简介:
简介:摘要在小学语文读写教学中,训练和培养学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象,是构成思维能力的重要因素之一,而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想象的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其创新思维全面发展的一个最有效的契机和途径。
简介:摘要:本文中的初中语文阅读教学有效性是指增强学生思维思辨性,提升学生对文章的品味力,提高学生情感感知力,并在此过程中,分别从情境教学法、阅读习惯教学法以及生活教学法进行着力,旨在构建具有自主性、情境性以及生活性的初中语文阅读模式,让学生在交流中,在思考中,获得语文阅读学习的方法,提升初中语文教学质量。、
简介:摘要本文概述了语文的学习应该是在这活生生的动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话。
简介:摘要:作文是小学语文教学中的重要内容,作文不仅考查学生对语言知识的掌握能力,也能够丰富学生的思维认知。在新课改背景下开展小学语文作文教学,教师应当有针对性的创新作文教学模式,进一步提高学生的写作兴趣,潜移默化增强学生的想象能力,能够逐步拓宽学生的写作思维。所以本文在此背景下分析探索小学语文作文教学中如何培养学生的想象力。
简介:今年是中华人民共和国成立60周年,也是中国少年先锋队建队60周年。新中国成立以后,我国的少年儿童在党的关怀下,幸福生活,茁壮成长,成为社会主义的建设者和接班人。其实早在1922年,在中国共产党的领导下,我国的少年儿童就有了自己的革命组织:安源儿童团。之后,还有共产儿童团、抗日儿童团、少年铁血队、地下少先队等等。那么,他们在党的领导下,是怎样生活的,又为新中国的成立做出过哪些贡献的呢?从本期开始,本刊将连载大型中国少年儿童革命历史故事——《共产儿童团的战斗》,以此来纪念那些曾经为新中国的成立而跟随父兄浴血奋战的少年英雄们。