简介：摘要：在军事体育的训练当中，核心力量训练被广泛的应用，有利于提升运动员的综合能力，同时促进战斗力的发展，对军事体育训练来说，具有重要的意义。基于此，本文分析核心力量训练在军事体育训练中的运用，对丰富军事体育训练方式，提升军事体育训练科学化水平提供参考。

简介：摘要：军事体育训练评价是一个复杂、系统化的评价，影响因素多、涉及内容多，包括训练结果、效果、计划方案、组织进度等多个方面，其中人员主观因素影响较大，对此需要构建军事训练评价指标体系，科学设置评价体系中的指标权重，科学分析和解决其中存在的问题。当前军事体育训练评价指标体系构建中存在的主要问题是代表性、信度和效度问题，对此可以通过重要度分析来选择代表性强的指标，并通过效度和稳定度来提升其效度和信度，后通过举例来验证优化方法，确保优化方法可行、可靠。对此本文主要浅谈基于军事体育训练评价指标体系优化方法的研究，旨在解决根本性问题。

简介：摘要：军队体育训练的特征之一就是根据作战要求，以科学化理论实施体能训练。将动作表现训练理论引入到军事体育训练中，可以有效地克服传统的体育训练模式中存在的不足，提高其科学性。基于此，本文从当前军事体育训练中存在的问题出发，探究了基于动作表现训练理论的军事体育训练模式，以期提高军人的身体素质和实战能力。

简介：摘要：武警院校军事体育训练，是将军事体育项目的训练与教学内容的创新与发展有机地融合在一起，并通过开展体育游戏来增强学生对军事体育项目的兴趣，在提升武警院校学生身体素质以及专业能力的同时，培养他们良好的团队协作能力。然而，就目前来看，我国大部分武警院校军事体育训练中还存在很多问题，所以，武警院校应根据自身情况，创新丰富军事体育游戏训练方法，激发学生学习热情，不断提升训练结果。基于此，本文就如何在武警院校军事体育训练中开展体育游戏进行探讨。

简介：为了提高军事体育在高职体育教育和体育课程改革中的作用,丰富高职学生的体育学习内容、促进综合素质的提高,在宁波市选取代表性高校进行调研。分析显示在高职院校内开设军事体育课程具有重要意义且具有可行性,并从实际出发对高职院校开设军事体育课程的实施方案提出了一些参考性建议。

简介：摘要：线上教学作为当前最主要的教学方法，拥有传统线下教学所不具备的优势，对大多数科目都有明显的实践价值。但对军事体育课程而言，由于军事体育要求学生进行实际训练，按照传统的教学思路，线上教学能够发挥的实际效果有限。“测试有效性”理论是线上教学中通过数据的采集与线下教学进行对比，进而分析出线上教学优势的数据分析方法。采用测试有效性理论能通过线上教学评价，系统分析出军事体育课程应用线上教学的实践方针，对推进军事体育线上教学具有重要意义。

简介：一、产生军事体育训练伤的心理原因（一）紧张心理。军事体育训练有一定的趣味性，但也存在一定的危险性，对新战士而言，刚开始训练时，情绪高昂，积极性高，但由于动作要领掌握不好，一旦出现危险或看到别人受伤后，部分战士情绪立即表现为过分紧张、惊慌、担心，害怕自己也会受伤，因而控制不住自己的情绪。训练往往精力不集中，思维不灵活，容易出现偏差，导致训练受伤。

简介：摘要军事体育训练是军人增强自身机体能力、耐力及团队意识的重要训练方式，但在实际军事体育训练中常出现军事体育训练伤，军事体育训练伤不仅影响了军队的正常训练过程，也直接影响着军人的军事素质培育。本文对军事体育训练伤的易发因素进行总结，并归纳出军事体育训练伤的预防策略，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要：本 篇文章 阐述了我国军人作战心理学和行动体育训练的基本内涵及其与我国军事心理体育学科课程的关系，从适应现代战争的战略角度深入探讨了军人作战心理学和行动体育训练课程以及融入我国军事心理体育学科课程的必要性。指出，开设军事作战心理学和行动体育训练课程，是为了充分适应现阶段长期战争和非战争战争压力条件下军事应急训练任务的实际需要，也是为了充分适应我国 军校军事心理体育学科课程、教育、改革创新的实际需要。

简介：摘要：灵敏素质在军事体育训练中占据非常重要的地位。加强灵敏素质训练，能提高警官学院学员的运动技能、身体素质以及反应能力，因此，在军事体育训练中加强灵敏素质训练时，需要采用多样化的训练方式，引导学员加强基本动作的掌握，同时，还要合理控制训练的时间和训练内容，保证灵敏素质训练的高质量开展。文章首先分析发展灵敏素质的重要意义，然后重点探讨灵敏素质训练的具体方法，以及灵敏素质训练的要求，可供读者参考。

