简介：随着我国对科学教育的改革,STEM课程随之推出,这也意味着我国对科学教育有了新的标准.目前我国的STEM教学课程还处于一个发展中的阶段,大部分院校也逐渐将STEM课程引进教学当中,为STEM教育的发展奠定了基础.本文主要基于STEM思想,以项目学习为载体,对项目学习的STEM教学进行实践并对其研究,旨在为今后STEM课程的发展提供有价值的参考依据.

简介：摘要教学中要充分重视学生对某事物的积极情感并把他们正确迁移到教学的内容上来，进而提升教学效果。对于中职生来说，积极情感的激发必须顺应他们的学习心理。微型游戏项目教学能激发学生积极的学习动机、磨练学生坚强的学习意志、增强学生的学习自信、提升学生的学习智慧，促进中职生积极学习心理素质的养成。

简介：摘要新加坡共和理工学院是一所公认的世界一流的综合性学院，以为学生提供高质量的教育和培训闻名,她为新加坡的科技、经济和社会发展培养了众多高素质工科建设人才。本文对该院所采用的问题启发式学习(PBL)项目化教学法进行了研究分析。

简介：英语考试是英语教学的重要组成部分。提高英语专业学生的通过率不应仅仅依赖于考试前的指导和短期的提高,而应着眼于平时高质量的教学。精读课程的教学应与英语专业的考试相结合,以考试促进教学,以考试促进教学改革,实现教学内容、教学改革与专业考试相结合。

简介：摘要在高中阶段的语文教学过程中，将音乐有效地融入到古诗词教学之中对于激发学生学习兴趣和提高古诗词的教学效果有着非常积极的作用。由于有着音乐的融入，学生在学习古诗词的时候更能够感受到一种愉悦，更加能够深刻地体会古诗词之中所包含的优美意境。本文中笔者结合自身多年的教学实践经验，关于音乐与高中古诗词教学的有效融合问题谈一谈自己的一些看法。

简介：

简介：小学语文在教学中,需要融入情感。情感教育的融入有利于学生在课堂中接受获取的体验,还能使他们对语文的学习更加富有兴趣,对提高语文教学成果大有益处。本文就小学语文教学的情感教育融合方式进行阐述,进一步分析情感教育方式带来的价值思索。

简介：摘要职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上就是职业素养。职业素养是指劳动者通过不断学习和积累，在职业生涯中表现并发挥作用的相关品质，是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现。高职院校人才培养的核心理念就是在不断提升学生专业技能的同时，加强职业素养教育，提高学生综合实力和竞争力。

简介：随着高校招生规模的扩大,高校教育模式由＂精英教育＂向＂大众化教育＂转型,如何确保教学质量,备受社会各界关注;教学评价和教学质量提升是一项系统工程,应从学校层面统筹规划;通过分析教学评价在高校人事制度改革应用中的不足及人事制度对教学质量的影响,从学校整体视角出发,结合发展性评价与奖惩性评价,探讨教学评价体系的构建及教学评价结果在人事制度改革中的应用,通过人事制度对教学评价的重视,充分发挥教学评价的激励作用,促进高校教学质量提高。

简介：明辨性思维作为一种生产性思维目前在我国外语教育教学中备受重视,其分析性、独立性、反思性、全面性等特征赋予了该思维模式的科学性与生命力。明辨性思维的概念和标准渗透于英语课程教学过程,有利于培养具有明辨性思维的英语专业人才。

简介：摘要数学源于生活并作用于生活，因此为了更好地理解数学，理应将其与生活紧密联系，从中探索数学的趣味性，并提高学生对于学习的积极性。本文将从设置“生活背景”，培养学生数学意识、引导学生用数学知识解决实际问题、数学问题实际化，感受数学这三个方面对这一问题进行探析。

简介：摘要信息技术与教学深度融合，既要把信息技术作为一种辅助教或学的工具，又要突出在信息技术运用中创新教学环境，在创新的教学环境中，不仅能很好地发挥教师主导作用又能突出学生的主体地位，传授与接受教学模式发生了改变，改变了学习者，改变了学习方式。

简介：摘要小学语文教学是学生语言学习的基本阶段。要把中国传统文化渗透到小学语文教育中，让学生对中国优秀文化感到自豪，自觉承担继承优秀文化的责任。本文研究了中国传统文化教育在小学教学中的实施，分析了实施中国传统文化教育的必要性和具体实施方法。

简介：摘要将信息技术与高中物理课堂进行深度融合能够极大地改变传统物理课堂的教学形式，尤其是对于农村的高中教学来讲，他们在教学过程和教学内容上都有很大的欠缺。笔者对农村高中的物理教学进行了深刻的研究，并提出了将信息技术与农村高中物理教学进行深度融合的有效方法。

简介："互联网+教育"给传统教育注入了新鲜血液,带动了教育行业的改革和创新。运用在教育教学中的信息技术呈现出其独特优势。信息技术不仅对改变传统单向灌输的教学模式、激发学生参与到学习当中的主动性具有重要作用,还可以扩充课堂教学容量、拓宽学生知识视野,充分激活学生的思维,帮助他们顺利突破学习难点。

简介：随着网络技术的不断发展,现如今媒体正向新的方向推进——媒介融合。媒介融合的意思是指改变了传统的新闻传播方式,向新媒体时代进行信息传播,表现出多样化的发展趋势。这种媒介融合促使媒介教育进行了改变,新闻教育者针对这种情况对教学途径也进行了改革。

简介：现阶段,自然拼读法已经广泛地应用到小学英语教学。随着绘本的普及及重视度的提高,英语绘本阅读也被引入到日常教学中。本文试将绘本阅读教学与自然拼读法有效融合,从而丰富学生学习英语的方式,提高学生学习效率,帮助学生在小学阶段打下良好的英语基础。

简介：摘要语文这门学科不仅具有综合性特点，同时还有实践性特点，因此需要语文教师在教学的过程中整合相关视野。由于信息技术的不断发展与进步，移动终端和互联网的普及为语文教学的知识传播与创造、获取和存在等都会产生比较深刻的影响，对当地语文教学生活起着丰富的作用，为语文学科和信息技术深度发展创造良好的机遇。所以本文主要分析信息技术与语文教学深度整合实践探索，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘要为了提高小学语文阅读教学的效率，培养学生的阅读能力，使他们养成良好的阅读习惯，情境教学法是一种值得尝试的教学方法。本文从小学语文阅读教学中引入阅读教学方法，创设具体生动的情境，激发学生的情感体验，使学生能够深刻理解课文的内容，如何在小学语文阅读教学中落实情景融合展开了分析与讨论，希望给予从事小学语文教学的工作者一些启发。

简介：随着我国经济的不断发展,科学技术发展日新月异,尤其是多媒体技术已经渗透到各科教学中,为学生学习营造出愉悦的教学环境,取得了显著的效果。作为一名语文教师,应当采取恰当。的手段将课文和教学环境有机的结合起来,充分利用音乐媒体为课堂教学增添一些特殊的色彩,而且也充分调动了学生的积极性。以往的教学方式大多数都是利用黑板以及课本开展教学活动的,即使学生可以掌握文章的中心思想,然而却无法真正意义上体会到作者的思想感情,这样就需要老师把音乐媒体渗透到教学活动中,进而提升学生的认知能力。