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500 个结果
  • 作者: 石贵忠
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-11-21
  • 出处:《教育研究》 2012年第11期
  • 机构:“可能性”是小学新课程标准实验教材中出现的一个全新的教学内容,属于“统计与概率”这个知识领域的“概率”范畴。“可能性”问题在现实生活中经常出现,但将其抽象出来作为一个章节的教学内容,学生初次接触较为陌生,理解起来也有一定的难度。本文结合笔者在教学中的一些做法,谈一谈是如何通过强化学生学习过程的体验性,帮助学生来认识理解“可能性”的:
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  • 简介:当前,许多教师在教学中开展探究学习时遇到了困难,并开始对探究学习产生怀疑.探究学习是对接受学习的继承和深化,接受学习是探究学习的基础.探究学习的应用并不是对接受学习的否定,探究学习是对祖国优秀的传统文化的继承,它遵循实事求是的原则,它与接受学习互相结合、互为补充,它是接受学习的更高层次.

  • 标签: 探究性学习 接受性学习 继承性
  • 简介:学生资源是课程资源的一部分。课堂教学中的学生资源,是指在课堂教学过程中,学生身上直接或间接表现出来的一切有利于实现课程目标(教学目标)的各种因素。课堂教学中学生资源的开发和利用,有利于丰富课程资源的内容,有利于学生主体能动的发挥,有助于课程目标的实现。为此,一要发挥教师的主导作用;二要了解和研究学生;三要正确认识当今的课堂教学;四要注重学生资源开发和利用的方法和技巧的总结、交流和学习。

  • 标签: 课堂教学 学生资源 开发利用
  • 简介:在音乐课堂教学中巧妙运用好网络资源不仅可以为学生创设一种方便获取音乐信息的新型的音乐课堂教学环境,也能引导学生充分运用已掌握的信息技术,调动多种感官,更有效地进行实践和体验,主动探究音乐知识的奥秘,感受音乐的无限魅力,真正成为学习的主人。

  • 标签: 音乐学科 网络资源 主动探究 学习的主人
  • 简介:随着网络信息量的日益庞大,应用程序种类的日益增多,用户对个性化服务的需求也日益增加。为了向用户提供全方位的个性化服务,上海教育资源库先后开发了偏重于知识集成的个性化知识门户系统和注重应用集成、全方位体验的资源库个性化桌面,本文重点介绍这两个系统。

  • 标签: 教育资源库 门户 个性化服务
  • 简介:数字教学资源建设是高校开展教学信息化的重要基础。文章从建立高校数字教学资源建设激励和评价机制方面对目前学校资源库建设中存在的问题进行了详尽分析,并且从学校政策导向直至细化到计算分值,建立了一整套奖励和评价机制。

  • 标签: 数字教学资源 激励机制 教学信息化
  • 简介:教育资源配置市场化追求基于教育公平的教育资源利用效率,其主要内容有:建立统一、开放的国内教育资源市场,引导学龄儿童为争取教育资源而进行自由竞争;营造保护这种自由竞争的舆论和法治环境;建立基于人道关怀的教育保障制度。

  • 标签: 教育公平的路径 教育资源配置 市场化
  • 简介:长期以来.教学改革没有使教条僵化的课堂获得实质活力。“让课堂焕发出生命的:舌力”等新课程改革理念的提出。让我们看到了一线曙光。现代教学论认为课堂教学是师生共同成长的生命历程。因此在课堂教学中教师要巧抓富有生命气息的“活”均教学资源,及时调整教学方案,让课堂灵动起来。只有这样,师生才能闪耀出智慧的光芒,飞扬起自主的个性,课堂才会散发出生命的灵性和无穷的魅力。

  • 标签: 数学课堂 教学资源 “活” 生命历程 课程改革理念 课堂教学
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  • 简介:儿童的品德和社会源于他们对生活的认识、体验和感悟,现实生活对其品德的形成和社会发展具有特殊的价值,因此,教师在教学过程中应注重对学生资源的开发。

  • 标签: 课程资源 学生资源 生活经验 个性特长 情感态度
  • 简介:一片剪纸,一幅彩画,一首新歌……这些智慧的火花如满天的星斗,在清纯的校园内闪闪烁烁。可面对那些闪烁的智慧,我们老师们,你注意了多少?利用了多少?这些闪烁即逝的宝贵资源在每位大喊‘?素质教育”的师长们面前奔勇流淌着,那是生命的涌动。倘若从素质教育的视角探究那些“闪烁文化”的意义和价值,我们会猛然发现:校园内还有一片丰厚的教育资源有待我们去开发。

  • 标签: 校园文化 素质教育 和谐教育 无意识学习
  • 简介:在Web2.0不断深入发展的背景下,论文分析了教育资源库2.0的特征,提出了基于Web2.0的上海教育资源库软件平台具体建设技术目标,初析了可持续发展的教育资源库的运营模式。最后介绍了利用AJAX、RIA、RSS等技术实现的典型教育资源管理和应用系统案例。

