简介：摘要目的分析对脑血栓患者实施优质护理的临床效果，探讨优质护理在脑血栓患者护理中的应用价值。方法随机选取2017年间入住我院的60例脑血栓患者为考察对象，随机将其分为护理组和对照组，各30例，给予护理组患者优质服务，对照组患者给予常规护理，将两组患者的护理满意度、入院时间等临床指标进行对比。结果护理组患者平均的住院天数短于对照组，护理组患者对脑血栓知识的知晓率及对护理工作的满意度、治疗的舒适度均高于对照组患者，差异显著，有统计学意义（p<0.05）。结论优质护理在脑血栓患者护理中的应用效果显著，可显著提高患者的生存质量，有助于延长患者的生命，具有较高临床推广价值。

简介：摘要目的分析五常法在手术室护理管理中的应用价值。方法以2017年1月我院手术室护理管理中五常法实施为界，选取2016年1月至2016年12月前来我院实施手术治疗的48例患者作为研究组，2017年1月至2017年12月行手术治疗的48例病患作为对照组，比较应用效果。结果对照组手术室护理管理质量评分和护理满意度均高于研究组，不良事件发生率低于研究组，组间数据对比差异较大，有统计学意义（P＜0.05）。结论在手术室护理管理中应用五常法可提高护理管理质量和护理满意度，减少不良事件，值得推广应用。

简介：摘要目的研究如何提高医护人员在妇产科临床中对抗生素合理利用的重视程度。方法选择我院妇产科的临床医师，对他们进行抗生素合理应用的培训，对比培训前后患者对合理利用抗生素的满意度。结果培训完成之后，我院妇产科收治的患者对于抗生素合理利用的满意度明显高于培训前（P<0.05）。结论为了提高妇产科医师对临床抗生素合理利用的重视程度，需要对其进行相应的培训，减少抗生素滥用带来的后遗症，保证患者的身体健康。

简介：摘要目的评价新生儿气胸行高频振荡通气（HFOV）、常频机械通气（CMV）治疗的临床价值，为新生儿科护理工作提供参考。方法选择我院2015年12月-2017年12月期间收治行机械通气治疗的52例气胸新生儿，随机分为CMV治疗的对照组以及HFOV治疗的试验组。对比2组气胸新生儿氧分压PaO2、二氧化碳分压PaCO2、氧合指数OI水平改善情况以及支气管肺发育不良BPD、颅内出血、病死率情况。结果治疗12h、24h、48hPaO2、PaCO2、OI水平对比，试验组均明显优于对照组，P<0.05。另外，组间不良预后对比，P>0.05。结论给予新生儿气胸高频振荡通气治疗血气分析、肺功能指标改善明显，安全性更高。

简介：摘要目的分析产前检查对晚期妊娠胎盘早剥母婴预后的影响。方法选取2016年3月至2017年3月在我院行产前胎盘早剥检查的1754例孕产妇，所有孕产妇均行妇科及实验室和超声检查两种检查方式，对所有产妇进行随访，比较两种方式胎盘早剥的诊断准确率，健康孕产妇与胎盘早剥孕产妇母婴的预后。结果超声诊断胎盘早剥准确率75.00%，显著高于妇科检查及实验室检查20.00%，差异有统计学意义（P<0.05）；胎盘早剥产妇不良预后发生率50%，明显高于正常胎盘产妇9.57%，差异有统计学意义（P<0.05）；胎盘早剥新生儿不良预后发生率75.00%，显著高于正常胎盘新生儿22.06%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论动态产前超声检查可以显著提高妊娠晚期孕产妇胎盘早剥的诊断准确率，胎盘早剥对孕产妇和新生儿的预后造成严重的不良影响，应加强产前检查，降低母婴不良预后的发生率。

简介：摘要目的对比分析常频通气和高频振荡通气对新生儿呼吸衰竭的治疗效果。方法抽取我院2015年6月至2017年6月间收治的135例呼吸衰竭新生儿为研究对象，根据治疗方式分为对照组和观察组。对照组采用常规通气治疗，给予观察组高频振荡通气疗法，比较两组治疗效果。结果对照组治疗总有效率为80.0%，观察组治疗总有效率为95.7%，差异有统计学意义（P＜0.05）；比较两组并发症发生率，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论与常频通气相比，高频振荡通气治疗新生儿呼吸衰竭效果好，安全性高，值得推广使用。

简介：摘要目的分析研究高频振荡通气和常频机械通气模式治疗胎粪吸入综合征对比。方法从我院2015年4月—2017年6月以来接诊的胎粪吸入综合征新生儿选取80例，作为本次的研究对象，采用随机数表法对被选取的患儿进行随机分组，观察组与对照组各为40例患儿，观察组中患儿男23例，女17例，胎龄为37—42周之间，平均胎龄为（40.2±2.7）周，体重为3.30—4.21kg之间，平均体重为（3.21±0.03）kg；对照组人数同样为40例，其中男孩有21例，女孩有19例，胎龄也同样在37—42周之间，平均胎龄为（39.8±2.6）周，体重为3.43—4.30kg，平均体重为（3.14±0.06）kg，两组患儿的基本资料无明显差异，不具有统计学意义，即（p>0.05），具有可比性；将两组患儿同时治疗，但观察组采用高频振荡通气模式治疗，对照组则采用常频机械通气模式治疗，工作人员记录两组患儿的治疗前后各项数据，加以分析比价。结果两组患者通过治疗后，观察组低的Pa02治疗前后对比较对照组明显上升，而高的PaC02、Fi02与OI治疗前后的对比相较于对照组而言下降明显，组间具有明显统计学差异，即（p<0.05）。结论尽管两组患儿经过治疗后各项指数均有明显改善，但是观察组的效果相比之下更为理想，采用高频振荡通气模式治疗胎粪吸人综合征能快速改善肺复张，肺部氧合，减少气漏综合征等并发症发生效果显著。

