简介:摘要:“目标管班法”是一种科学的管理班级的方法,它借鉴了现代管理科学的管理理论,以提高班主任管理效益为前提,通过不断激励学生达标,享受达标的喜悦,充分调动全班学生的主动性、积极性,通过确定目标和实现目标而展开一系列活动,使班级整体功能得到优化。
简介:【摘要】生物作为初中学习中重要的一个科目,初中生物内容主要涉及人体的基本构造以及细胞等生物,还包括基础的生物器械的使用。而学生学习主要依靠教师教授和自身理解,激发学生学习的积极性、主动性以及动手动脑能力。因此对于生物教师有了极高的要求,教师要与时俱进,更新自己的教学思想以及多多进行调研活动,参与讲座,提高自身的教学能力。改变现代生物实验课堂教学的现状,推动学校改革和新课改的实行。教师通过明确实验的目的和任务、进行合理的小组划分、实行奖惩制度,来管控好生物实验课堂,维持好班级秩序。
简介:摘要:讨论血清甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA),神经元特异性烯醇化酶(NSE),细胞角蛋白 19 片段(CYFRA21-1)单独和联合检测在肺癌诊断中的效能,以提高肺癌早期诊断水平。
简介:摘要:本实验的目的是对比CT与X射线对周围型肺癌的诊断效果,并对两者的临床意义进行对比,从而找到最优的治疗方式。在此基础上,本文首先进行了X线、CT等影像学数据的分析。并对两种检测方法的临床应用价值作了对比,以筛选出最优的检测方法。方法:收集了80例周围型肺癌病人的临床资料,其中包括CT和X线两种检查方式。在检查中,对80例病人进行了CT和X线的对比,并将两种检查方式的结果进行诊断分析。结果:X线和CT在肺部的影像对比中,采用CT检查周围型肺癌的准确率较高,对于癌转移组织的敏感性较X线高CT扫描发现周围型肺癌为95%,X线扫描发现周围型肺癌是77.5%;在CT与X线检查对癌症转移敏感性方面,CT与X线检查两种检测方法存在差异有统计学意义(P
简介:摘要:本实验的目的是对比CT与X射线对周围型肺癌的诊断效果,并对两者的临床意义进行对比,从而找到最优的治疗方式。在此基础上,本文首先进行了X线、CT等影像学数据的分析。并对两种检测方法的临床应用价值作了对比,以筛选出最优的检测方法。方法:收集了80例周围型肺癌病人的临床资料,其中包括CT和X线两种检查方式。在检查中,对80例病人进行了CT和X线的对比,并将两种检查方式的结果进行诊断分析。结果:X线和CT在肺部的影像对比中,采用CT检查周围型肺癌的准确率较高,对于癌转移组织的敏感性较X线高CT扫描发现周围型肺癌为95%,X线扫描发现周围型肺癌是77.5%;在CT与X线检查对癌症转移敏感性方面,CT与X线检查两种检测方法存在差异有统计学意义(P