简介：摘要:艺术媒介在精神科团体治疗中展现出独特的价值，尤其是在促进情感表达方面。本研究旨在探讨应用艺术媒介如绘画、音乐等形式，如何有效地促进精神科团体治疗中患者的情感表达，提升治疗效果。通过实证研究和案例分析，我们发现艺术媒介不仅为患者提供了一种非语言的表达方式，还在情感沟通、情感释放等方面发挥着积极作用。研究结果表明，艺术媒介在精神科治疗中具有潜在的丰富价值，可为促进患者情感表达提供创新性的方法。

简介：摘要：目的：儿童保健护理旨在促进儿童的身体和心理健康发展。其中，心理支持和情感健康管理策略是至关重要的组成部分。方法：1. 提供温暖关怀：保健人员应给予儿童温暖的关怀和充分的关注。这包括接纳和尊重每个儿童的个性和独特之处，通过亲切的言语和行为来建立信任关系。2. 倾听和沟通：保健人员应倾听儿童的需求和感受，与他们保持良好的沟通。通过积极的倾听和问询，了解儿童的内心世界，并提供适当的回应和支持。3. 情感表达和情绪调节：鼓励儿童积极表达情感，教导他们适当地处理情绪。例如，通过绘画、角色扮演等活动，让儿童表达内心的情感，并帮助他们学会控制和调节情绪。4. 自尊心培养：保健人员应关注儿童的自尊心，通过积极激励和肯定来增强励儿童参与。通过正向的反馈和安慰，帮助儿童恢复情感平衡。结果：有效的心理支持和情感健康管理策略可以帮助儿童建立良好的情感发展和心理健康。这些策略能够提高儿童的自尊心和自我价值感，培养积极的情感表达能力，并帮助他们应对生活中的挫折和压力。结论：在儿童保健护理中，心理支持和情感健康管理策略的实施对儿童的全面发展至关重要。通过温暖关怀、倾听和沟通、情感表达和情绪调节、自尊心培养以及紧急事件处理等方法，可以帮助儿童建立健康的情感基础和良好的心理素质。实施这些策略将有助于提高儿童的幸福感和生活质量，并促进他们积极而健康地成长。因此，保健人员在儿童保健护理中应注意提供心理支持和情感健康管理，并不断改进策略，以满足儿童的需求和促进他们的健康发展。

简介：摘要：在老年人群中，抑郁症的出现越来越频繁，成为了一种普遍的心理障碍，而且有许多研究显示，这部分人群还可能具有双向情感障碍的特性，也就是躁狂和忧郁的症状同时存在。这篇论文的主要目的，就是探讨了老年抑郁症与双向情感障碍的关系，同时也尝试寻找一种更为有效的治疗办法。从研究现有的一系列资料来看，老年人的双向情感障碍被严重低估了。限于诊断标准过于严格和临床表现形式的多样性，这样导致病情评估变得相当复杂，这无疑为医生的诊断带来了巨大的挑战。要想准确诊断，必须要做出详尽深入的病史采集，并且还需要长期的临床观察。对老年双向情感障碍的治疗方法举凡药物、心理、生物性疗法等都有细致考查。药物治疗主要依赖精神药物如锂剂、抗精神病药和抗抑郁药的效果已被多次实测考察；心理治疗，比如认知行为疗法也能带给患者阳光。更值得一提的是，提出电休克等生物性疗法在治疗老年双相情感障碍中所起的果效也非常值得重视。观察并研究了老年抑郁症与双相情感障碍的关系，相应的治疗方法的探寻也进一步填补了研究空缺，为将来的研究工作提供了照明和启发，也能寄望老年人的心理健康生活品质能得到保障。

简介：摘要：肺癌是一种严重威胁人类健康的恶性肿瘤。手术是治疗肺癌的主要手段之一。然而，对于肺癌患者来说，术后康复往往需要经历一段时间。在这个阶段，患者往往面临着身体上的不适和并发症，以及心理上的创伤和负面情绪。及时有效的情感支持和心理护理有助于帮助患者缓解情绪波动，增强战胜疾病的信心，促进身体的康复。因此，本文强调了肺癌患者术后情感支持和心理护理的重要性，并回顾了肺癌患者术后情感支持与心理护理的存在的不足，同时提出了相应的优化举措。

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简介：摘要：老龄化群体中抑郁症的发病率逐渐增加，这已经成为了广泛的心理问题。多项研究表明，这群人可能会遭遇复杂的双向情感障碍，例如，躁狂和抑郁症可能共存的症状。本研究旨在深入探索老年时期抑郁症和双向情感障碍之间的相互关联，并在此基础上，试图找到一个更具实效性的治疗方法。根据对当前一系列资料的研究分析，人们严重低评了老年人的双向情感障碍问题。由于诊断准则过分严格以及临床症状具有多种表现，这都使得评估疾病状况变得格外复杂，对医生确诊无疑构成了重大的挑战。

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简介：【摘要】目的：分析实施情感支持护理在急诊留观患者中的应用效果。方法：选取我院2023年3月~2024年2月期间收治的98例急诊留观患者资料作为研究对象。按搜集资料顺序，将2023年3月~2023年8月的患者资料标记为对照组（25例，已实施常规护理），将2023年9月~2024年2月的患者资料标记为观察组（25例，已实施情感支持护理）。研究指标为患者的积极性评分与消极性评分、患者对护理人员的评分。结果：观察组患者资料显示其积极性评分与消极性评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者资料显示对护理人员的各项指标评分均高于对照组患者(P<0.05)。2种研究结果均有统计学意义。结论：情感支持护理可提升急诊留观患者的治疗积极性，提升患者对护理人员的综合评价，值得各大医院广泛应用。

