简介：摘要：当前，我国高等教育不仅要培养学生的专业知识和技能，更要注重学生全面发展。在这一背景下，“三全育人”理念应运而生。高校就业指导与服务作为“三全育人”的重要组成部分，旨在引导学生规划职业生涯、提供就业信息资源、促进学生就业竞争力的提升。因此，本文将从“三全育人”视域下探讨高校就业指导与服务路径，结合辅导员日常工作实际，旨在进行高校就业指导与服务工作的路径探究。

简介：摘要：随着医疗体系的不断完善和医学教育的深入发展，全科医学住培医师的培养日益受到重视。沟通与领导力作为医师职业发展的重要素质，在全科医学住培中占据重要地位。本文旨在综述全科医学住培医师沟通与领导力培养的现状、存在问题及改进措施，以期为相关教育实践提供参考。

简介：摘要：随着国家卫生体制改革的持续深入，公立医院也在逐步适应新形势，改善就医体验，提升就医感受，打造医院文化建设，助力医院高质量发，越来越多的公立医院对新闻宣传工作给予了更多的关注。通过完善公立医院宣传工作管理机制，构建融媒体矩阵，把握宣传导向，将全媒体时代下公立医院宣传工作落到实处，助力医院高质量发展。

简介：摘要：为落实立德树人的根本任务，三全育人的教育思想开始出现，强调应在不同阶段建构新的教育发展格局，指引学生成长成才、走向美好未来。以三全育人为指引开展中职德育工作，切实发挥班主任的教育功能，促进学生道德观念、职业技能的同步发展，帮助学生适应未来职业发展的需要。文章从注重全员育人、开展多元育人、应用内容育人三个角度，概述三全育人背景下中职班主任德育工作的策略。

简介：摘要：校园欺凌现象频繁发生，不容回避。厘清校园欺凌发生的个体内在心理原因、心理特征十分必要，是解决校园欺凌问题的基础。从心理视角来看，以往的研究主要揭示了焦虑、社交退缩、负面评价恐惧等心理和校园欺凌之间的关系。校园欺凌事件发生的普遍性与学生心理倾向存在一定的联系，学生采取的不当行为、过激行为可能是缓解心理压力的一种必然反应，心理状态或心理倾向可能是欺凌行为发生的重要诱导因素。整全育人视域中的校园欺凌治理，要求在学校教育系统中建立遵循平等对话原则的学生管理共同体及校园欺凌治理共同体，确定价值观建构与社交行为规范相统一的校园欺凌治理目标，将校园欺凌治理的教育任务落实到课程建设、教学设计、校园文化构建等学校教育各环节中，建立正面行为激励与欺凌行为惩戒相结合的立体引导机制，充分发挥学校育人主阵地作用。

简介：摘要:幼儿园的乡土课程资源具有自然和文化双重性,适合本地区幼儿经验需要的具有教育价值的潜在资源。而全阅读教育作为幼儿园早期阅读辅导的另外一种主要形式,通过一种多时间通道、多兴趣领域、多方位学习的在全阅读教学理念的引领指导下实施的幼儿园早期全阅读,促进每个儿童孩子的素养全方位、协调和谐的发展。

简介：摘要：本文深入探讨了全媒体时代坚持正确舆论导向的重要性。通过对全媒体时代特点的分析，阐述了正确舆论导向在维护社会稳定、塑造公众价值观以及促进信息有效传播等方面的关键作用。同时，详细剖析了当前面临的挑战，如虚假信息泛滥、舆论多元化以及技术发展带来的问题，并提出了相应的应对策略，以确保在全媒体时代能够始终坚持正确的舆论导向，为社会的和谐发展提供坚实的保障。

简介：摘要：“三全育人”理念下，劳动教育在高等教育领域的重要价值愈发凸显。现代化教育背景下，随着高等教育改革深化推进，党和国家要求高校在人才培养全过程中，应当深化落实劳动教育，这为高校育人体系的创新优化提供重要引导。为进一步提升高校育人质量，提升劳动教育实效性，本文将立足于“三全育人”视域，分析高校劳动教育开展的有效途径，以期促进高校人才培养体系优化完善。

