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  • 简介:摘要阅读教学在初中英语中占主导地位,提问设计是阅读教学的聚焦点,更应作全面的理论研究和实践探索。提问设计忌直贵曲,宜激发学生兴趣;提问设计要设阶梯,层层递进;提问设计须有“度”;提问设计应“巧”;提问要注意对学生回答的处理。这些环节都关系到阅读教学质量。以优化提问设计为切入点,改革英语阅读教学,应是英语教学中一个重要的研究课题。

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  • 简介:中国艺术研究院副编审,著名漫画家,原《文艺研究》编辑部办公室主任,中国版画家协会会员,吴祖同志,因病于2015年5月22日,在北京逝世,享年90岁。吴祖,1925年2月25日生,浙江奉化人。1946年至1949年在南开大学哲学系学习;1949年至1952年在清华北大哲学系学习;1953年至1955年在中央歌舞团从事设计工作;1958年至1973年在国家对外文委展览工作室从事设计、编辑工作。

  • 标签: 吴祖望 著名漫画家 浙江奉化 编辑家 哲学系 中国版画家协会
  • 简介:党的十八大以来,习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。"实",贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着共产党人的价值追求和政治品格,丰富和发展了党的建设理论,明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。推进作风建设,发现问题是最佳切入点,解决问题是最终落脚点。认真践行"实",是为了解

  • 标签: 三实 三严 领导干部 政党建设 思想政治建设 党员干部
  • 简介:2011年,重庆市电力公司电网检修分公司(以下简称检修公司)在"集五大"改革中应运而生。检修公司承担着重庆电网"大检修"的重要职责,全面负责重庆骨干电网输变电设备运检一体化管理、技术改造及应急抢修工作。年来,检修公司始终秉持"诚信、责任、创新、奉献"的企业核心价值观,通过不遗余力地开展"真"、"交"、"感"系列主题活动,践行群众路线,推动了公司又好又快发展。公司成立之初面临诸多困难

  • 标签: 重庆电网 三交 电力公司 系列主题活动 输变电设备 企业文化
  • 简介:2015年4月25—26日,由重庆市文学艺术界联合会、重庆市书法家协会主办,《书法报·书画教育》友情支持,重庆市书协教育委员会、重庆育才中学承办的行知杯·全国第二届中小学生书法大赛在重庆育才中学隆重举行。比赛活动持续两天。

  • 标签: 中小学生 书法家 陶行知 大赛 重庆育才中学 教育委员会
  • 简介:摘要目的探讨针对性护理在小儿肺炎护理中的临床效果。方法选取2013年9月至2014年8月在我院接受小儿肺炎治疗的患儿86例为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组43例患儿。观察组患儿运用针对性护理进行护理服务,对照组患儿给予常规的护理服务,观察两组患儿的临床效果。结果观察组患儿治疗的有效率以及患儿体温恢复正常的时间等情况明显优于对照组,具有统计学意义(p<0.05)。结论对小儿肺炎患儿实施护理服务的过程中,针对性护理的运用可以提高治疗的有效率、缩短患儿体温恢复和住院时间,有效的改善了患儿的胸片情况,具有显著的效果,值得临床推广。

  • 标签: 小儿肺炎 针对性护理 常规护理 体温恢复时间
  • 简介:行知是我国近代德育教育的积极提倡者和实践者,其德育思想是其教育思想体系重要的组成部分,不仅批判地继承了中国民族道德教育的优秀思想,而且还吸收整合了西方现代德育的诸多有益思想,在日常教育实践中创立了富有中国特色且符合社会实际发展的德育思想理论.行知的德育理论虽然萌芽于新民主主义革命时期,但时至今日仍然具有十分强大的生命力,大学生德育工作应坚持师生共学、共事、共修养的教育原则,重视开展社会实践活动并将大学生德育渗透到整个校园生活,与此同时,应坚持不懈地实施大学生爱国主义教育,从而更好地发挥行知德育思想对大学生德育工作的促进作用.

  • 标签: 陶行知 德育思想 社会实践活动 大学生德育工作 爱国主义教育
  • 简介:行知"社会即学校"理论将社会改造作为学校教育的出发点,打破了传统学校与社会的脱节现象,注重发挥学校与社会彼此间的互促助益作用。在其开展的晓庄师范、工学团、育才学校实践中,将"社会即学校"这一思想贯穿于办学实际,开展了丰富的教育实验,为今天的教育发展提供了重要的实践经验和历史借鉴,给予我们以重要启示。

  • 标签: 陶行知 “社会即学校”思想 “社会即学校”实践 现实意义
  • 简介:摘要“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,行知前辈的“生活教育思想”是行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目标、内容和方法等方面的主张,也是今天值得我们学习和借鉴的文化精华。本文通过对行知“生活教育思想”的阐述,从贴近生活、感受生活、体验生活个方面浅谈“生活教育思想”在初中历史教学中的运用。

  • 标签: 陶行知生活教育思想初中历史教学运用
  • 简介:行知是世界创造教育最早的探索者之一,他为中国创造教育奠定了基石。行知的创造教育思想和实践经验,不仅在、四十年代的中国和世界教育史上金光灿灿,独领风骚,而且对当前我国的教育教学改革,仍有十分重要的指导意义。创造教育是作为对传统教育的挑战而提出的。行知明确坚决地主张“要打倒传统的教育,同时要提倡创造的教育”。

