简介：

简介：【摘要】时代在进步，社会在发展。我国农村青壮年外出务工的人数不断的在增加，农村留守儿童的数量也在不断增加，他们心理健康教育问题逐渐受到人们的重视，根据农村留守儿童目前的心理健康教育现状和面临的问题，并针对出现的问题提出相应的对策。

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简介：随着农村外出务工人员的增多，农村留守儿童变成了一个不可忽视的庞大群体。由于这些孩子缺乏父母的监管，在成长过程中容易造成人格缺陷，产生心理问题，因此社会、学校、家庭一定要重视留守儿童的心理健康教育，在学习和生活上给予关心和照顾，让他们健康地成长。

简介：摘要：现代农村，留守儿童的心理健康问题已经成为社会各界广泛关注的问题。农村留守儿童数量逐年增加。由于隔代抚养，留守儿童在物质、精神以及教育等方面都严重脱离现代社会发展需求，留守儿童的心理问题就会越来越严重。本文分析了现代农村留守儿童心理问题的常见表现，就留守儿童心理问题辅导策略进行了详细的阐述，旨在缓解农村留守儿童的心理问题，促进留守儿童健康快乐成长。

简介：摘要随着社会经济的高速发展和教育事业的迅猛进步，乡村幼儿园的留守儿童教育已成为越来越问题，本文针对乡村幼儿园留守儿童现有状况的留守儿童心理健康状况的剖析，进而加强分析父阐述母教育的责任、发挥学校的教育功能机制、建立健全相关社会关爱体系以及逐步提高家庭、学校、社会三者的协调发展都能有效提高农村幼儿园留守儿童的心理健康发展水平。

简介：随着改革开放和现代化建设步伐的加快,我国从农村迁移到城市的流动民工规模急剧膨胀,由于环境和现行制度等多方面因素限制,留守儿童正成为一个日趋庞大的群体。国家统计局2000年第5次人口普查的数据显示,我国6～16岁的农村留守儿童人数已达2000万人,高度集中地分布在农村地区[1]。由于留守儿童正处于生理、心理成长的关键期,长期亲子分离、特殊教养方式,留守儿童心理健康方面已呈现出一些倾向性问题[2]。有研究显示,约30%的中学留守儿童存在各种明显的心理健康问题[3]。留守儿童的心理健康问题引起了广泛关注和大量研究。现报道如下。

简介：摘要城镇化和工业化不断加快、进城务工人员不断增多，这是我国现代化过程中的必然趋势。由此，农村留守儿童也形成了一个特殊的庞大群体。由于父母不在身边，使得农村留守儿童缺失了心理健康教育。本文首先分析了农村留守儿童心理健康教育中存在的问题，在此基础上提出了加强农村留守儿童心理健康教育的对策建议。

简介：【摘要】“留守儿童”问题已成为全民关注的社会问题，由于这一群体长期生活在特殊的环境中，缺乏父母的关爱与呵护，长此以往，产生了性格柔弱、自卑、自负、孤僻、叛逆等一系列的心理问题。为此，本文以洋梓镇的留守儿童为调查样本，分析了农村留守儿童普遍存在的一些行为习惯偏差以及背后的心理问题，并进行针对性的研究，找出应对策略，引导农村特殊家庭幼儿健康成长。

简介：摘要:随着社会发展步伐的加快,城市化进程也越来越完快,剩余的农村劳动力向城市大批的转移。由于住房、高额的借读费、缺乏精力照顾孩子等原因,进城的农民工不得不将孩子留在农村,也就形成了进城打工的农民和孩子分离两地生活的现象,从而形成了一个新的群体-留守儿童。最近几年,由于留守儿童人数的不断增加,"农村留守儿童"问题已经引起了社会各界的广泛关注。众多的调查研究表明,留守儿童因为长期的情感缺失、父母教育缺乏等多方面原因,和其他儿童相比,普遍存在着自卑、焦躁、疑虑、憎恨等心理。关爱留守儿童,重视留守儿童的心理健康教育,不仅关系到成千上万留守儿童的身心健康成长,更关系到我国儿童、青少年将来能否成才和社会国家的稳定。

