简介:摘要孟子曾经说教者必以正。教师素养和品格的厚度,决定了学生发展的高度。教师工作具有“示范”性,我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、课堂观会通过一言一行传达给学生,对成长中的学生会产生潜移默化的影响。花朵的绽放离不开阳光和雨露,青少年的健康成长离不开励品。教师只有秉持和践行新时代教育新理念,做学生成长的引路人,才能使学生亲其师、信其道进而乐其道,才能全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展好素质教育,培养好德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
简介:复仇战争是人类远古朦昧时代原始部落一种野蛮而残酷的行为,据考古发现,已逾万年。由复仇战争而衍成复仇主义是人类世界进入现代文明的反刍。战败的帝国主义国家统治集团以收复失地,恢复过去“荣誉”为由,鼓惑国民,发动新战争,重新分割世界,而提出复仇的思想和政策,乃为复仇主义之铁则。现代国际关系史上最突出事例是纳粹德国,最后“复仇”未成,本土反被肢解。报仇雪恨,对弱者是正义事业,应鼓励和支持;但对强盗,则应斥责和反击。日本自二战失败至今“复仇还太古”的鬼魂,常在它的列岛上空时隐时现。1987年2月11日东京数百名日本新一代极右翼大学生,各持他们同学会旗帜及一面国旗,呼天喊地,前往靖国神社参拜,庆祝“国家奠基日”。1997年6月11日日本数名右翼分子无视中国领土主权,再次潜入我国钓鱼岛北小岛,拍照、射击……。试问,日本人想干什么呢?