简介：摘要通过分析高等医学院校研究生联合培养基地师资队伍建设中存在的问题，以AGIL模式的视角，提出研究生联合培养基地师资队伍建设要与社会需要、学生需要、研究生规模相适应；通过培训、加强自我学习意识、形成团队合力，实现联合培养基地师资队伍之目标达成；以选拔、考核、奖惩等手段完成联合培养基地师资队伍的整合；应用管理理念、教学氛围和规章制度达到潜在模式维持功能等。

简介：摘要针对当前我国开展的很多医学科研项目不能够顺利完成，我们需要对其项目进度管理过程中存在的问题加以分析，针对项目不能够按时完成的影响因素进行科学分析，进一步从专业角度去开展研究过程，制定相应的管理计划，对其进度实施跟踪和控制，从而能够准确的发现在医学科研项目中存在的问题，采取有效措施及时的给予解决。

简介：摘要目的通过观察宫颈癌患者化疗后的生活质量的影响。方法将2013年我科收治的24名宫颈癌患者，平均化疗2～4周期，从疾病本身因素、化疗副作用、心理因素、性生活质量、社会因素等方面观察患者的生活质量。结果通过对患者的跟踪观察影响化疗生活质量的因素，进行相应处理，24名患者顺利完成化疗，生活质量得到提高。结论通过观察后有针对性的护理有利于提高宫颈癌患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨延续护理对脑梗塞出院患者生活质量的影响。方法抽取2016年1月—2017年1月我院收治脑梗塞出院患者110例作为研究对象，随机抽签法将患者分为对照组和研究组，每组患者各55例，对照组实施常规出院指导，研究组实施延续护理，对比两组患者出院后的生活质量。结果研究组出院后生活质量评分高于对照组，两组比较差异显著（P＜0.05）。结论脑梗塞出院患者实施延续护理，对患者生活质量的提高具有促进作用。

简介：摘要目的探讨综合护理干预对患者生活质量的影响。方法收集了2011年1月-2012年1月来我院进行膀胱癌治疗的84例患者临床资料进行详细研究，将上述患者随机分为两组，42例对照组患者接受常规护理；42例干预组患者，在治疗组护理基础上接受综合护理。结果干预组生活质量评分与对照组、护理前相比，p＜0.05，有显著差异统计学意义。结论膀胱癌患者治疗中，综合护理干预能够显著提高患者生活质量，值得临床护理中广泛应用。

简介：摘要目的探讨康复护理干预对脑出血偏瘫患者生活能力的影响。方法选择我院收治的60例脑出血患者，随机分成对照组与观察组各30例，两组均给予常规药物治疗与常规护理，观察组另康复护理干预措施，比较两组护理前后生活能力变化情况。结果出院时观察组患者躯体性生活自理能力评分、工具性生活能力评分以及总评分等ADL评分较对照组改善更明显（P<0.05）。结论对脑出血偏瘫患者采取康复护理干预，能明显提高患者的生活能力，促进康复治疗效果。

简介：摘要目的探讨认知干预在心肌梗塞患者护理中的应用效果。方法将我院2012年2月至7月收治的80例心肌梗塞的患者按照护理方法的不同分为观察组和对照组，两组患者住院期间的治疗方法相同，对照组采用心内科常规护理，观察组在对照组的基础上加强认知干预，比较两组患者的护理效果。结果观察组的完全遵医依从率显著高于对照组的(P<0.05)。观察组患者干预后在生理、心理、社会等方面的生活质量评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论认知干预有利于帮助心肌梗塞患者正确的认识自身疾病，提高治疗的依从性和生活质量。

简介：摘要目的探讨系统康复护理干预对乳腺癌患者生活质量的影响。方法将我院收治的87例乳腺癌患者随机分为观察组与对照组。对照组采用常规治疗与护理，观察组在对照组的基础上给予系统康复训练、日常生活能力训练等系列护理干预措施。观察、比较护理干预对两组患者生活质量的影响。结果观察组和对照组ADL比较差异显著，具有统计学意义(P<O.05)。结论系统康复护理干预能有效减轻患者的病患程度，对患者生活质量有显著影响。

简介：

简介：摘要目的探讨个体化健康教育对癌症患者生活质量的影响。方法将120例癌症患者随机分为实验组和对照组，实验组采用个体化健康教育，对照组采用传统健康教育。结果实验前两组病例生活质量测评无显著差异（P＞0.05），通过个体化健康教育后实验组生活质量显著高于对照组(P＜0.01)。结论个体化健康教育对提高癌症患者生活质量有明显作用，护士应针对癌症患者的需求采取个性化、人性化的方法进行护理宣教。

简介：摘要目的评定菌落总数的不确定度。方法分析样品中菌落总数的不确定度来源,采用合并样本标准差的方法来评定菌落总数的不确定度。结果测量结果表明扩展不确定度为0.067%，适合于菌落总数检验结果的评定。结论该法简便，适合于每一个样本的检验结果，随着检验结果的不断增加，可随时加入到合并样本中，重新计算和合并样本标准差，更新不确定度的取值范围。

