简介：微型课题研究课是指围绕微型课题研究展开的教学活动。研究课既是广大中小学一线教师开展教学研究的平台和抓手,也是促进教学与研究有效融合的路径与方式。研究课通常有双重的目标和内容:既有研究目标,又有学科教学目标;既有研究内容,又有学科教学内容。研究课具有实践性、研究性、连续性和成果性等特点,一般有重合、从属和并列三种型态。

简介：仿写题一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件而模仿写作。它既能够灵活考查学生多个知识点。更能便捷地考查学生的迁移、创造能力。是一种融综合性、开放性于一体的新题型。

简介：《永乐大典戏文三种校注》是我国南戏作品的最早注本之一，其校点之准确、注释之精妙令人折服，但仍有部分校注内容值得进一步探讨：对古今字多有误注，存疑但校注失误，对缺文校注失当。对失当的校注内容进行进一步补校，使其臻于完善，会对我国南戏的研究产生更大的推动作用。

简介：教师在教学过程中应以交流沟通为基础，强化互动意识；以学生发展为宗旨，强化主体意识；以激活思维为核心，强化创新意识。以教师教学方式的转变促使学生学习方式的转变，促进学生自主学习、探究学习、快乐学习。

简介：摘要“一个好校长，就是一所好学校。”在办学过程中，校长处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，校长的执行力在学校工作中影响全局，决定着学校教育改革的成败。面对教育发展的新形势，欲提高执行力，校长必须身体力行，同时要善于学习、团结协作，做好执行的“排头兵”“领头羊”。

简介：在当今信息化时代，数据已经成为一种重要的信息．而扇形统计图、条形统计图、折线统计图可以从不同的角度反映一组数据信息的特点与规律，三种统计图有着各自特点，因此解决实际问题时要注意统计图的特点，学会收集、描述、分析数据，从而作出合理的决策．

简介：一、高中生论述文写作中存在的问题学生在论述文写作中主要存在这么几个问题:一是完全地从自我立场出发来思考问题,难以兼顾全面,难以辩证地看待问题,从而导致观点片面或论述不符事实、有失偏颇。

简介：长期以来，在使用“隐私”这一概念时，各领域学者都试图给出可以被广泛认可的定义，并希望这一定义可以揭示隐私的本质，但始终未能如愿，这使得各个学科对于隐私本身和基于隐私的研究常常陷入困境。通过梳理隐私研究的历史，从话语分析的角度，“隐私是什么”可以分为三种话语：隐私是角色身份前提状态；隐私是安全机制；隐私是商品资本和社会资本。

简介：题目：AB两地相距360千米，甲车每小时行34千米，乙车每小时行38千米。

简介：[题目]在一个棱长是3厘米的正方体上,挖去一个棱长是1厘米的小正方体,所得几何体的表面积是多少平方厘米?[分析与解]由于在大正方体不同部位挖去小正方体所得几何体的表面积不同,因此,应分三种情况计算所得几何体的表面积。第一种情况:如图1所示,在大正方体的某一顶点处挖去一个小正方体,原来大正方体的表面减

简介：本文试图对在政治、生活、思想哲学三种背景下的郭沫若进行全方位观照。目的是历史、客观、公正评价其人，以期据此解释许多纷繁的文学现象，对研究中国现、当代文学有所裨益。

简介：＂学为中心＂背景下的教学强调突出学生在学习过程中的主体地位。阅读教学是小学语文教学的重要内容,但新课程实施已十年有余,许多教师仍不能放手让学生进行自主阅读,从而造成了课堂上学生阅读主体地位的缺失。那么,在＂学为中心＂背景下,

简介：在近期的市数学教师基本功上课评比中，听到了三位老师关于对数运算性质一的三种不同引出，本文试比较和分析这三种不同引出．

简介：刚走上工作岗位的年轻教师总是朝气蓬勃充满活力：要是当上班主任，大姑娘小伙子们可以说是干劲冲天，一般都有大干一番事业来证明自己实力的梦想。但常常由于缺乏预见性和计划性，就像一个蹩脚医生，只懂得“头痛医头，脚痛医脚”，盲目应付，疲于奔命!结果常常是一天忙到头却不知道自己究竟在忙些什么，到底为什么而忙？由于工作的盲目性，犹如一只无头的苍蝇，只凭一身蛮力四处乱撞，于是，效率低下，甚至“不如意事十之八九”……要是“天菩萨顶得高——运气不错”，尚可以求个平安；要是触了“霉头”，出点什么差错，那可就“泥菩萨过河——自身难保了”!轻则蚀财免灾，声名扫地：重则“赔了夫人又折兵”——晦气缠身……

简介：摘要虚拟语气表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实，它通过谓语动词的特殊形式来表示。本文分别介绍了虚拟语气在各种句式中的用法。

简介：“大学是什么”这一古老而崭新的命题，始终萦绕在所有关注大学形成、延续与演进的人们的脑中，使其不断思索和追问。然而，随着时间的流动和社会的变迁，大学系统变得越来越多样而复杂，从而导致有关大学本质存在和现实意义的解释成为一个没有终结的话题。本文试图从隐喻、概念和模型三个角度解读大学，目的在于帮助人们从更加广泛的意义和多元视角加深对大学本质的理解和认识。

简介：《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确提出要“实施农村中小学现代远程教育工程，促进城乡优质教育资源共享，提高农村教育质量和效益”。从教育部开始实施“西部”项目到现在由国家三部委组织实施“农远”项目，全国已有50％以上的农村中小学分别实施了农村中小学现代远程教育的三种模式。然而这三种模式的应用是各项目学校和各级电教部门所面临的一个新课题。联系我区实施“农远”项目的情况，农村中小学现代远程教育三种模式的应用，我认为必须明确实施“农远”项目的指导思想，了解三种模式的具体内容和要求，采取相应的具体措施，建立必要的保障机制，才能产生应有的效果。

简介：文本解读，教学设计和教学实施被教师称为阅读教学的三部曲。文本解读为基础，教学设计是关键，教学实施做保证。随着新课程实施的深化，教学设计成了热门话题，成为教师的群众运动，这是课程改革走向成熟的重要标志。好的教学设计是建立在对文本正确的有创意的解读基础上的，同时又顾及到如何便于在教学中实施。

简介：<正>课程标准指出教师、学生、文本三者之间的对话得以展开的关键在于教师,语文教师如何创设一个平等、真诚的教学情境,让学生坦诚地敞开心扉,畅所欲言,我认为需要确立三种意识。一、"平等"意识教师要平视学生,视学生为一个活泼的生命体,尊重学生,平等对话。只有探究气氛浓郁,学生的个性获得发展,学生的潜力才能够开发。语文教学,说到底是培养人的教育,教师处处以学生为本,教师始终与学生处于平等

简介：请大家看这样一道题：已知关于x的方程x^2＋mx＋2m-n=0的根的判别式的值为0，方程的一个根为1，求m、n的值．这道题看似平常，但下面三种解法从不同的角度来解决问题，对学生复习、巩固一元二次方程的相关知识极有帮助．