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17 个结果
  • 简介:一、“顶层设计”释义顶层设计最初为引进的工程学概念,其被定义为:从最高端向最低端、从一般到特殊展开系统推进的设计方法,它为将复杂程序设计破解为功能描述、反思推进和重新调整提供了一个规范方法。根据对顶层设计的理解,我们将其所赋有的特征列述如下:顶层决定性、整体关联性、顶层简明性、体用一致性。

  • 标签: 顶层设计 高校人才培养 设计方法 功能描述 程序设计 工程学
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  • 简介:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确了建设更多一流大学的目标,高等教育必须与时俱进.不断开拓创新,高校要秉承顶层设计理念,明确自己的教育目标,创造更加科学合理的高校教育模式。文章通过对高校主题教育的现状及存在的问题进行分析,并对如何提高大学生主题教育的水平提出相关的对策。

  • 标签: 顶层设计 主题教育 思想教育
  • 简介:中国共产党从十七大开始,把生态文明建设作为国家和民族十分明确的基本任务。在中国共产党的理论中,作为国家和民族基本任务的生态文明建设,既有顶层设计又有贯彻落实。生态文明建设的顶层设计,是运用系统论的方法,从实现中华民族伟大复兴全局角度,对生态文明建设的各方面、各层次、各要素统筹规划,以有效利用各种资源,调动一切积极因素,有条不紊、高效快捷地实现生态文明。生态文明建设的贯彻落实,是通过周密、明确、可行的计划或措施,采取和推进有效的行动实现生态文明。生态文明建设的顶层设计是宏观和系统的,生态文明建设的贯彻落实是微观和具体的,两者相互联系,缺一不可。中国共产党把顶层设计和贯彻落实统一起来的生态文明建设理论表明,中国共产党无愧于中华民族的先锋队的称号。

  • 标签: 生态文明 建设 顶层设计 贯彻落实
  • 简介:2011年10月国务院学位委员会发布了《关于下达"服务国家特殊需求人才培养项目"学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位名单的通知》,通知中批准北京城市学院等5所民办高校自2012年起开展硕士研究生教育。此举打破了研究生教育只由公办高校和科研院(所)举办的局面,开拓了民办高校发展的新高地。

  • 标签: 民办高校 研究生教育 专业学位 工作单位 人才培养 委员会
  • 简介:专科学校升格为本科院校,以学校培养的人才解决问题复杂程度提高为发端,带来新本科院校办学结构性交化。因此需要遵循结构—功能原理,以要素构成分析为基础,针对新本科院校现实结构的缺陷,变革系统结构以求得系统的优良性质和功能,实现专科教育向本科教育实质性提升。

  • 标签: 专科学校 本科学校 办学结构 办学功能 高等教育 结构调整
  • 简介:2001年12月28日,上海举办了2002年全国高校毕业生、研究生就业市场,来自全国各地的6万多名学子前来应聘,此次招聘会成为历年来规模最大的一次。参加本次就业市场招聘的全国用人单位有645家,职位需求近1万个。从招聘单位情况分析,市场对外语类、金融财会类、商贸类、旅游类、法律类以及经济管理类专业毕业生的需求逐渐走俏,近年来一直不太景气的国际经济贸易类和涉外专业毕业生的需求量也出现大幅度上升趋势,高层次

  • 标签: 上海高校 升降 就业升
  • 简介:自密实钢管混凝土是将混凝土填入薄壁钢管内形成的介于钢结构与混凝土结构之间的一种新型组合结构。实际工程中如何使钢管内混凝土密实,不产生夹层、离析和气囊,是确保钢管与混凝土共同工作的关键。文章通过工程实例详细阐述了泵送顶自密实钢管混凝土施工工艺、节点设计与连接方式,以及原材料要求与施工过程质量控制措施等,并通过工程实体检测,符合设计与工程质量要求。

  • 标签: 泵送 自密实 钢管混凝土 施工工艺
  • 简介:2006年至今十年时间里,我国高校辅导员队伍建设获得了历史上最为快速地发展,而其中最重要的经验就是以顶层设计推进辅导员制度的实践创新。围绕"培养什么样的辅导员""如何培养辅导员"这一现实课题所进行的顶层设计,既明确了辅导员制度内在的价值属性,也形成了"自上而下"的政策推进与"自下而上"的实践创新有机衔接的鲜明特色。

