简介：邓正来教授一直关注中国法学乃至中国学术的重建问题，刊载于本刊2005年第1—4期《中国法学向何处去》这一近18万字的长文对中国法学1978年至2004年这一时代进行了“总体性”的反思和批判。为此，吉林大学理论法学读书小组（朱振、资琳、周红阳、李强、邹益民、邹立君、刘小平、蔡宏伟、陈纺和张琪）邀请邓正来先生就这篇长文的写作缘起、理论资源、哲学立场以及文章开放出来的相关理论问题进行一次纯学术的访谈。这次访谈的主要目的并不是要求邓正来先生对这篇长文的内容进行重复性的解释——尽管适当的解释和澄清也是必要的，而是旨在通过对论文写作之诸多知识支援和理论问题的追问而达到从整体上对该论文的思路以及开放出来的理论问题进行把握，进而促使读者对该论文涉及到的相关问题做更进一步的思考。

简介：<正>在马萨诸塞州区法院的审判室里,几乎每天都可以看见主持法官向孩子们教授法律。孩子们观看男女法官判定实际的被告或原告并传下实际的判决。这些活动是一个州范围内计划的组成部分——这个计划是这个国家最重要的计划之一——向小学生和中学的学生讲授法律活动的方式和法院的知识。自从一九七九年以来,马萨诸塞州的法

简介：<正>同志们:现在武大设置纪念周鲠生法学奖金,是一件很有意义、很值得重视的事。用设置法学奖金的方式来纪念一位法学家,不但在武大是一个创举,就是在全国范围内也是一个创举。在现代中国,出现了象周先生这样一位在国内外久负盛名、在法学方面有卓越贡献的国际法学家、教育家,不仅是我们武大的光荣,也是我们整个国家的光荣。武大用设置奖金来纪念