简介:摘要初中数学教学中创造性思维的培养,已成为数学教学的一个重点。一直以来,教师也在这方面积极地努力着。本文就如何进行创新教学,根据作者几十年的教学经验,从教学思维、模式、资源三个方面,做一个较为全面的总结。
简介:摘要社会经济腾飞发展,对人才的需求也日益尖端,传统的教学模式已经无法培养满足社会发展需求的高端人才,教学改革势在必行。文章作者首先简单介绍新型的教学模式所具备的条件作为切入点,然后以自己的教学实践论述如何在课堂上进行创新教学,培养学生学习英语的兴趣,从而创造出更高效的课堂。
简介:[摘要]创新是教育发展的根本动力,创新教育是现代教育发展的必然趋势。本文主要从教师的角度出发,讨论如何在新课标下,对学生进行创新能力的培养。教师应该更新教育观念,采取行之有效的创新教学模式来提高学生的的积极性,主动性,从而提高学生数学学习效率。[关键词]创新教育数学教学能力培养“创新教育”是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心是创新能力的培养。在数学教学中,通过对学生施以教育和影响,促使他们去认识数学领域的新发现、新思想、新方法等,掌握其一般规律,培养他们具有一定的数学能力,为将来成为创新型人才奠定数学素质基础。即在全面实施数学素质教育的过程中,着重研究和解决如何培养学生对数学的创新意识、创新思维、创新技能以及创新个性的问题。下面谈谈自己在教学中的几种做法......
简介:摘要:现代艺术文化教育不仅是不断提高成年幼儿的审美修养、优化成年幼儿的审美性情、提升成年幼儿的审美精神境界的一种有效途径,它不仅能有效满足和不断提高成年幼儿的精神审美文化需要及精神审美感受能力。构建家庭幼儿科学艺术职业教育特色课程教学模式时还应充分注意将幼儿艺术教育活动充分融入校园环境、学习和家庭生活中