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简介：本文通过郑板桥诗歌的理析,依时间顺序将郑板桥的诗歌创作划分为出仕之前以爱情诗为主体的创作时期,出仕之中以"为天下劳人"为主体的创作时期及晚年以田园山水诗、题画诗为主体的创作时期,并对不同时期的代表作进行分析,抽象出郑板桥诗歌气真、情真、意真、趣真的人格魅力之所在.

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简介：教师素质是教师履行职责、完成教育教学任务所必备的条件的总和；人格魅力是作为一名合格教师的灵魂所在，也是新世纪教师必备的素质。教师人格对学生具有不可估量的重大的影响，因此应采取措施塑造教师的完美人格。

简介：[摘要]作为教师，有这样的人格魅力，必定会在学生心目中真正提高自己的威信，而且这样的人格魅力对学生有极大的影响力和感召力。它不仅对学生在校时的健康成长有直接的影响，而且对学生今后的人生之路也有着不可低估的长远影响。[关键词]教师修养人格魅力教师威信美国著名教育家保罗`韦地花了40年时间，收集了9万多名学生的信。从中概括出一个好教师人格魅力的12个方面：友善的态度，尊重每一个学生，有耐性，兴趣广泛，坦率，宽容，有方法等。作为教师，有这样的人格魅力，必定会在学生心目中真正提高自己的威信，而且这样的人格魅力对学生有极大的影响力和感召力。它不仅对学生在校时的健康成长有直接的影响，而且对学生今后的人生之路也有着不可低估的长远影响。所以教师应该努力增强自己的人格魅力，在学生心目中提高威信……

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简介：周恩来是全世界公认的政治家、军事家和外交家,而这样一位伟人对待下级却充满人情味儿,体现出了与众不同的人格魅力。给'马军长'签发了一张'特别通行证'1935年10月的一天,红十五军团军团长徐海东挑选了一匹上好的枣红马,并带着马夫周家荣来到周恩来的住所,介绍说马夫叫'马军长'。周恩来很是高兴,望着周家荣说:'哦,也姓周,一家子的嘛.'

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简介：在高校的教学改革中,课堂教学是提高教学质量的重要环节,而教师在其中起着关键性的作用。本文从教师自身的气质、学识渊博程度、行为修养、教学态度以及教学方式方法等方面,来阐述通过塑造专业教师的人格魅力来吸引、感染和影响学生,增强学生的学习兴趣,从而促进课堂管理,提高教学水平,并能真正成为学生在以后人生道路上成长、成才的指明灯。

简介：〔摘要〕人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量和魅力。其中中学思想政治教师的人格魅力主要是指中学思想政治教师通过自身的综合素质使学生喜欢、仰慕、并愿意接近老师的人格品质，它反映一个人的精神和品德的内在属性和涵养。教师只有通过控制和掌握学生的情绪、情感，才能为成功的教育创造健康的环境。

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简介：随着电视传播业的发展和受众欣赏水平的提高，对节目本身的要求和对播音主持人格魅力的关注几乎相提并论。本文从人格魅力的基本概念出发，就播音主持人格魅力和节目的互动关系、如何形成独特的人格魅力作出分析。

简介：摘要凡是成功的教师，无不以人格之光烛照亮学生的心灵，他们凭借着崇高的人格形象，为学生树立了做人的榜样，同时也使他们的教学具有了特殊的感染力量，进而潜移默化地影响着学生的人格。教师的人格，其实就是思想、道德、行为、举止、气质、风度、知识、能力等众多因素的综合。

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简介：摘要教学实践中，教师只有转变自身定位、关爱学生、热爱所教学科，才能真正的走近学生、走进学生，发挥自身的人格魅力，培养好学生的学习情感。

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