简介：摘要目的探讨临床护理干预对泌尿外科患者心理特征及生活质量的影响。方法对我院接收治疗的100例泌尿外科患者资料进行分析，根据患者入院时间顺序分为两组，每组有50例患者。对照组进行一般护理，实验组采用临床护理干预进行护理，观察并比较两组患者的心理状态的差异。结果干预前实验组患者中有34例抑郁，26例焦虑和对照组相比没有统计学意义(P>0.05)；干预之后，实验组有7例抑郁，4例焦虑低于对照组(16例抑郁、13例焦虑)(P＜0.05)；实验组患者入院前SAS评分为(48.21±6.14)和对照组相比没有统计学意义(P>0.05)；干预后，实验中手术前SAS评分为(32.11±3.54)低于对照组(P＜0.05)。结论在泌尿外科疾病治疗过程中，实施临床护理干预能够有效的调节患者的心理状态，对其生活质量也有很大的促进和提高，值得推广使用。

简介：

简介：摘要目的研究护理干预治疗对于高血压患者病情控制所能够起到的作用，帮助患者改善不良生活状态以及生活方式。方法先运用常规方法进行护理；当患者的病情逐渐趋于稳定之后，对其生活方式进行干预。结果患者存在的部分不良生活状态与方式，如缺乏锻炼等，均得到了显著改善；同时有效控制了血压的上升，患者生活变得规律、质量得以提高。结论通过护理干预可以使患者在生活当中存在的不良生存方式得以改变，对于患者生存率的提高具有重要意义。

简介：摘要目的探讨肺癌患者在化疗期间的症状群对生活质量的影响。方法选择我院2013年2月至2015年6月接受化疗的116例肺癌患者，采用中文版安德森症状评估表对所有患者进行调查，对化疗期间的症状群采用因子分析，并且通过回归分析探讨症状群对患者生活质量的影响。结果本组肺癌患者存在疲乏相关症状群（疼痛-睡眠不安-疲乏）、情绪症状群（苦恼-悲伤）、胃肠道症状群（恶心-呕吐）三大症状群。三大症状群会使患者的生活质量明显降低（P<0.05）。结论在化疗期间，肺癌患者存在多个症状群，严重影响患者的日常生活。医护人员应及时准确的对各种症状进行评估，尽早对症状群采取管理和控制措施，以提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨优质护理对老年精神障碍患者生活质量的影响。方法于2015年1月到2016年1月间，在我院选择60例老年精神障碍患者作为研究对象，根据患者护理方法将患者分为优质组（n=30，优质护理）和常规组（n=30，常规护理），对比两组患者的护理效果。结果优质组患者护理后BPRS评分与常规组相比明显较低；躯体功能、物质功能、社会功能、认知功能与常规组相比明显较高，P＜0.05。结论临床上优质护理能有效改善患者精神障碍状况，提升患者生活质量，可在老年精神障碍患者中推广运用。

简介：摘要目的探讨在高龄肺腺癌治疗中，单药化疗的临床效果及对患者生活质量的影响。方法选取高龄肺腺癌患者64例，随机分为对照组与观察组，各组32例，分别采取常规对症治疗与单药化疗治疗，观测EORTC生命质量测定量表（QLQ-C30）变化与临床效果。结果观察组治疗后QLQ-C30测评结果为（72.63±1.38）分，对照组治疗后QLQ-C30测评结果为（90.23±1.51）分，（P<0.05）；对照组临床治疗总有效率为53.13%，观察组临床治疗总有效率为84.38%，（P<0.05）。结论在高龄肺腺癌治疗中，单药化疗疗效确切，且更利于患者生活质量的提升。

简介：摘要目的探讨影响腹膜透析患者生活质量的因素以及护理干预措施。方法选取我院从2010年2月到2012年3月进行持续不卧床腹膜透析治疗的患者52例，对患者进行问卷调查，调查的内容有性别、学历、年龄、BMI（体重指数）、心理健康状况、透析龄、透析方案、营养情况以及社会因素等情况，并对所调查的结果应用多元回归分析法，以探索影响腹膜透析患者生活质量的因素。结果影响腹膜透析患者生活质量的主要因素有年龄、心理健康状况、透析方案、营养情况、社会因素。结论针对影响腹膜透析患者生活质量的相关因素，实施具有针对性的护理干预措施，以提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨社区健康教育结合生活干预对糖尿病的预防作用。方法以社区健康教育三年前后对不同文化层次糖尿病患者进行调查对比，观察生活方式干预对糖尿病的预防作用。结果两组教育前后糖尿病饮食知识、日常食物交换计算方面经统计学处理P<0.01，差异有显著意义；但在血糖监测、定期系统检查、血糖控制、并发症、生活质量情况方面经统计学处理P>0.05，差异均无显著意义。结论糖尿病患者要达到预防作用，单靠灌输糖尿病知识还不能达到目的，进行有效的生活干预是关键。

简介：