简介：本文利用辽宁省2000—2012年经济数据,运用相关分析和回归分析方法,定量分析了辽宁省社会保障财政支付能力的影响因素。本文认为,辽宁省社会保障财政支付能力受到社会经济发展水平、政府汲取能力和社会保障需求因素的显著影响。具体表现为,人均GDP和财政收入占GDP比重显著促进了辽宁省社会保障财政支付能力的提升,而失业率和老龄化程度增加了社会保障财政负担的同时对社会保障财政支付能力提出了挑战。因此,为提高辽宁省社会保障财政支付能力,需要从促进经济发展、调整财政支出结构和提高社会力量的参与等方面做出应对之策。

简介：培养高职院校学生职业核心能力是提高教学质量、实现高职人才培养目标的迫切需要，也是实现学生的高质量就业及可持续发展的需要。因此，本文首先阐述工学结合、职业情景、项目、职业核心能力的概念，在此基础上以国际贸易实务课程为例探索工学结合的项目化设计，最后分析工学结合的项目化课程对培养学生职业核心能力的作用。

简介：自熊彼特提出技术创新能力的概念以来,技术创新能力如何评价一直是学者们关注的焦点.文章梳理了技术创新能力定义、评价指标及求解方法三方面的国内外文献,结果发现：无论是对技术创新能力的定义,还是对评价指标的构建及求解方法的研究,国内外学者都没有形成统一的观点.文章指出了这三方面研究存在的不足之处及今后的研究方向,以期对国内学者研究技术创新问题提供一些借鉴.

简介：本文梳理出当前我国草根防艾组织承接政府购买防艾服务的生存能力、协同能力、服务能力的三大内卷化困境,建构我国草根防艾组织承接政府购买防艾服务由低到高的三级能力梯度。并就破解草根防艾组织能力内卷化困境,提升我国草根防艾组织承接政府购买防艾服务能力提出建议。

简介：新生代农民工在当今城市建设中起到举足轻重的作用。本文针对河北省新生代农民工就业状况进行调研,分析新生代农民工就业能力影响因素,进而提出提升新生代农民工就业能力对策建议。

简介：思维导图是革命性的思维工具,非常适用于考证类课程的教学,但在实际课堂教学中却很多细节问题需要探讨。本文以《财经法规与会计职业道德》课程为例,从具体实施的角度展开教学的思考,以为思维导图运用于课堂实践提供一个可借鉴的案例。

简介：本文主要是基于金融学实验教学过程中教学改革实践的研究,希望帮助学生比较全面理解与金融学相关的投资组合及理论,提高实际操作与分析能力。本文提出课堂教学模式改革的理念在于,以协作的精神对实践教学环节进行有效整合,集中进行实践教学,真正实现学生理论与实践相结合的目标,通过借助网络交易平台、相关软件等进行高仿真性的实践操作,将应用型教学落到实处。

简介：地市开放大学在体系的构架与地市社会经济发展中的重要性日益彰显,剖析地市开放大学核心理念及建设内涵,较为客观地提出了地市开放大学十个基本建设设想。其中,能力生态建设的重要性更值得人们思考。

简介：随着社会的进步与发展,人们生活水平质量也在逐渐提升,给医疗事业提出了更高的要求。为满足人们日益增长的需要,医院也需要对其工作进行相应的调整。本文主要从当前政工干部在工作中存在的问题,以及提高政工干部能力的方法措施两个方面进行简要的分析。

简介：本文以家族企业成长过程中对职业经理人的认识冲突与调整为主线,采用探索性单案例研究方法,以方太成功融合职业经理人的案例为样本,利用动态视角,探讨了家族企业能力资源结构与信任机制相互演化与交相影响模型。研究结论表明：家族企业从创立走向成熟的过程中,其能力资源结构经历了自主性到相互依赖再到相互融合的转变;与此相适应,层级信任的桥联机制也由基于家族声誉向算计性信任和制度信任的方向发展。能力资源结构与层级信任的匹配正是现代家族企业得以消除分歧偏误、实现企业与职业经理人专用性资产投入有机融合的重要内在机理。本研究提出了双层信任模型,揭示了层级信任的桥联机制及其与家族企业能力资源结构的交相联系,并探讨了产权控制在信任演化过程中的保障效应。本文的上述结论对于完善中国现代家族企业发展理论体系和指导中国家族企业实践具有深远意义。