简介：摘要目的探讨对接受消化内镜护理的患者采取“五常法”护理模式的临床效果。方法抽取于2017年4月~2018年4月到我院接受消化内镜护理的138例患者作为本次研究对象，按照护理模式不同进行分组比较，具体分为研究组和参照组，各组分别为69例。参照组采取常规护理模式，研究组采取“五常法”护理模式，比较两组的护理满意度以及护理质量评分。结果研究组的护理满意度66例（95.65%）显著高于参照组54例（78.26%），研究组急诊物品所需时间、补充物品所需时间以及非常规物品所需时间均低于参照组，P＜0.05表示差异有统计学意义。结论对接受消化内镜护理的患者采取“五常法”护理模式，能够提高护理质量和患者的满意程度。

简介：摘要目的探讨早期康复护理对老年心血管病患者的疗效。方法选取某院收治的94例老年心血管患者作为研究对象，在患者知情同意下由临床医师采取等距随机抽样法分为观察组和对象组。给予对照组实施常规性护理措施，观察组在对照组的基础上实施早期康复护理措施，结果根据两组患者护理前后生存质量的观察比较情况可知，患者护理后的各项生存质量均优于护理前的各项生存质量，观察组与对照组在各项生存质量指标上的对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用早期康复护理对老年心血管病患者实施护理，能够有效改善老年心血管疾病患者的生存指标，提高患者的生活质量，具有一定的临床应用价值。

简介：摘要目的研究经阴道子宫输卵管四维超声造影的逆流征象。方法选择本院在2016年5月至2017年12月间接诊的不孕症病患80例，利用经阴道子宫输卵管四维超声造影技术，对所选病患的子宫肌层逆流情况进行评估。结果本组80例病患当中共有43例发生逆流，占总比例的53.75%，其超声造影检查提示双侧通畅12例、双侧不通7例、单侧不通8例、双侧通而不畅11例、单侧通而不畅5例。结论对不孕症病患施以经阴道子宫输卵管四维超声造影检查，可清楚的显示出造影剂在输卵管腔和宫腔中的流动与进入周围血管和子宫肌层的征象，而逆流的发生则为临床医师判断患者的子宫内膜病变提供了重要参考。

简介：摘要目的评价社区糖尿病采取盐酸二甲双胍缓释片治疗的临床疗效以及安全性，为社区糖尿病治疗提供参考。方法选择2016年5月-2017年7月收治的130例社区糖尿病患者，进行11分组。对照组65例社区糖尿病患者接受盐酸二甲双胍片治疗，观察组65例社区糖尿病患者接受盐酸二甲双胍缓释片治疗。对比2组社区糖尿病患者治疗效果、血糖水平、不良反应情况。结果治疗后，观察组总有效率高于对照组、不良反应发生率低于对照组、血糖以及糖化血红蛋白水平低于对照组，P<0.05。结论盐酸二甲双胍缓释片治疗社区糖尿病具有安全性、有效性价值，利于患者血糖水平控制以及预后。

简介：摘要目的研究分析康复作业治疗干预对偏瘫患者上肢运动功能，日常生活活动（ADL）能力的临床效果。方法对偏瘫患者上肢功能障碍进行康复作业治疗回顾性分析。结果偏瘫患者上肢运动功能，通过康复作业治疗得到提高，改善ADL能力。结论康复作业治疗干预能提高偏瘫患者上肢功能，改善ADL能力，缩短住院时间，减轻经济负担。

简介：笔者根据近年的教学经验和体会，认为恰当的、有启发性的布置作业，不仅能给学生产生学习的压力惑，还能唤起学生的学习兴趣、提高学生的学习能力，更能通过作业作为载体促进师生交流。合理布置作业，使之更有效地发挥和巩固，延伸其知识、培养发展能力以及反馈教学信息的功能。

简介：摘要目的研究分析健康教育与健康促进对蓄电池企业作业工人的职业卫生行为的干预效果。方法此次研究的对象是选择2014年1月～2016年7月某市某蓄电池企业作业工人284例，并随机将其分为对照组和研究组，每组各142例，對照组未接受系统健康教育和健康促进，而研究组则接受系统与灵活的健康教育和教育促进，比较两组铅作业工人的干预效果。结果研究组铅作业工人的职业卫生法律知识了解度、铅危害知识知晓度、个人防护用品使用率以及个人防护用品使用准确率均要明显高于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；研究组铅作业工人的血铅浓度要明显低于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论对蓄电池企业作业工人实施系统的健康教育与健康促进，对铅作业工人职业卫生行为的改善具有重要作用，还能显著提升作业工人的职业卫生知识水平，值得推广。

简介：现代数学教育理念强调数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术。笔者在教学中运用创设情境、形象演示、动画播放、计算机进行数学计算、反馈矫正等方面进行了整合尝试，计算机应用技术的运用能有效地辅助数学教学，不再觉得数学枯燥、单调，从而学到了数学知识，也达到了乐学的目的。