简介： 摘要：由于现代化的军队建设中引入大量文职岗位，文职队伍的壮大使之成为军队建设的重要组成部分。在军队院校任职军事体育文职教员与普通的文职教员不同，军队院校的文职教员不仅要有过硬的文化知识基础，还要根据军队院校学员的特点制定特殊的教学方法，这对任职教员来说是更大的挑战。本文对军队院校军事体育文职教员发展的困境进行了研究和思考，并且研究出相对应的解决方案。

简介：摘要：生活在和平年代的我们，面临世界的动乱，爱好和平保家卫国除了需要强大的国防、先进的科技，还需要具备一定国防素质身体强健的国人，作为“千年武侯、人文厚土”的武侯体育人，应该有对蜀汉军事体育文化与教学融合的探究之心，结合学校的特色发展和小学生身心特点发展，预设蜀汉军事体育文化融入校本课程教学开发与实践，探寻社区资源中的蜀汉军事文化，“踏雪留香”预设概念；明确课程教学研究方向，“采菊东篱”预设内容；探索创新踔厉践行，“千树梨花”预设成果。从教学中来到教学中去，落实研究点，做具体、有实操性、有内涵有看点的教学，在品质、思维、精神习惯上留下深厚的中国文化情怀，启师生学习之智润灵动健康之心，培国防素质之根铸爱我中华之魂。

简介：摘要：在新时代背景下，部队对军事体育训练人才的需求明显增加，军事体育训练学这门课程的教学就显得更加重要。但是从这门课程当前的教学情况来看，由于教学模式落后、陈旧，使得教学效果不是十分理想，阻碍了军事体育训练的科学化发展。针对这一问题，要加大课程教学改革创新力度，积极引入一些先进的教学模式和方法，而对分课堂就是比较符合军事体育训练学的一种教学模式。为此，本文就从对分课堂的简介出发，重点分析了军事体育训练学对分课堂的实践，并对此进行了反思。

简介：摘要：军事体育教学与训练是军队院校教育体系的重点，是培养院校高素质人才的基础。在新形势教育背景下，随着军事院校由“学历教育”向“职务教育”转变，院校军事体育教学与部队训练也暴露了许多教学问题与不足，需要将二者进行有机结合，同时教育训练效率。本文对院校军事体育教学与部队训练的有机结合进行探析，并提出相关的教学参考策略。

简介：摘要： 蜀汉军事体育文化是中国传统文化的重要组成部分，也是中国现代军事体育文化的重要源头。将蜀汉军事体育文化纳入校本课程教学，可以提高学生的军事素养和文化修养，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。本文通过对蜀汉军事体育文化的概述和分析，探讨了如何在校本课程教学中预设蜀汉军事体育文化，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。同时，本文还讨论了如何加强师资队伍建设，促进校本课程教学改革，推动蜀汉军事体育文化在校本课程教学中的有效传承和发展。

简介：摘要：军事体育训练是提高士兵身体素质和战斗能力的必要措施，在实际训练过程中，由于每个人的身体素质、锻炼习惯，以及自身对训练强度的承受力等各种因素的影响，会使其出现不同程度的伤病问题。这不仅对军事成员的身体健康造成了影响，还会降低军事训练的战斗能力。因此，本文旨在深入探讨诱导军事体育训练中易出现的伤病因素，并提出相应的预防措施，为强化军事体育训练提供参考。

简介：摘要：科技发展促使智能化设备在众多领域拓展应用，虚拟智能仿真训练作为一种前沿的教学方式崭露头角。本文深度剖析了虚拟智能仿真训练在院校军事体育教学中的应用情况，细致阐述了其特性、优势以及所面临的挑战，并给出了具有针对性的解决策略。旨在为提升院校军事体育教学质量，培育契合现代军事需求的高素质人才提供有价值的参考。

简介：摘要：随着现代战争形态的不断发展和军事技术的进步，军事体育训练管理也面临着新的挑战。传统的单一训练模式已不能满足多样化的军事需求和个体化的训练要求。因此，制定科学合理的训练计划和引入周期化训练管理成为军事体育训练的重要课题。本文旨在探讨军事体育训练中的训练计划与周期化训练管理，以期提供军事体育训练管理的理论依据和实践指导。

简介：

简介：摘要随着现阶段四川西南航空职业学院实力的不断提升以及信息化时代的不断发展，教学改革也在不断的完善，教学模式也在不断的推陈出新。四川西南航空职业学院军事课程开展是学校教育方针中的重要环节，旨在锻炼学生的身体素质，培养学生有良好的军事作风和思想。现阶段军事体育教学越来越受到社会的重视，多样化的教学模式对提高军事体育教学质量有着重要作用。本文通过探究四川西南航空职业学院军事体育教学过程中现代化教学模式的应用，分析现阶段多元化教学模式的特点，探讨军事体育教学中多样化教学采取的重要措施。