简介:摘要:在“建构”思潮的影响下,我国越来越多的建筑院校开始开设建造课程,通过要求学生参与建造来强化对建筑学的理解。在目前大多数关注建筑教育和建造教学的文章中,更多注重的是建造活动的实验效果与热情,并未对建造在学科的发展、教育和普及中究竟处于一个什么样的位置这个问题进行详细论述。不搞清楚这个问题,对建造教学直接展开的研究很可能陷入潮流的误区,有将建造教学消费为形式和口号的危险。对我国建筑学教育改革进行了探讨,提出建筑学的专业人才培养为目标的教学计划和多样开放的教学模式,建筑学的新内涵也要求我们的建筑学教育在学科定位和学科的设置上做出调整。并进行了具体阐述,以期适应现代建筑的新要求。
简介:摘 要:从动物园展区、科普馆、户外科普活动空间以及标识系统和科普设施等方面出发,探讨通过设计推进动物园保护教育的方法和意义。希望通过设计的引导,营造能够培养保护意识和利于开展保护教育活动的游园环境,以期为动物园充分发挥其保护教育功能提供思考和借鉴。
简介:【摘 要】 随着科学技术的发展,农业技术也需要跟着时代向前发展,因此农业技术需要从传统模式中脱离出来,推进新型模式促进农民的有效增产,以先进的科学技术带动农业技术的发展,从而实现国民经济中农业的可持续发展。 【关键词】 农业 技术 新模式 当前农业科技的推广应用在提高农业生产率的同时,既能促进农业产业结构优化,又能推进农业的持续发展。然而目前制约农村经济发展的矛盾突出,农业发展已由受资源约束转变为受资源和市场的双重约束,使得农民增收问题更为严峻。因此我国应大力加强农业技术推广模式的变革。从而使得农业科技技术在农业生产中得到广泛的应用,促进农业产业结构优化、农民增收。