简介：培养学生的跨文化交际能力已成为目前普通高校汉语国际教育专业培养目标之一,越来越受到汉语国际教育领域专家学者们的广泛关注。跨文化交际能力培养的必要性、现状和途径与模式等呈现出了与众不同的特征,将学生跨文化交际能力的培养融入课程教学之中,有助于形成一种可以加强跨文化交际能力培养、操作性较强的汉语国际教育人才培养模式。

简介：本文借鉴企业动态能力研究的相关理论与文献,结合我国中小企业发展现状,从加强中小企业动态能力动态机制建设、中小企业动态能力培育的路径和中小企业动态能力提升三个方面阐述了中小企业动态能力的培育。主要针对中小企业动态能力的三个培育路径,以及从人力资源开发与管理等四个方面提出提升中小企业动态能力的策略。

简介：从高职院校学生综合职业能力培养的内涵入手，指出当前我国高职院校学生综合职业能力存在职业意识不强、社会能力不足、方法能力欠缺、缺乏创新精神等不足。受德国职业教育的相关启示，提出高职院校学生综合职业能力养成的策略选择。即在整体性项目中培养学生的综合职业能力，在实践性情境中培养学生的方法能力，在企业真实环境中培养学生的社会能力，在创设工作情境中培养学生的创新能力。

简介：以2013年和2014年全国高职高专实用英语口语大赛海南赛区复赛的比赛设计为例,探讨高职生英语口语能力的评估理念、评估模式和测试设计。认为英语口语能力测试要以口语表达能力为评估目标,从语言能力、社会语言能力、语用能力、策略能力和文化意识等五个方面来分析实用口语大赛模块;测试形式应采取真实情景模拟为任务的整体式评估模式,以效度、信度、难度、区分度、实用性及后效作用为切入点。

简介：高校宣传思想工作有利于全面落实立德树人、塑造学校品牌形象、巩固和扩大群众基础,对高校治理能力建设发挥着确保正确方向、营造有利环境、促进制度落实等重要作用。要通过牢牢把握宣传思想工作的根本任务、充分发挥宣传思想工作的综合功能、推动传统媒体与新兴媒体融合发展、善于总结新经验和注重探索新规律等有效策略,凝聚正能量、掌握主动权、用好新平台、找准着力点,切实推进高校治理能力现代化建设。

简介：基于广东省广州、东莞、河源及惠州四个市的部分农村劳动力的调研发现,农村劳动力转移就业能力中的职业价值、职业行为、交际技能、工作技能、社会资本广度以及社会资本深度对农地流转行为具有显著正向作用,而职业情感对农地流转具有显著负向作用。因而,强化农村劳动力的转移就业能力,增强其对非农就业岗位的职业价值认识,强化其非农就业岗位的职业行为,提高其非农就业技能,弱化其对农地的禀赋效应认识,丰富其在城镇的社会资本,对于促进农村劳动力实施农地流转具有积极作用。

简介：本文阐述了偿付能力的概念及保险公司偿付能力的重要性,分析了中国人民财产保险公司偿付能力的有关指标。认为,从负债能力、盈利能力、再保险能力、经营稳健性能力和流动性能力这五个方面计算得出近8年来该公司的各项财务指标数据看,该公司的实际偿付能力良好。

简介：在高校英语阅读教学中使用指导性阅读思维活动(DRTA)教学法,通过调查问卷和面试对学生的批判性思维进行了定量和定质的研究。研究表明,在高校英语阅读教学中,使用DRTA教学法能够有效的促进学生批判性思维的培养。

简介：从应急物资供应管理的流程视角，针对关键过程环节，分析和筛选关键影响因素，通过提炼和约简，析出评价指标，建立应急物资供应能力评价指标体系。在此基础上，设计了基于网络层次分析法的综合评价模型，研究了评价矩阵和权重参数的获取方法和途径，建立了具有通用性的应急物资供应能力评价方法体系。最后，进一步结合陕西省政府应急物资供应能力评价进行了实证研究和实验分析，提出了具有针对性的管理建议。

简介：2014年12月31日,中注协发布《商业银行审计指引》,对注册会计师从事商业银行财务报表审计和财务报告内部控制审计工作提供技术指导,这标志着一项旨在提升行业服务金融业发展能力的重大攻关项目的竣工。一、大型商业银行的特征决定了其审计属于高端审计业务与一般企业审计相比，大型商业银行经营活动具有特殊性，其审计面临诸多挑战，从而构成高端审计业务。首先，大型商业银行分支机构众多，网点分布广，跨地区、跨业经营，体量庞大，这决定了审计需要动员很多的资源，属于大兵团作战，计划组织协调审计工作难度大。