简介:加法:列竖式计算,先对齐小数点,再从加数的最低位开始算起,每相加满10,就向相邻的高位进1。注意:计算完成后,一定要记得在相应的位置添加小数点。
简介:摘要: 自“双减”政策颁布以来,学校作为开展课后服务工作的主阵地,积极探索课后服务活动的有效形式和多元化途径。如何统筹利用校内外优质教育资源做好课后服务工作,实现提升学生综合素质的核心目标,是学校教育教学管理面临和亟需解决的问题,也是落实“双减”政策需要解决的问题。
简介: 摘要:数学对于培智学生来说本是枯燥的,“20以内进位加法”综合性较强,学起来有一定的难度。要带领培智学生学好本课,教师要从学生的特点出发,设计适合学生的趣味性较强的课堂。