简介：

简介：摘要根据高职医学检验技术专业《生物化学》研究内容和课程定位，结合毕业生职业能力需求，提出生物化学课改思路。即对课时重构（包括内容调整）、课程之间纵/横向联系、师资培训等方面进行改革，旨在对应人才培养岗位目标，提升理论教学质量，满足医学检验技术专业学生对生物化学基本理论和基本知识的需求。

简介：摘要本文就我国护生情商状况、高职院校开设情商课程的必要性以及需要注意的问题进行探讨，为护理专业高职院校开设情商教育课程提供思路和建议。

简介：

简介：摘要目的探讨高龄经产妇分娩期的心理状况及人文化护理(信息知识信念行为模式)在其分娩期的应用价值。方法探讨120例高龄经产妇分娩期的心理状况后分为观察组60例和对照组60例，(两组均接受了入院健康教育，观察组在分娩期由专职助产士在整个产程中进行系统的、全方位的人文化护理;对照组则没有)。比较两组分娩方式.分娩后并发症的发生情况。结果高龄经产妇分娩期以焦虑.恐惧.抑郁等心理状况最为常见，且年龄越大，焦虑、恐惧、抑郁的比例和程度越高1。分娩后观察组自然分娩率明显高于对照组(P<0.05)，观察组新生儿窒息率、产后出血发生率、产褥感染率明显低于对照组(P<0.05)。结论高龄经产妇分娩期采取切实可行的人文化护理，提高了阴道分娩成功率，缩短了产程；降低了剖宫产率、新生儿窒息率、产后出血发生率和产褥感染率；降低了产后焦虑、抑郁症的发病率2，最大限度地保证了母婴安全。

简介：摘要通过针对医院移交转型进程中构建文化管理体系的背景分析，从廉政、惠民、团队、制度、干部等方面，结合文化理念的确立、文化载体的创新、文化治理的推进和治理成效方面进行实践和总结，提出了文化管理对基层医院发展的重要性，并就如何构建基层医院文化管理体系进行思考与讨论。

简介：

简介：摘要目的探析医院文化建设对员工满意度的影响效果。方法选择2014年1月-2016年1月期间我院的450例医护人员为研究对象，其中2014年1月-2015年1月期间的常规管理为对照组，而2015年2月-2016年1月期间开展医院文化建设为观察组，对两组的满意度进行比较分析。结果与对照组比较，观察组的员工满意度高，组间比较有明显差异（P<0.05）。结论医院开展文化建设，能够增强员工满意度，提高整体服务质量。

简介：摘要医院科室文化建设具有导向、约束、凝聚、激励和辐射作用，在军队医院建设进程中具有重要意义。加强科室文化建设，培育优秀的团队，是科室进步和发展的重要途径。本文试对科室文化建设进行探讨，以期提出促进科室团队进步的思路。2

简介：

简介：摘要我院工会坚持以尊重和坚持职工主人翁地位为出发点，创新文化载体，打造文化活动品牌，不断赋予医院文化新的内容，认真把握医院文化建设的重点，以先进的医院文化引领医院的发展，发挥工会在我院文化建设中的独特优势。

简介：摘要思想政治工作是我党的优良传统,是加强党的先进性建设的有效载体。在新的形势下,思想政治工作要主动引导医院文化的建设方向，通过医院文化尤其是核心价值观的凝聚力，引导和激励员工的智慧和创造力，推动医院改革发展。

简介：摘要中医文化时候中国传统文化的重要组成，“互联网+”时代的到来为原有的中医传播发展带来了新的机遇，但是在中医快速发展和中医信息的快速更新下，也出现了一些不利于中医发展的现象，比如中医文化传播缺乏政府部门的引导、中医行医资质较差、中医名气炒作等。为此，文章在分析“互联网+”时代对中医传承与中医文化传播影响的基础上针对“互联网+”时代下中医传承与中医文化传播存在的问题，为如何进一步优化中医传承与中医文化传播发展进行策略分析。

简介：摘要康复治疗是康复医学的重要组成部分，物理治疗技术是康复治疗的基础，更是成为一名物理治疗师必须具备的基本技能之一。《物理治疗技术（供康复治疗技术专业用）》涵盖了物理治疗专业的整个范畴。本文主要阐述《物理治疗技术》精品课程建立的必要性，旨在提高课堂的教学效果，培育学生良好职业道德素养。

简介：摘要医学影像设备学具有多学科交叉、原理抽象复杂、结构繁琐、注重实践能力等特点，实验课程的教学显得尤为重要。医疗设备新技术的快速发展带动医学影像设备实验教学知识的更新。基于工学结合为导向，结合医学影像设备学学科特点，注重实验教学课程开发。从实验课程体系构建、实验教学方法改进、医学影像设备学网络资源库建立、加强实训实习基地建设，以工学结合为载体，突出实践能力培养，实现提高学生技能水平的新目标。

简介：摘要现今，随着社会的不断发展，思想观念的不断改变，医学生对思想政治教育课程尤为不重视，以徐州医学院600学生为例，通过对他们进行问卷调查，进一步分析思想政治理论课程的现状及相关合理性的对策。

简介：摘要本文在考察了德育课程建设现状的基础之上，对高职高专医学院校德育课程改革的设想进行了初步的探讨。

简介：

简介：摘要药学专业自学考试通过实践考核环节，加强考生对理论知识的理解与巩固，培养考生的实践能力及分析解决问题的能力，使理论与实践有机结合，并使培养出的人才更符合实际生产的需要。根据药学自学考试的专业特点，依托我院的本科生实验改革经验，建立了规范系统的实践考核评价体系，促进药学本科自考学生实践应用能力的稳步提升。

简介：摘要目的分析糖尿病住院患者健康教育受其文化程度的影响情况。方法选取我院80例糖尿病住院患者为研究对象，向其发放我院自制健康教育调查表进行调查统计，按文化程度的差异对比患者健康教育相关需求及教育方式情况。结果随着文化程度的降低，患者在正确用药、合理饮食等健康教育内容的自检得分逐渐降低（P<0.05），且文化程度较低的患者倾向于直观性简洁的健康教育方式，而文化程度较高患者倾向于主动性自主学习方式。结论针对不同文化程度的糖尿病患者，应给予不同宣讲方式讲解健康教育知识，有利于高效、合理的培养患者自我护理能力，提高自我管理意识。