简介：摘要：目前，我国农村留守儿童数量较多，其心理问题日益凸显，迫切需要家庭、学校、社会等多方力量，对其进行关怀和关爱，并注意其生活起居、学习习惯、行为举止等方面的问题。文章通过对农村留守儿童心理问题的分析，提出了相应的心理疏导对策，并在此基础上进行了实证分析，并依据相关文献研究结果为理论研究基础，以期促进农村留守儿童的健康、快乐地成长。

简介：摘要：农村学校普遍比较关注留守儿童的心理健康教育与关爱教育，希望能够及时地疏导留守儿童负面的心理情绪，让他们得到应有的关爱与尊重，与其他同学伙伴一起健康成长。本文将从建立留守儿童心理档案、制定留守儿童帮扶制度、建立留守儿童温暖之家、建立爱心驿站、设置活动课程、加强家校合作、携手农村社区等几个角度，深入讨论农村留守儿童心理健康教育与关爱教育的实施策略，希望能够让农村留守儿童形成积极的人生态度、健康的心理品质、健全的情感体系，促进留守儿童全面健康发展。

简介：摘要留守儿童作为一个特殊的社会群体，他们的教育问题不容忽视。小学阶段必须把保护留守儿童的生命和促进留守儿童的心理健康教育工作放在首位，树立正确的心理健康教育观，确保留守儿童的心理健康发展。

简介：摘要随着经济社会的不断发展，生活节奏不断加快，外出务工人员急剧增加，在给每个家庭带来不菲的经济利益的同时，也给学校、社会带来了新的挑战——留守儿童问题。这些学生心里上的不平衡愈显突出，从而产生学习障碍、情绪障碍、交往障碍等心理问题。这既影响了学生健康、活泼地发展，又给社会进步带来了的隐患。

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简介：绘画疗法因其独特的方法和作用在心理辅导中发挥着积极作用。论述了这种方法在留守儿童心理辅导中的具体运用,包括：团体辅导,个别辅导和社团活动辅导。指出了这种方法在留守儿童心理辅导中的重要作用：有利于提高心理辅导的效果,有利于营造留守儿童健康成长的和谐氛围,有利于进行团体辅导等。

简介：摘要：所谓留守儿童，是指父母双方或一方到外地工作，而留下孩子在户籍所在地由朋友或亲人照顾，不能留在父母身边的儿童。随着农民工外出打工的浪潮越来越大，这些留守儿童已经成为了一个十分值得重视的群体。由于他们生活大多困难，缺少父母的关爱，所以很容易产生类似孤僻、暴力、仇视社会等心理健康问题。本文就这些问题展开讨论，并提出相应对策。

简介：摘要随着我国经济社会的不断进步与发展，人口流动性不断增强，大量农村劳动力转移到城市，而由于种种限制，这些外出务工人员的子女只能留守在农村。小学阶段是学生身心健康以及形成健康人格的关键时期，而留守儿童由于长期缺乏父母陪伴，缺少有效的家庭教育与引导，导致留守儿童存在着不同程度的性格缺陷与性格障碍，这给学校与社会都带来了巨大的挑战。因此，关注并重视农村小学留守儿童心理健康教育，是我国社会面临的一项重大任务。

简介：摘要在当今社会飞速发展的今天，孩子的心理健康教育，一直是我们在深入探索的问题，农村留守儿童心理健康教育。特别是生活在农村的儿童，他们当中有相当一批弱势群体值得我们关注。例如，留守儿童、非独生子女中的女童及一些特殊家庭环境中的儿童，由于种种原因，给儿童们带来了严重的心理伤害，不可避免地影响了他们的心理健康。

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