效果不理想，那么作为一个小学语文教师，就要想方设法提高识字教学的质量，给学生今后的学习乃至发展铺平道路。

简介：随着新课程的实施，课堂教学发生了可喜的变化。但小学课堂管理还存在管理观念上追求安静、管理方式上追求严厉、管理制度上缺乏民主等问题。要改进小学课堂管理现状，建议转变课堂管理观念，采用民主的管理方式，科学制定管理制度，严格而灵活地执行管理制度。

简介：摘要PPT教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习的主体，变被动学习为主动学习。然而，教师在教学过程中，应把多媒体辅助教学作为一个为我所用的教学工具，作为一个为实现教学目标而采取的手段，更应该围绕教学目的并结合教学内容和学生特点选择使用，课堂教学是教师的教与学生的学有机组成的。如何使PPT课件更好地为教学服务？课件设计的核心是设计思想，一切形式都是为主题服务的，直观信息传递是课件真正价值所在，是课件的灵魂。只有将ppt这种现代化教学手段与传统教学相结合，相互渗透，补充和完善，引导学生有重点、有目的的进行观察思考，就能优化课堂教学，提高教学质量。

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简介：摘要小学语文识字教学中，教师要培养学生主动识字的愿望，与学生一起探讨怎样区分容易混淆的字，倡导合作学习，利用差异促提高，教给识字方法，拓宽识字途径，扩展读的数量。

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