简介：在中国美术史上，北宋绘画的主要特征是院画的形成和文人画开始出现，宋徽宗是画院的直接领导者，而院体花鸟画工细、写实风格的盛行也与宋徽宗的竭力提倡是分不开的。简单地将他与富贵的皇家风格联系在一起，认为他最喜欢也最擅长的是工笔赋彩风格的花鸟画是很多人的共识。然而，他为什么会画出与当时盛行的风格截然不同的墨色花鸟画，其原因也是复杂的。本文试图从历史的蛛丝马迹中去寻找宋徽宗墨色花鸟画风格成因的答案。

简介：每个班级中都存在着一个为数不小的中间层学生群体,在教学过程中,老师们称之为“边缘生”.其特点是:竞争意识较差,从众意识较强;意志薄弱,抗挫折能力较差;自卑心理较强,缺乏足够的自信心和进取心;学业成绩比上不足,比下有余;发展趋势上,有退化为“后进生”的可能性,同时也有很大的发展潜力亟待挖掘.所以,我们的教育工作不应只注重优生优培,同时应该多方面探讨“边缘生”优化工作的有效途径,促使其学业成绩的提高,全面实施素质教育.

简介：摘要 :随着中国互联网的不断创新与进步，中国的网民规模和数量的不断扩大、增长。中国互联网上出现了网络暴力现象。本文通过对网络暴力现象的探析和研究 ,并对网络暴力事例的成因进行了探索，提出了一些防止网络暴力发生的具体措施。

简介：据调查，初三毕业生中的优秀者升入高中后，却有１５％～２５％的学生在数学学习上与其它同学的差距迅速拉大，成为数学差生．因此，对差生的转化成为提高数学教学质量的关键．本文试图对差生的成因及转化方法作一些探讨．１高一是学生分化的关键时期教学实践表明：高一上...

简介：研究中学生暴力倾向的社会学家、心理学家、教育家们普遍认为中学生的暴力倾向形成有学生本人个性方面的原因、家庭原因、学校原因以及社会原因等几方面。本文就对此展开探究。

简介：

简介：科研不端行为违反科研道德标准，毁坏科研风气，影响科研事业的发展，己经引起了国家和社会各界的广泛关注。本文分析了科研不端行为的具体表现形式，探讨科研不端行为的成因，从加强科研道德建设、制度建设和法制建设几方面提出了防治策略。

简介：清代戏曲中叙述女性节烈故事的作品数量众多，这些剧作的产生主要根源于作家以节烈题材取代社会上风行的“淫戏”和砥砺萎靡不振士风的努力。此外，一些节烈剧的作者自身就是节烈之后，他们对节烈故事有着浓厚的兴趣。然而，清代节烈剧由于大部分未能搬演，且文学成就总体上并不高，其影响是有限的，多数剧作并未达到作家的目的。虽然如此，这些剧作却有其不可忽视的认识价值。

简介：周恩来早期教育思想是中国的传统文化、乡土文化、新思潮等几个方面合力的结晶.关注政治与教育的辩证关系、关注普通民众、赴日留学及五四运动促成了周恩来早期教育思想的初步成型.

简介：【摘要】教师的技巧就在善于察觉儿童的天赋，善于确定足以使他施展他的智力和创造力的领域，并向他提出一些克服困难从而促使他的才能进一步发展的那种任务。凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分的和自由的发展。

简介：崛起并兴盛于八十年代中期的寻根文学思潮,其成因主要有:文学对时代认识深化和文学独创性的必然;“走向世界”的创作情结与外来影响的一拍即合;“文化热”社会思潮的影响与促进.

简介：完善企业诉讼管理机制,加强讼案成因分析及对策研究,是依法规范和完善企业经营管理,预防企业法律风险,树立企业良好形象,维护企业合法权益的重要手段和有效途径。

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简介：高素质的教师是教学成功的关键。教师的素质表现为渊博的知识，高超的教学艺术，孜孜不倦的学习精神，诲人不倦的思想态度，“幼吾幼以及人之幼”的道德品质，以及爱岗敬业，“捧着一颗心来，不带半根草去”的博大胸襟。说具体就是多读书，修养自身，自成风格，不跟风也不固执，坚守阵地，春风化雨。热烈时，金戈铁马，欢声雷动，调动积极性，启迪心智；沉寂时，摘叶正华，泉水，利于思考和沉淀。提起教师主导的重任，杜绝全由学生“主体”的低效率、低水平而导致的“少慢差费”，力争在课堂上解决问题，课余有时间推荐书给学生去读，让读书成为学生生活不可分割的部分。定期检查评比学生读书情况，摘要、批注、感悟等都拿来看看，交流心得，畅谈生命的意义与生存的价值，让学生形成“不动笔墨不读书”的习惯，让枯燥的学习在教师的影响下变得有趣些、丰富些。

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简介：“艺考”在即，由于前期很多家庭投入了巨大的人力、物力和财力，因此考生们既热切地期盼着自己能顺利通过考试，又担忧着万一通不过该如何面对。

简介：摘要：所谓学困生是指智力水平正常，平时怠于学习，不能按时完成学习任务，在学习和思想上具有一定的障碍，具有强烈的的厌学情绪，人格和品行不够健全的学生。他们的形成既不是先天造成的，也不是后天某一个因素造成的，而是受多种因素的综合影响，积结而成。它的产生既有其客观因素又有其主观因素。作为教育工作者,应根据学困生的具体情况寻找一套有效的方法对之进行教育,使之能园满完成不同阶段的学习任务。近年来,学困生的教育转化已成为教育界共同关心的热点问题,也是素质教育面向全体学生的一项重要任务。　

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简介：玉龙喀什河是和田河两条支流之一,多年平均年径流量为22.1×10~8m~3,是和田绿洲生产生活的主要要水源,沿河有玉河渠首、洛浦总闸口等重要水利设施。本文利用同古孜洛克水文站已有的45年水文观测资料,分析该河洪水成因,对洪峰、径流量等洪水特征进行数理统计,结合气温、降水等影响洪水的因素,通过计算,得到洪水变化特点推断玉龙喀什河洪水成因周期,为水利规化、防洪提供参考依据。