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  • 简介:有一天,我正玩儿电脑玩得尽兴时,突然停电了……“真扫兴!”我小声地咒骂道。我无奈地摇了摇头,转身离开了。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:缆车进入了黑洞洞的世界,上不着天,下不着地。坐在缆车上,我心里一阵寒颤,一种从未有过的恐惧袭上心头。其实这只是游乐园逗小孩子的地方,我心里清楚这些都是假的,可一旦置身其中,神经依然极度紧张,心跳异常地扑动着。我也不时因受不了刺激而发出尖叫。远处,几只大手又一次向我扑来,

  • 标签: 《感激》 主题 日记 中学 学生作文 评析
  • 简介:童话故事的结尾总是“王子和公主过上了幸福的生活……”让我们来瞅瞅,在《里约大冒险》第一部里,男主角Blu——世界上仅存的蓝色金刚鹦鹉,在找到了美丽动人的妻子Jewl后,过上了怎样的幸福生活:

  • 标签: 小学 英语 课外阅读 阅读材料
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  • 简介:如果有人问你“22=?”,你肯定会回答“4”!但在生活中,22有时却不等于4哟!小胖想把两根长2米的铁条焊接成一根,焊接部分长1米,焊接后这根铁条长几米?我们不妨先画出图来。仔细看图,我们发现,焊接后,两根铁条有部分重叠在一起了,重叠的长度是1米。焊接后的铁条由三部分组成:第一根铁条没重叠的部分、两根铁条重叠的部分、第二根铁条没重叠的部分。将这三部分加起来就是焊接后铁条的长度,即1+1+1=3(米)。

  • 标签: 小学生 数学学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:<正>公式"sin2α+cos2α=1"有广泛的应用,本文拟从正用、逆用和巧用三个方面举例说明.一、正用正用就是在遇见有sin2α、cos2α时,能及时想到它们的和为1,同样,在遇到sin2α时,想到它等于1-cos2α.这一关系,在求值、化简、等式证明等各类问题中经常遇到.

  • 标签: 求值 cos~2 sin~2 二元一次方程组 数学爱好者 椭圆方程
  • 简介:研究了不同烧结温度对纳米WC-6Co复合粉烧结的影响.采用CSS-44100型万能材料实验机进行抗弯强度测试.材料的硬度通过HR-150A型洛氏硬度仪测量.分别在S-3400N型扫描电镜的背散射电子和二次电子模式下观察试样的显微组织形貌和断口形貌.结果表明:当烧结温度在1460℃时,晶粒分布均匀,材料的孔隙率最低.随烧结温度的升高,材料的抗弯强度和硬度先增加后降低.当在1460℃烧结时,较低的孔隙率和显微组织分布均匀导致材料有较高的抗弯强度.随烧结温度的继续增加,晶粒聚集长大现象严重,孔隙率增加,导致材料的抗弯强度大幅降低.当烧结温度在1460℃时,材料有较高的硬度和断裂韧性.

  • 标签: 纳米WC-6Co复合粉 真空烧结 烧结温度 孔隙率
  • 简介:摘要位移公式是高中物理运动学部分中比较重要的公式,要求学生加深对公式的理解和掌握。本文对位移公式S=1/2at2及S=V0t+1/2at2阐述了一些新见解,以供广大同仁参考。

  • 标签: 位移公式高中物理新见解
  • 简介:《中学数学教学》1985年第3期刊登了梁丽玲同学写的《关于一个特殊条件等式的普遍形式的探讨》的小论文。该文把条件等式:对一切自然数n,都存在自然数m,使得(21/2-1)n=(m+1)1/2-m1/2成立①推广成:对一切自然数n,都存在自然数a、b、m,使得((a+b)1/2-a1/2)n=(m+bn)1/2+m1/2成立②并利用数学归纳法给出了证明。下面给出条件等式②的另一种证明。

  • 标签: a+b m+b~n 数学归纳法 丽玲 二记 中学数学教学
  • 简介:在基本不等式的应用中,重要不等式a^2+b^22ab往往起着关键的作用,尤其是它的两种变式在处理某些不等式问题中有着意想不到的效果.

  • 标签: 应用 变式 基本不等式 不等式问题
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  • 简介:老师在课堂上用实验演示了弹簧振子做简谐运动的周期T与振幅A无关,而取决于振子质量m和劲度系数k.为了便于记忆,老师给出了它的周期公式T=2πm/k~(1/2).这个公式是教材中没有的,老师也没有加以证明.我想,能否利用我所学的知识证明它呢?我头脑一下子兴奋起来了,课后就开始着手去证明了.在简谐运动过程中,弹簧的弹力是变化的,要

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  • 简介:摘要:课堂是教学的主阵地,能否真正落实学科核心素养,挑战在课堂.教学中,教师应立足探究数学本质,巧用课堂主阵地,培养学生综合解题及思维能力.本文拟对“2+2+36”数学课堂模式进行一些探究与实践思考.

  • 标签: 课堂模式 深度探究 核心素养
  • 简介:目前,我国对高校创业教育的重视程度越来越高,在高校中大力推行创业教育将有效激发我国的经济活力.对于车辆工程专业而言,校企协同人才教育模式能够帮助学生在校期间获得本行业的实际工作经验,同时能将所学的本专业理论知识应用到汽车行业的实际工作中,从而为将来的创业活动奠定坚实的基础.本文将着重介绍加拿大滑铁卢大学在Co-op校企协同创业教育模式方面的成功经验,为我国创业教育提供一种创新的教育模式.

  • 标签: 校企协同教育 车辆工程 创业教育 加拿大
  • 简介:公式a^2+b^22ab或a+b≥2(ab)^1/2,在求解物理极值问题时经常用到.用此式求极值较其它方法简便,现举例如下.

  • 标签: 物理极值问题 求解 公式 应用 举例
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