简介：摘要：近年来，线上+线下混合式教学模式已备受高职院校的关注，其所取得的成效是有目共睹的。然而边疆高职院校由于软硬件设施的投入不足，严重制约了此项教学改革的实施与发展。自2020年新冠疫情暴发以来，国家教育部提出“停课不停教、停课不停学”[1]，以疫情为契机，线上教学模式迅速在全国各级各类学校大规模开展起来。经过广大教师教学实践表明，只有将线上+线下有机整合的混合式教学才能有效提高教学质量，充分体现学生的主体地位和教师的主导地位。

简介：摘要：在养殖禽畜的过程当中，使得禽畜死亡率大大增高的则是流感病毒。尤其是今几年发生的禽流感、鸡瘟、猪瘟等疫情的出现，更是增加了疫情防控工作的难度，使得养殖业的发展停滞不前。因此养殖户不仅要加强养殖的管理，还要将禽畜疫病发生的特征进行全方位的分析，找寻流行病起始规律，学习治疗禽畜的方法和有效预防禽流感的措施，以此将养殖效益最大化。基于此，本文将对畜禽传染病的特点与流行病学的防治进行深入的研究。

简介：摘要：教育的灵魂是德育，如果我们在教学中只注重知识传授而忽视做人方面的引导，必然会造成学生的畸形发展，可见德育在教育中的重要地位是不言而喻。如何有效地渗透德育教育，避免脱离现实的空洞说教，使德育教育与学科教学有机结合，一直是我们每个教育工作者不断探索的课题。

简介：近期，部分南美洲国家发生经蚊媒传播的寨卡病毒暴发疫情，引起全球广泛关注，我国也发现多例输入性寨卡病毒感染病例。当前，我国大部分地区气温逐渐回升，尤其是南方部分地区气温较高，蚊媒密度将很快上升，通过蚊媒传播疾病的风险增加，另外，春夏季也是肠道传染病和食物中毒高发季节。

简介：摘要2021年4月15—17日，来自疾控、医疗、高校和科研院所的80余位专家聚焦我国传染病防控与生物安全面临的挑战与机遇，聚焦大数据和监测网络、检测与溯源技术、耐药控制和疫苗研发策略的关键问题等内容展开深入讨论，并达成共识：（1）针对我国面临的传染病防控现状和保障生物安全的需要，亟需建立跨部门、全方位的微生物科学数据库和实验室监测网络；（2）病原筛查鉴定和分型溯源技术需向超灵敏、智能化和网络化的方向发展，应规范基于高通量测序的病原鉴定和溯源技术的标准及应用范围；（3）亟需建立跨部门的耐药监测体系，加强耐药菌跨物种传播监测；（4）应用科学理论和新技术指导和改进未来疫苗应急研发及接种策略。根据以上问题提出专家建议。

简介：摘要目的研究分析临湘市流动儿童预防接种管理对传染病防控的意义，宣召有效策略加强流动儿童传染病防控。方法于2017年1月-2018年12月收集本地区流动儿童160例为研究对象，开展预防接种情况进行调查。结果我市160例流动儿童的防接种建卡建证率为78.13%（125/160），其中有17.50%（28/160）的儿童是在原居住地进行建卡建证的，其余60.62%（97/126）的儿童在入住地建卡建证；原居住地与入住地建卡建证率差异显著；1-2岁、3-4岁以及5-6岁流动儿童的疫苗接种率、疫苗接种成功率以及家长知晓率差异显著，P<0.05，具有统计学意义，年龄越小疫苗接种率、疫苗接种成功率以及家长知晓率越高。结论临湘市流动儿童预防接种管理对传染病防控意义重大，本市要积极开展健康教育、主动建档建卡、加强各个部门之间的合作，不断提升门诊接种医生的综合水平等工作，以此加强流动儿童预防接种管理，有效防控传染病。

简介：1910年，东北亚地区发生了一次十分严重的奇怪病，病人发烧、吐血。来不及治疗便死亡。疫区由西伯利亚很快传遍东三省、直隶、山东。死者累藉，尸无人收。在“人口逃散，郎中躲避”的可怕情况下，我国近代医学奠基人伍连德率2000名志愿者奔赴疫区，终于遏止了这次凶险的疫情。并于1911年在沈阳召开了“万国鼠疫大会”，世界各国代表前来，会期26天，这是中国首次召开的世界医学大会。成果震惊世界。

简介：摘要：经济社会迅猛发展，在改变人们生活方式同时，人们思想理念也得到很大提升。特别是幼儿园学生的健康问题，经常会受到不同传染病的影响，不仅会使幼儿遭受疾病侵害，还会影响其健康成长。基于此，本文主要阐述4R理论危机管理的相关概述，分析幼儿园常见传染病危机特点，提出基于4R理论下的幼儿园常见传染病危机管理策略，希望对相关人员提供帮助和借鉴，进一步增强幼儿园常见传染病危机管理效果。

