简介:〔摘要〕在新课程数学课堂教学中,要让学生积极主动地探索,发现解决数学问题的方法,探寻数学知识的规律,教师就应转变角色,真正成为学生学习的组织者、合作者与引导者。在小学课堂教学中,如何先学后教,当堂训练,提高达到数学复习课实效,是摆在我们面前需要认真思考的问题。对于上好复习课,仁者见仁,智者更有其说,但对于打破复习课的沉闷,让其“鲜活”起来,使学生能充分感受到学数学的乐趣与其中的奥妙,促进学生的成长,是所有数学教师责无旁贷的,值得我们去做进一步的探索和努力。
简介:〔摘要〕高中政治的学习重在向课堂要效率,最大限度的提升课堂教学的有效性,而不是依靠大量的题海战术与课外练习。在政治课堂中要针对考试内容抓重点抓课堂效率的提升,最大限度的发挥学生瞬时间的潜力与能力。减负对于政治来说不是不学习,也不是不做作业不做练习,而是要去掉不应该有的额外的课业负担,更加合理优化教学进程,提升教学质量与效率,不断的充实与提升课堂的效率,向课堂要效率,不断的减轻学生不应有的负担。在这种境况之下,教师要多思考如何优化教学内容,精简作业提升作业的精确性与可信度,提升课堂的高效率与高质量。
简介:〔摘要〕作文讲评是作文训练过程中的重要组成部分。借助具体的实例,采取有效的方法,讲评不仅能使学生及时了解自己与同学作文的情况,还能帮助学生掌握写作的要领,激发学生的写作动机,巩固学生的写作兴趣。但当前小学习作评改依然存在讲评不得法,实效性差的问题。本文拟从“比较法在写人类习作讲评中的运用”来谈谈根据作文主题特点,讲究评改策略,提高评改实效。
简介:〔摘要〕目前,经济全球化、信息社会化、文化多元化、体制市场化相互交织,大学生思想政治工作面临着新的挑战,以前的教育方式方法已经不能适应新的需要;心理健康教育对大学生思想政治教育有着实际效果。因此,运用心理健康教育的理论及方法提高思想政治教育的实效性,并探索基于心理健康教育模式的大学生思想政治教育的方法创新有着重要意义。