简介：各级英语学习大纲都特别强调英语听力的重要性，但在我国大部分高校里，听力的现状仍然令人担忧。传统的大学英语听力教学由于内容枯燥、形式单调，导致学生对英语听力学习缺乏兴趣，英语听、说能力普遍较差，不能适应当今全球化趋势的需要。英文原版电影是集视觉、听觉为一体的听力素材，如果能合理地利用，将有利于提高学生的听力意识、丰富听力教材、改进听力方式以及促进多媒体设备的利用，从而改进目前我国大学英语听力的现状。

简介：英语语篇分析在英语教学中应用得越来越广泛，在提升教学质量和提高英语学习效果两个方面发挥出较大的作用，其必要性、不可或缺性的教学地位逐渐巩固。本文将集中探讨英语语篇分析在英语教学中的三点必要性。

简介：本文在对国内外英语专业教学中现行评价模式进行了调查、分析和研究后，探讨了形成性评价在英语专业综合英语课程中的运用，提出了英语专业综合英语课程中形成性评价的具体模式，尝试在综合英语课堂上运用这一评价方法．通过对实验班与参照班的对比研究，发现形式性评价可以促进学生自主学习能力的培养及总体学习能力的提高，增强他们的学习自信心和学习动力，帮助他们成为自主的语言学习者．

简介：在英语教学中，如何判断所说、所写的英语是否正确，可以根据语言学中的“区别性特征”这一概念来定义一种简单的标准。也即在说、写英语时，如能正确而清楚地区别任何不同的语言单位、语言成份（如不同的音、词、不同的动词形式等），即使在使用过程中发生误差，只要这些误差在可接受的范围内，那么我们使用的就是正确的英语。

简介：教学方法是激发学生学习兴趣的重要手段之一,英语演讲已经成为一种重要情境体验式教学方法。针对大学英语教学存在的问题,提出英语情境体验式教学目标,探讨英语演讲情境体验式教学的具体措施。

简介：随罄我国改革开放的深入和2010年上海世博会的召开，跨国企业如雨后春笋般遍布全国，各国人民与中国交流的渴望日益迫切，中国已经成为世界舞台的一部分。作为世界通用的语言．英语在我国市场显得越来越熏要．已经成为我们迈向世界舞台的第一步。因此，越来越多的专业对于英语的要求逐渐提升。本期将为大家介绍四个以英语为主千学科的专业，看看这些专业为我们呈现怎样的精彩。

简介：关于非英语专业大学生英语学习动机和性别与英语学习成绩的一项相关研究表明：1.非英语专业大学生总体上倾向于工具型动机,男生偏向工具型动机（尤其是其中的个人发展动机）,女生偏向融合型动机,但两者的差异并不显著。2.非英语专业大学生的学习动机、性别均和语言成绩无显著相关。3.性别和语言成绩在学习动机上不存在显著的交互作用。论文对于教学上的启示进行了讨论。

简介：在对福州大学城高校课外体育俱乐部发展现状进行调查研究的基础上,提出应通过加大经费投入,创建创新俱乐部类型,建立俱乐部联盟,确实落实指导老师工作量、津贴,促进与校外专业俱乐部、社区体育的共建,重视俱乐部学生骨干的培养,明确并强化校园行政管理部门的服务职责,加强俱乐部市场开发、拓展资金来源等主要措施来促进高校课外体育俱乐部可持续发展。

简介：

简介：英语的副词分成三大类十余种,其在句中的位置也十分灵活,主要在句首、句中和句末.副词不仅因其自身种类的不同,有时也因动词或句式的变化而发生位置的改变.

简介：“绿色”英语课堂强调“以人为本,以发展为本”,尊重学生的人格和主观能动性,关注学生的个体差异,注重因材施教,促进学生全面、自由、健康、和谐、协调、可持续地发展。提升教师素质、加强情感教育、优化教学模式、重视教学效果评价是构建大学英语“绿色课堂”的有效途径。

简介：一、加强泛读课教学势在必行现行的全国《大学英语教学大纲》规定大学英语教学目的:是培养学生具有较强的阅读能力、一定的听的能力、初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获得专业所需的信息,为进一步提高英语水平打下较好的基础。《大纲》对基础阶段的各级的精读量和泛读量也作了具体要求,即大学一级精读量为6,000泛读量为24,000;二级的精读量为7,000,泛读量为30,000;三级的精读量

简介：语言随着社会的发展而变化，人们为了更好地学习和使用语言，语言总是从较繁琐向着较简便的方向变化。本文从词汇、语法和口语体三个方面探讨了当代英语的简化趋势

简介：最近又有几所高校宣布学士学位授予新规，新规中再次明确了英语四级成绩与学位挂钩。此前，仅有少数高校宣布学位与四级“脱钩”。与多数高校死抱着“四六级”不放相对应的是，2005年最后一次四六级英语南京地区考试人数不降反升的现象。据报道,因四六级在内容上的改革要从2006年才真正试点，不少考生将这次考试视为“末班车”，参考人数比上次多出29万。（见12月25日《南京晨报》）

简介：通过对多媒体网络教学与传统教学模式差异的比较可以看到，多媒体网络教学以其特有优势，在提高学生语言实际运用能力方面发挥着重要作用。如何将多媒体网络技术应用于英语教学，从而建立一种全新的英语教学模式，是现代外语教学应关注的重点。

简介：<正>对于英语学习者来说最重要的一点就是能自由地运用英语,这对于所有学习者是一种理想境界。但是更多的学生面临着各种各样的困难,导致提高学生的英语成绩很困难。我认为,要想真正地学好英语,学生必须首先迈过"哑巴英语"这道坎儿,以提高英语成绩。

简介：作者分析了英语和汉语单词学习方法，在教学中采用了一系列的训练，使学生从光用“眼、脑、手”学习单词，转变到用眼、耳、口、脑、手来学习英语。

简介：

简介：利用"ONION"的构造原理分析了英语预读和阅读正文过程中围绕中心逐层分剥式全面、准确、深层理解读物内容和技巧,以促进英语阅读水平的提高.

简介：在现代英语中，动词进行体的使用非常广泛，引起了国内外许多学者广泛关注和研究．他们主要从语义实质、语用功能、be动词进行体、语篇连贯和英汉对比等方面进行了深入的研究。