简介：近期，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，一些地方和学校还发生了甲型H1N1流感、肠道传染病等疫情。为切实做好学校防控工作，保障师生身体健康，现通知要求如下。

简介：摘要：目的探讨人性化护理解决传染病护理中伦理冲突的效果。

简介：

简介：摘要公共卫生管理工作是一项为了服务社会而设立的工作任务，它的主要内容是针对我国社会卫生方面出现的传染类疾病进行控制，即控制传染病疫情的发展和控制传染类疾病的传播方向。除此之外，公共卫生管理工作还会涉及到我国医疗卫生工作的有关药品安全监督方面。可以说，公共卫生管理的工作范围很广，涉及到我国卫生安全的方方面面，它的出现使我国人民群众的生命与健康安全有了保障。本文就公共卫生管理在传染病预防中的定位与干预进行了探讨。

简介：摘要：传染病的传播途径多种多样，临床上已经明确传播路径及危害的传染病数量更是居高不低。当下肆虐全球的新冠病毒更是搅乱了我们正常的工作与学习生活。学校作为学生集体学习的区域，更是传染病一触即发的场所。例如当前令人谈之色变的疫情，还有其他流行性感冒等传染病。这种背景下，对学生的卫生习惯培养、良好意识树立等方面的教育显得尤为关键。基于上述，就疫情常态化及传染病频发环境下学生教育为题展开研究，旨在引导学生养成优秀的卫生习惯与公共场所个人防护意识。

简介：摘要：在当今时代背景下，青少年群体承载着国家的希望，是国家发展的未来力量，他们的身心健康状况逐渐成为社会各界广泛关注的焦点。不过，由于全球化进程的持续加快以及环境变化的不断加剧，多种传染病开始呈现出多发且频繁出现的趋势，这给青少年的健康带来了极为严峻的挑战。

简介：摘要：目的：探讨分析基于新冠肺炎疫情防控措施对于预防儿童福利机构呼吸道传染病的价值。方法：此次研究，对2020年2月~5月采取新冠肺炎防控管理措施，并回顾性分析2019年2月~5月期间常规管理措施下福利机构的各项资料，对不同管理措施下的呼吸道传染疾病情况、人员呼吸道传染疾病预防知识掌握情况进行对比和分析。结果：2020年的呼吸道传染病总发生率为18.24%，对比于2019年的呼吸道传染病总发生率32.90%较低（P＜0.05）；2020年工作人员以及儿童的呼吸道传染疾病预防知识掌握评分，相对比于2019年工作人员、儿童掌握评分要明显较高（P＜0.05）。结论：基于当前新冠肺炎疫情加强对儿童福利机构的防控管理措施，可以有效加强工作人员以及儿童对呼吸道传染疾病的掌握程度，并降低福利机构内出现呼吸道传染疾病的几率，具有加高的防控价值。

简介：摘要：初中阶段是学生们身体快速成长的时期，也是学生们心理发育的重要时期，这一时期的《生命·生态·安全》教学不仅是初中教育中的主要内容，更对学生们的健康成长有着重要的意义。就此，本文主要从信息技术、生活实际、小组合作三方面入手，简要探析情境教学法在初中《生命·生态·安全》课程教学中的运用。

简介：摘要：结合初三生物线上教学案例，探讨德育与线上教学的融合，教学方法的改变，考核方式的调整，以及对线上教学的一些思考。

简介：摘要：分析引起新冠肺炎疾病的病原体特征，比较传染病和非传染病的区别，分析新冠肺炎的传播途径，主要有呼吸道传播和接触传播。总结新冠肺炎疾病的预防措施，从传染源、传播途径、易感人群三个传播环节入手，从不同的方面阐述传染病的预防工作。

简介：摘要 ：随着中职教育改革的推进，中职教师更加注重对学生的职业能力教育。当前在《畜禽传染病防治技术》课程教学中依然存在课时少、知识点多、教学方法陈旧的问题，制约了学生职业能力的发展。因此，在加强《畜禽传染病防治技术》课程改革的过程中，要针对性的优化教学过程，以便于学生理解与接受的课堂模式展开教学，实现教学效果的最大化。基于此，笔者将结合中职教学模式，谈谈《畜禽传染病防治技术》课程教学改革与探索。

简介：近年来传染病成为全球史研究中一个重要领域。麦克尼尔和克罗斯比等全球史学家对传染病的研究,从疾病传播来理解人类文明变迁及欧洲扩张,并且提出了＂文明病＂、＂寄生梯度＂、＂处女地传染病＂、＂微寄生＂和＂巨寄生＂等概念和分析范畴,为我们理解跨文化接触中的重大历史现象提供了一个新视角。他们的研究表明,在欧洲人对美洲扩张与移民过程中,传染病成了殖民者的＂生物武器＂,造成了印第安人口急剧下降和欧洲人对美洲的迅速征服。但我们要警惕这种历史解释中以疾病传播来掩盖武力征服的倾向。