简介:摘要目的探讨个体化健康教育对癌症患者生活质量的影响。方法将120例癌症患者随机分为实验组和对照组,实验组采用个体化健康教育,对照组采用传统健康教育。结果实验前两组病例生活质量测评无显著差异(P>0.05),通过个体化健康教育后实验组生活质量显著高于对照组(P<0.01)。结论个体化健康教育对提高癌症患者生活质量有明显作用,护士应针对癌症患者的需求采取个性化、人性化的方法进行护理宣教。
简介:摘要目的探讨临床护理干预对泌尿外科患者心理特征及生活质量的影响。方法对我院接收治疗的100例泌尿外科患者资料进行分析,根据患者入院时间顺序分为两组,每组有50例患者。对照组进行一般护理,实验组采用临床护理干预进行护理,观察并比较两组患者的心理状态的差异。结果干预前实验组患者中有34例抑郁,26例焦虑和对照组相比没有统计学意义(P>0.05);干预之后,实验组有7例抑郁,4例焦虑低于对照组(16例抑郁、13例焦虑)(P<0.05);实验组患者入院前SAS评分为(48.21±6.14)和对照组相比没有统计学意义(P>0.05);干预后,实验中手术前SAS评分为(32.11±3.54)低于对照组(P<0.05)。结论在泌尿外科疾病治疗过程中,实施临床护理干预能够有效的调节患者的心理状态,对其生活质量也有很大的促进和提高,值得推广使用。
简介:摘要目的探讨肺癌患者在化疗期间的症状群对生活质量的影响。方法选择我院2013年2月至2015年6月接受化疗的116例肺癌患者,采用中文版安德森症状评估表对所有患者进行调查,对化疗期间的症状群采用因子分析,并且通过回归分析探讨症状群对患者生活质量的影响。结果本组肺癌患者存在疲乏相关症状群(疼痛-睡眠不安-疲乏)、情绪症状群(苦恼-悲伤)、胃肠道症状群(恶心-呕吐)三大症状群。三大症状群会使患者的生活质量明显降低(P<0.05)。结论在化疗期间,肺癌患者存在多个症状群,严重影响患者的日常生活。医护人员应及时准确的对各种症状进行评估,尽早对症状群采取管理和控制措施,以提高患者的生活质量。
简介:摘要目的探讨在高龄肺腺癌治疗中,单药化疗的临床效果及对患者生活质量的影响。方法选取高龄肺腺癌患者64例,随机分为对照组与观察组,各组32例,分别采取常规对症治疗与单药化疗治疗,观测EORTC生命质量测定量表(QLQ-C30)变化与临床效果。结果观察组治疗后QLQ-C30测评结果为(72.63±1.38)分,对照组治疗后QLQ-C30测评结果为(90.23±1.51)分,(P<0.05);对照组临床治疗总有效率为53.13%,观察组临床治疗总有效率为84.38%,(P<0.05)。结论在高龄肺腺癌治疗中,单药化疗疗效确切,且更利于患者生活质量的提升。
简介:摘要目的探究慢性阻塞性肺炎(COPD)护理干预对生活质量所造成的影响。方法择我院2014年4月至2015年5月,收治入院的慢性阻塞性肺炎患者,共计90例,并将其随机分成研究组与对照组,各组均45例。研究组实施护理干预,对照组实施常规护理。剖析两组护理之后的生活质量评分,总结护理干预对生活质量所产生的影响。结果入院时,两组生活质量评分间的差异性,不具有统计学意义(P>0.05)。出院时,研究组的生活质量评分,显著高于对照组,即(90.24±9.51)分vs.(65.28±6.95)分。两组对比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论科学地采取护理干预法,来对慢性阻塞性肺炎患者实施临床护理,能收到显著改善患者生活质量的效果。
简介:摘要目的分析影响原发性肝癌患者的生活质量的因素。方法对住院的102例原发性肝癌患者进行生活质量问卷调查。结果不同年龄、文化程度、医疗费用支付方式、病理分期、卡氏评分(KPS)、治疗方式的患者生活质量评分比较,均有统计学意义(P<0.05)。结论在护理中加强对肿瘤患者的心理护理,对患者家属进行相关疾病和护理的健康宣教,有助于提高患者的生活质量。