  • 标签: 创造教育思想 现代教育理论 陶行知 中国 世界教育史 教育教学改革
  • 简介:摘要行知是我国近代著名的教育家。“生活教育理论”是行知先生教育思想的基石,是其思想的主体和重要组成部分。“生活即教育,社会即学校,教学合一”大部分组成的“生活教育理论”影响极为深远。语文首先是重要的交际工具,是用来反映生活并服务于生活的。语文教学和学生心灵相通,语文课堂和社会生活相融。

  • 标签: 语文生活化 学以致用 参与学习
  • 简介:著名女作家萧红的《生死场》,深刻地揭示了东北乡村女性在日本侵华期间遭受的异族侵略和男权压迫的双重生存悲剧;台湾女作家叶创作的《爱的结晶》,在台湾日据时代的背景上,讲述了两个选择不同道路的女同学在社会动荡中的命运遭遇。这两部作品蕴含着强烈的女性意识,通过对女性生存境遇的思考,批判了带给婚姻家庭悲剧的男权中心话语。

  • 标签: 《生死场》 《爱的结晶》 男权 生育困境
  • 简介:习近平提出的"实"的要求,把党的作风建设提高到一个新的高度。"实"包含着丰富的理论内涵,具有鲜明的行为取向。"实"重要论述是中国传统文化的升华,它包含着丰富的哲学意蕴,体现了党对执政党建设的高度理论自觉,揭示了党加强自身建设的胸襟与视野和现实紧迫性,阐述了中国共产党应该按照怎样的历史逻辑奋然前行。

  • 标签: 习近平 三严三实 哲学意蕴 中华文化
  • 简介:湖南省第五工程有限公司党委适应新常态,探索加强企业党建工作的新途径、新方法,有力推进了企业的改革发展。2014年公司承接施工任务160项,业务量101.26亿元,完成企业总产值65.01亿元,公司先后荣获国家、省市和集团30多项荣誉。抓组织覆盖强基层组织地位公司施工足迹遍布全国20多个省市,必须建立健全好基层党群组织,才能将长期在外流动作业的队伍管好带好。公司做到不管省内省外,人数多少,党群组织全覆盖。

  • 标签: 企业党建工作 公司党委 施工任务 组织地位 党群组织 湖南省
  • 简介:在'实'专题教育中,各区(市)县、市级各部门按照省委'五个结合'的重大要求,切实把'实'专题教育、领导班子思想政治建设与中心工作紧密结合起来,确保两手抓、两不误。同时,为切实推动全市'实'专题教育和领导班子思想政治建设各项工作扎实深入开展,近期,由市专题

  • 标签: 三实专题 专题教育 严三实
  • 简介:习近平总书记提出的“实”的要求,把党的作风建设提高到一个新的高度.“实”包含着丰富的理论内涵,具有鲜明的理论品格.党员领导干部要牢牢把握深刻的理论内涵和实践要求,扎实推进全面从严治党的各项工作.

  • 标签: “三严三实” 从严治党 政治品格
  • 简介:5月29日下午,市委党校召开“实”专题教育工作会议,传达贯彻全市“实”专题教育工作会议及市委书记严植婵在会上的重要讲话精神,对开展专题教育工作作具体部署,常务副校长陈鸿彬并以《严为根实为本》为主题向全校党员讲专题党课。

  • 标签: 专题教育 教育工作会议 市委书记 副校长
  • 简介:摘要目的分析超声检查对小儿阑尾炎的诊断和临床分型的价值。方法回顾分析2014年6月至2015年6月期间我院收治的116例疑似阑尾炎患儿的临床资料,分析采用超声检查对患儿疾病的确诊,并且分析阑尾炎声像图特征进行分型,最后对比超声检查结果与手术病理结果。结果所有病例均经手术及病理证实。声像图像显示所有阑尾增粗,直径均>6mm,阑尾比均增厚≥2mm,黏膜毛糙、回声中断或缺失。超声诊断符合114例,符合率为98.27%。超声分型单纯性阑尾炎符合率为93.75%(30/32),化脓性阑尾炎98.00%(49/50),坏疽性阑尾炎86.36%(19/22),阑尾脓肿100%(12/12)。结论超声检查对小儿阑尾炎的诊断及临床分型具有重要的价值。

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  • 简介:现今的学术著述,兼综前人成果、独成一家言,能禁得推敲者,仍不可多得。曹书杰教授所著《后稷传说与稷祀文化》不但是这样的一部力著,而且实系一部新学术的经典。中国传统文明的主体是农业文明,后稷则是中国古代的社稷之神、农业始主,因此后稷文化是中华文明的核心构成之一。由于后稷文化占有这样的一种文化地位,有关后稷的记载、文献、研究的资料之夥.

  • 标签: 成一家言 文化思维 学术著述 文化占有 核心构成 上古文化
  • 简介:在整个东晋南朝时期,钟嵘是在审美坐标中率先对陶渊明做出相当中肯评价并予以较高定位的文学评论家。从《诗品》的“才尽”“田家语”等评语中不难发现,钟嵘对陶渊明的评价与其审美思想的折中倾向之间具有某种关联。当然,这其中也包含着钟嵘在审美矛盾中的综合平衡与无奈选择。这种审美矛盾间接透露出他在审美趣味、审美表现和审美境界等方面所作出的权衡与规避。

  • 标签: 陶诗评价 钟嵘 审美思想 折中倾向