简介：在来职业介绍所求职的人群中，多数的人的表现是主动型的，但我们也看到，求职者中由别人陪同，尚无职业意向或主见，或在别人的敦促下非心甘情愿地来求职的人也为数不少。对这类被动型求职人员的职业指导应完全有别于主动型求职者，这是我多年工作的体会，在此与同行们共同探讨。可以说，把这类人员能指导好更能体现出一个职业指导员或指导师的指导水准。

简介：劳动保障监察工作简单地讲,是依法对用工单位遵守劳动保障法律法规的执行情况进行的检查、处理、处罚等一系列的监督执法活动。尤其是对群体性劳资纠纷的处理,要求在合法的基础上对劳资双方的利益进行合理的再调整,过程包括调查、核实、协商、劳资双方达成共识、

简介：近年来，随着社会的急剧变迁，使得高校外部环境日益复杂。群体性突发事件造成的危机状态不仅构成了对高校正常教学、科研、生活秩序的威胁，而且直接影响到突发事件所涉高校的改革、稳定和发展。因此，增强高校危机管理意识，是当前高校必须正视的严峻问题和重要的战略课题。通过对高校群体性突发事件种类、特征、诱因的分析，提出高校应对群体性突发事件的防控和处置方法。

简介：主体性德育是以发展学生的道德主体性为目标导向和价值追求的德育。构建主体性德育模式是新世纪、新形势下改革传统德育模式，提高德育实效性的有效途径之一。本文就主体性德育模式建构的基本原则和策略进行了探讨和研究。

简介：如何适应职业的发展及其对职业人基本素质的要求,实施以人为本的素质教育,已成为各级各类院校人才培育目标的中心问题.

简介：

简介：案情简介：7月18日，某建筑公司职工温某在加班施工中不慎砸伤左手，造成食指、中指骨折。而后，公司以温某未经安排加班为由，对其施工负伤不予支付待遇费用。9月，温某因治疗费等待遇问题未得到解决，遂向当地社会保险行政部门提出申请，要求将受伤性质认定为工伤。

简介：争议焦点：职工履行工作职责中因情感因素遭受伤害,其受伤性质可否认定为工伤.娄某认为,自己在单位上班过程中受到男友伤害,其受伤应当认定为工伤.用人单位认为,娄某因情感因素致伤,非工作直接原因,其受伤不应认定为工伤.认定结论：娄某工作地社会保险行政部门根据《工伤保险条例》（国务院令第586号）第十四条第（三）项规定,以娄某伤害因情感因素所致为由,不予认定为工伤.娄某不服向法院提起行政诉讼,法院维持了该认定决定.

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