简介：摘要：党的二十大报告指出就业是最基本的民生。实施就业优先战略就要扎实推进高校大学生高质量充分就业。为发展新质生产力提供人才支持，促进城市高速发展，吸引优质人才，枣庄市打造了“榴枣归乡”项目。本文运用SWOT分析枣庄市“榴枣归乡”项目制定和实施过程中存在的优势、劣势以及外部的机遇、威胁，为促进高校大学生扎根枣庄，实现毕业生更充分更高质的就业，让城市发展与大学生安居乐业共生共荣，提出了具有操作性和针对性的对策建议。

简介：摘要：幼儿园后勤工作是幼儿园教育中最为基础和重要的一环，它关乎幼儿健康和安全，更关乎整个幼儿园长远有序发展。然而，由于长期的制度缺位、落实错位和素养失位，当下部分幼儿园后勤管理工作存在着这样那样的问题和不足。基于此，本文特从现实问题着手，从“全”、“细”、“严”的多视角出发，探究更具可行性意义的后勤管理优化路径。

简介：摘要：全媒体时代网络传播便捷、高效，短视频以其自身优势逐渐被各大平台、大众和资本青睐。巢湖民歌作为传统非遗品牌，在时代发展中传播路径受阻，传统传播方式已不能满足其传承发展。文章借助全媒体时代的“红利”，试将巢湖民歌短视频化传播。从全媒体时代的传播规则；代言人择选；网络运营；创作审美；视频制作等方面，尝试巢湖民歌以短视频为窗口创新传播，逐步提升传统音乐文化传播的稳定性与积极性。

简介：摘要：在中等职业学校当中实施“三全育人”能够有效强化学校的育人育才功效，是非常契合中职学校办学情况的措施。本文结合对“三全育人”理念的分析，从全员教育、实时教育以及处处教育三个方面提出了中职学校教学工作者实践“三全育人”理念的工作建议，对中职教育发展提供一定的参考和思路借鉴。

简介：摘要：随着教育体系和课程改革的不断推进，教育结构向着多样化的方向发展，高职院校要明确自身教育方向，将促进学生综合发展作为主要教学目标。高职院校大思政育人要重视劳动教育，积极开展劳动教育，通过全员、全方位、全过程强化学生的劳动意识，为促进学生全面发展奠定良好的基础。

简介：摘要：作为国家级非物质遗产的巢湖民歌在时代发展的浪潮中，在传统与现代的交锋中终究没有摆脱被边缘化的厄运。文章从全媒体时代背景出发，尝试将巢湖民歌与当地旅游业嫁接，通过打造民歌文化品牌、开发民歌旅游产品、整合传播方式，继而实现融旅游的传统音乐产业化，以此赋予巢湖民歌新的生命力，在新时代展现其独有的内涵与魅力。

简介：摘要：本文探讨了在“三全育人”理念指导下，高校寝室建设的工作路径。通过分析寝室环境、文化氛围、管理机制和服务功能等方面，提出了一系列具体措施，旨在营造有利于学生全面发展的寝室环境，促进学生身心健康和综合素质的提升。

简介：【摘要】“三全育人”主要指的是全员育人、全过程育人、全方位育人，可谓是大思政格局下的德育新理念，能够为德育工作开展指明方向。中职班主任作为中职学校德育工作主力军，起着较为显著的作用，所以本文也就“三全育人”背景下中职班主任德育工作展开了实践分析，希望借此来切实提升德育实效。

简介：摘要

简介：摘要：中等职业教育机构应坚守其根本宗旨，即培养德才兼备的人才，积极响应"大德育"的宏大理念，致力于构建全面育人的综合体系。通过对"大德育"理念的深入剖析，我们揭示了当前在实施"三全育人"策略中遇到的挑战。为此，我们需要强化战略规划，明确各层面的责任；提升教育队伍的专业素质，推动全员参与育人的实践；优化时间管理和教育环节，确保育人的连续性；并创新多元化的教育模式，以实现全方位、多层次的育人目标。这样，我们才能在高等职业教育中切实落实"立德树人"的使命。

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