  • 标签: 高校辅导员 制度 顶层设计 实践创新
  • 简介:本文通过模型实验研究了动力增系统的安装位置对典型地效飞行器静态推力恢复和静态升力的影响,进而研究了改变动力增系统的安装位置后,飞行器起飞距离、起飞速度和升力系数的变化,并探讨了主翼端板对上述实验结果的影响。实验结果证明,设计合理的动力增系统能够在保持地效飞行器纵向稳定性的同时能有效改善起飞性能。

  • 标签: 地效飞行器 动力增升系统 安装位置 模型实验
  • 简介:针对新本科院校应用型人才培养的特征,从专业设置上看,应更广泛地与实际工作、生活紧密结合,并具备灵活的应变能力;从课程与教学上看,应更加注重与生产实践的结合,教学模式和方法既有理论学习,又有实践教学,能够很好地将产学研结合起来。国内有代表性的新本科院校人才培养模式和经验,找出存在的困惑和问题,提出运用三螺旋理论模型分析来解析新本科院校应用型人才培养中的主要问题及人才培养策略。

  • 标签: 新升本科院校 应用型本科教育 应用型人才 产学研结合 教学做一体化 三螺旋理论
  • 简介:针对西部新本科院校制药工程专业办学硬件和软件资源薄弱、企业需求变化和生源质量不高的现状,对地方资源、产业优势、协同创新、校内外学科资源等基本情况进行分析。提出重塑大学文化氛围,加强学科师资队伍建设,建立教学质量保证体系,加强社会服务和科技成果转化,参与科研项目实践和成果转化,立足地方优势资源和产业需求培养人才,以及协同创新提高学生培养质量等设想。得出立足地方优势,服务经济发展,突出产业需求与创新就业能力为主的制药工程专业本科生培养途径,从而为探索具有地方特色的工科专业人才模式提供依据和借鉴。

  • 标签: 新升本科院校 制药工程 人才培养
  • 简介:一、高教强省背景下地方新本高校的任务重视提高教学质量和办学水平的国家政策取向与新本高校发展的特点,决定高教强省政策背景下新本高校的任务结构。新本高校大多基本以师范专科教育为基础,多所院校合并发展起来,虽然程度不同,

  • 标签: 高校发展 高教强省 教学质量 质量定位 师范专科教育 国家政策
  • 简介:近年来长春二中在领导班子的带领下高歌猛进、屡创佳绩,树立了"校风正、学风浓"的良好口碑,成为长春市办学体制最规范,学生素质最优秀,高考成绩最优异的"精致教育"的典范。长春二中已然了长春教育的高地,是长春教育的一张名片,全体领导班子敞开胸怀,放开眼界,认真梳理了教育优质均衡发展的典型经验,从全市中学发展的大局出发,毅然承担了长春教育均衡发展扶助薄弱校的重任。从顶层设计、组织架构、服务保障等各方面做了大量的思考与实践,通过创新驱动,整合和优化资源配置,运用精细化的管理,实现优质校领跑薄弱校的良好效果,营造了良好的长春教育新生

  • 标签: 教育均衡 顶层设计 资源配置 中有
  • 简介:<正>丸山的论文集以"鲁迅·革命·历史"的名字命名,固然可以看作是对他本人学术兴趣的概括,但是,在更深的层次上,这种排列其实暗中指明了丸山本人学术研究发展的脉络。从鲁迅到革命到历史,这个次序提供了如何达到学术研究的一种博大、浑厚状态的有迹可循的启示。

  • 标签: 鲁迅精神 现代文学研究 知识社会学 学术研究 学术兴趣 竹内好
  • 简介:结合在渥太华大学工程学院研修期间的见闻,从人才培养目标、课程体系、课堂教学评价、教学理念、教学方法和手段等方面,对两国的工程教育进行了对比,并提出了一些提升新生本科院校工程人才培养质量的建议。

  • 标签: 渥太华大学 新升本科院校 工程人才 培养质量