  • 标签: WEB2.0 教育资源�
  • 简介:〔摘要〕地方特色和乡土资源的有效利用,可以激发学生学习的兴趣,增强爱家乡、爱祖国的情感,培养学生搜集和运用史料的能力,加深学生对教材知识的理解,丰富课堂教学,有利于学生的综合发展,促进中学历史课程改革目标的顺利实现。

  • 标签: 〔〕地方特色乡土资源历史 教学课堂优化
  • 简介:随着信息技术和网络的发展,中学课程在教学环节上越来越多地运用到了数字化资源,然而运用的情况却不尽如人意,原因是在资源的使用方面缺少相应的规范性。因此,制定相应的评价标准来规范数字化教学资源,将对教学起到相应的促进作用。

  • 标签: 网络 数字化 学习资源 评价
  • 简介:在工业化的道路上,领军企业必不可少,而为数众多的中小企业同样不可或缺。中国的中小企业大概有1000多万家,数量非常可观,对国民经济的贡献也是有目共睹。广西的中小企业在最近5年也发展快速,成为广西经济的一支生力军。但从中小企业的管理水平来看,相对于大型企业还存在不少的问题,本文主要对广西中小企业人力资源管理问题进行分析,并针对存在的常见问题提出柔性管理策略。

  • 标签: 中小企业 人力资源 柔性管理
  • 简介:〔摘要〕在学校规范管理的基础上,如何将农村社区的各种资源进行整合,利用社区资源来促进学校发展,是摆在农村中小学管理者面前的一道难题。巧用农村社区舆论资源改进家长教育观念;巧用农村群众资源构建校外监控网络;巧用农村正面典型树立德育典范。用好了自身和社区各种资源,学校就才能够稳步向前!

  • 标签: 〔〕巧用农村社区资源促进农村学校发展
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  • 作者: 陈伟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-10-20
  • 出处:《教育研究》 2016年第10期
  • 机构:陶行知老先生指出:“要和学生家庭联系,把学校与家庭构成一体,彼此可以往来,教师不再孤立,学校也不再和社会隔膜,而能真正地通出教育的电源,碰出教育的火花,发出教育的力量。”家庭是幼儿成长的第一大教育资源,它对幼儿良好品德行为及习惯的形成,起着决定性的影响。我班在合理利用家长资源中主要体现在以下方面:1在自然角充分利用家长资源,促进幼儿动手能力和审美能力的发展现在的孩子大部分是独生子女,在家里永远是“掌中宝”、“小皇帝”,什么事情都是父母包办代替,造成孩子干不了或不愿意干的结果,为了提高孩子的动手和审美能力,我班开设了自然角,在自理角中,家长提供给我们各种盆景,让小朋友做值日生,帮忙管理好自然角的植物。同时我们也请小朋友比较花盆的外观,发现稍微装饰一下花盆会变得更加地漂亮,于是又请他们自由地在盆子上进行装饰。自然角中除了有植物还有各种水果,这些各种各样的水果也是由家长提供,有些细心的家长在给我们水果时,不单单是一只苹果或一只大西瓜,他们在苹果上画了一双眼睛,用毛线增加了些头发,用零碎的布给西瓜穿上一条小裙子等,家长资源的合理利用,达到家园共育,既可以增进老师、家长双方面的沟通、交流,又可以促进幼儿的成长。
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  • 简介:<正>一、提高对高校档案的认识作用档案是人类活动的真实记录,其重要的历史价值自不待言.随着社会生活的现代化,档案已走出高墙大院,以其丰富的信息储量愈来愈受到社会的关注和重视.在高等教育领域,管理人员和教学科研人员一直在自觉和不自觉地利用档案资源为他们的工作和生活服务.近年来,一大批高校档案馆(室)的建立和档案管理体系的健全,标志着高校档案和档案管理工作已步入科学化、规范化的发展轨道.由于涉及到历史、科技、教学、外事、出版、人物等等众多门类,高校档案独特的历史价值、丰富的信息含量已使它们成为学校的一笔宝贵的资产.提高教育资源的利用效率就是要全面提高物力资源、人力资源和财力资源的利用效率.因此,高校档案资源的合理利用,对提高教育资源的利用效率已(将)起到巨大的促进作用:

  • 标签: 高校档案 资源利用效率 档案资源 教育资源 档案管理体系 档案信息资源
  • 简介:随着我国经济体制改革和政治体制改革的不断深入,我国社会进入了一个复杂的转型期.各地区按照市场发展的要求不断在探索自身的发展模式.资源型城市在这场深刻的社会变革中也在谋求着自身的发展.在经过一系列深刻的包括分配结构、产业结构和所有制结构在内的调整后,城市经济获得了新的发展.然而,在新的利益格局的重组中,资源型城市为实现经济的发展也付出了相应的社会成本.本文在对资源型城市在经济发展过程中的社会成本问题进行分析的基础上提出问题解决的策略.

  • 标签: 社会成本 下岗失业 人力资本 减负