简介：摘要目的分析在双相情感障碍狂躁发作患者治疗中以齐拉西酮或氯氮平联用碳酸锂的治疗价值。方法对照组患者以氯氮平、碳酸锂进行联合治疗，观察组患者联用碳酸锂和齐拉西酮治疗。结果观察组患者经治疗其总体有效率高达97.50%，高于对照组的85.00%（P＜0.05）；观察组药物不良反应率是5.00%，与对照组的7.50%对比并无明显差异（P＜0.05）。结论在双相情感障碍狂躁发作患者的治疗中，通过联用齐拉西酮和碳酸锂可取得满意效果，有助于改善患者临床症状并提升临床疗效，且安全性较高。

简介：摘要：吴门医派是以苏州地区为核心的传统医学流派，呈现出“名医多、御医多、著述多”的特点，在我国医学史上具有重要地位。本文以时间线为切入点，梳理吴门医派自春秋战国时期到近现代的重要史实，旨在为吴门医派的传播推广贡献出青春力量。

简介：摘要人文关怀核心在于肯定人的价值。要求人的个性解放与自由平等，并且尊重人的理性思考，关怀人的精神生活。随着我国社会科学技术的发展，患者家属对患者的护理工作提出较高的要求。为了满足广大人民群众对医疗服务行业的要求，医学模式需要不断进步，因此提出人文关怀。人文关怀属于护理情感的一部分，护理人员在照顾患者的同时，需要采取适当的护理活动来满足患者需求，给予患者关心与爱护，小心谨慎的为患者护理。就目前我国现状。人文关怀是护士必备的职业能力，在护理质量、患者的生存质量中起到重要帮助。因此本文对护理人文关怀教育研究现状及进展进行综述，为临床护理提供理论依据。

简介：摘要目的对妊娠期妇女进行健康教育，为临床上改善妊娠结局提供参考依据。方法将2015年9月至2017年3月期间在我院进行分娩的128例妊娠妇女的相关信息进行收集，所有受试对象随机分成对照组，采用常规健康教育，和实验组，采用孕期健康教育。将两组妊娠妇女的妊娠情况进行对比，来评估孕期健康教育对于妊娠结局的影响。结果给予孕期健康教育的实验组孕妇顺产的概率显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；孕期健康教育能够有效的缩短孕妇分娩时间，加快孕妇的分娩进程，差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组发生围生儿并发症的概率（3.1%）显著低于对照组（15.6%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过采用不同方式对孕妇进行个体化的妊娠期健康教育，加强孕妇对于相关注意事项的关注，同时针对可能存在的影响妊娠结局的危险因素尽早进行干预，能够降低妊娠期并发症及围生儿并发症的发生，同时提高孕妇进行阴道分娩的概率，改善了妊娠结局。

简介：

简介：摘要：目的：分析健康教育在烧伤护理中的应用效果。方法：从我院在 2017年 1月至 2018年 1月之间收治的烧伤患者中抽选出 80例作为研究对象，将患者随机分为实验组与对照组，每组中各有 40例患者。对实验组患者进行健康教育模式下的护理，为对照组患者提供常规护理。对比两组患者在护理干预结束后对烧伤有关健康知识的掌握程度以及焦虑、抑郁情况。结果：实验组患者在接受了健康教育模式下的护理后对烧伤相关健康知识的掌握程度更高，焦虑自评量表（ SAS）以及抑郁自评量表（ SDS）的评分也低于对照组。差异有统计学意义（ P<0.05）。结论：对烧伤患者进行健康教育能够有效提高患者对健康知识的掌握程度，提升其心理健康状态，应在临床护理工作中广为应用。

简介：

简介：摘要：介绍了患者安全概念和内容、患者安全的护生水平、患者安全的教学方法和课程设置，提出我国护理安全教育面临的问题，为进一步研究患者安全的护理教育提供参考。

简介：“健康中国”这一概念于2015年首次在中央政府工作报告中提出,并在中共十八届五中全会上将“健康中国”上升至国家战略高度,努力为居民提供全生命周期的健康管理和服务是“健康中国”建设的一项重要内容。药物滥用情况在生活中十分普遍,国际范围内感冒使用抗生素比例高达90%以上。我国不合理用药占用药者的12%~32%,每年大约有250万人次因药品使用不当而住院,其中约有10万人死于药品不良反应。因此,我国必须重视对公众的安全用药教育。本文通过对国内外用药教育文献进行对比研究,发现我国的安全用药教育与国外相比,存在安全用药教育涉及人群范围小,形式单一,缺少灵活性,没能充分发挥医生、药师及护士的作用等问题。这说明我国要合理借鉴其他国家安全用药教育形式,以减小公众因不合理用药而致死的几率,从而推动我国“健康中国”目标的实现。

简介：摘要目的分析健康教育对小儿哮喘护理的效果。方法选取2017年1月-12月之间收治的小儿哮喘患者98例作为研究对象，随机将患者分为观察组和对照组，每组患者49例，对照组患者接受常规护理，观察组患者在常规护理基础上增加健康教育内容，对比分析两组患者的临床护理效果。结果观察组患儿家属对疾病知识掌握的优良率高于对照组，观察组治疗时间短于对照组，疾病复发次数少于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论在对小儿哮喘患者实行临床护理的过程中加强健康教育，有利于提高患儿家长的疾病认知度，缩短患者的治疗时间，减少复发次数，具有较高的临床应用推广价值。