简介:【摘要】今年是改革开放的30周年,党委将举办系列 活动,纪念改革开放30周年。今天党委以“改革 开放与理论创新”为主题,举办这次理论研讨会, 在热情讴歌改革开放的伟大成就以及历史经验的 同时,充分展示三十年来哲学社会科学理论创新 与发展的成就,具有重要的历史意义和现实意义
简介:摘要:高校田径教学的重要任务之一是训练学生的体能,强调基于学生良好的体能达到提升田径技能的目标。田径运动在的发展始终伴随着体能训练方式的进步。高校应当基于大学生的特点总结有效的田径项目体能训练方法,构建一个系统化、科学化、持续化的体能训练体系,促进大学生积极地投入到体能训练实践,从而帮助大学生不断地提高田径运动项目的成绩。本文对高校体能训练的现状、要点与优化方式进行分析,总结高校田径运动体能训练的有效方法。
简介:【摘要】随着我国军队现代化建设的推进,越来越多的军人选择退役后复学,为个人发展和社会进步做出贡献。然而,退役复学大学生在回到校园后可能面临各种社会适应问题,这些问题对他们的个人发展、高校教学管理、退役军人安置政策以及高校就业工作都会产生影响。本文通过研究退役复学大学生社会适应问题——学习、人际交往、心理等方面,以北京联合大学为例,从社会、军队等维度分析成因,在整合相关问题的实际情况之后,提出相应对策,以期为促进我校退役复学大学生尽快适应大学学习生活、帮助同学成长成才,进而为相关部门提供有价值的建议和文献参考。
简介:摘要:随着首都基础教育的深入推进,幼儿园教学改革与创新逐渐成为教育领域关注的焦点。如何在新形势下实施有效的幼儿园教学改革与创新,是摆在教育工作者面前的一项重要课题。本文通过对首都基础教育高质量发展背景的深入分析,阐述了幼儿园教学改革与创新的必要性,并提出了针对性的实施策略。通过实证研究,证明了改革与创新在提升幼儿园教育质量、促进幼儿全面发展方面具有显著成效。
简介:批判功能是高等教育的伴生物和"亲本"功能."亲本"表明了批判功能的基础地位和衍生作用,标识着批判功能的教育哲学基础,这是由批判、高深知识与高等教育三者之间的必然联系决定的.批判是高深知识得以增长的动力与理论源泉,高深知识离不开批判,而高深知识是高等教育的独特的工作内容,高等教育离不开对高深知识的探究.因此,离开了批判,高等教育就会因迷失独特的工作对象而迷失自身.
简介:
简介:【摘要】在提倡教育全球化的今天,学分制作为一种教学管理制度在国内外高校中扮演的角色日益突出。应该怎样看待学分制和如何实施学分制是中国教育工作者所关注的问题,而其中最重要的应属教育观念。文章以首都师范大学美术学院推行学分制的个案分析,肯定并重申了学分制是培养高素质人才的现代化教育管理制度。肯定了更新教育观念是实施学分制的重要环节。
简介:北京吉利大学是北京市人民政府批准,国家教育部备案,具有独立颁发文凭资格的全日制、综合性普通高等学校。学校招收国家计划内统招生,同时招收部分扩招生及出国留学生。
简介:校长研修学院是以北京市中小学、中等职业学校和成人中专学校校长培训为主业的教学研究型学院,是北京教育学院二级学院之一,于2004年9月组建成立。
简介:十六大报告的主题是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面。北京高校贯彻落实十六大精神必须紧紧围绕这一主题,以与时俱进的精神,积极推动北京高等教育与首都经济和社会发展的紧密结合,为首都全面建设小康社会,率先基本实现现代化服务。
简介:摘要:新一轮课程改革以“立德树人”为根本任务,要求培养学生适应终身发展和社会发展所需要的核心素养。地理学科核心素养包括人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力。历史与社会学科是一门综合性课程,七年级学习的主要是地理学科的内容。本文基于地理学科核心素养的培养要求,以七年级下册“古老而现代的首都——北京”为例,探讨如何基于核心素养进行初中地理教学设计。
简介:在班级管理工作中,践行生本教育理念,探索由'学生分组自治'与'家长分工协作'共同构成的班级管理'二分'模式,这种班级管理模式,为实现首都师大附小提出的'童心教育'的教育理念奠定了坚实的基础。
简介:<正>2009年11月5日,"首都高校研究生媒体交流会"在北京工业大学举行。来自首都各高校的15家研究生媒体齐聚一堂,共同探讨研究生媒体的合作与发展。本次活动是由北京工
简介:五十五度春秋,印证着北京教育学院的光荣历史北京教育学院诞生于中华人民共和国教育事业的艰苦创业之际,复兴于改革开放、尊师重教的时代洪流之中,经历了世纪之交的两次重组与深度融合而发展壮大,在新世纪阔步迈入了新的发展阶段。
简介:为加强高校意识形态教育,充分发挥高校大学生在弘扬社会主义核心价值观中的积极性、主动性和创造性,进一步推动社会主义核心价值观在大学生中的传播、培育和践行,前线杂志社与大学生杂志社共同举办"弘扬主旋律传播正能量——首都高校大学生微视频征集"活动,现将有关事项通知如下:一、征集对象首都高校全体学生二、活动安排1.作品征集时间:2015年9月1日~2015年10月31日2.作品评审:
简介:根据课余时间安排,学生可分为学术型、实践型、工作型和娱乐型。以第一课堂、学业辅导、学术性和社会性互动的学生参与来衡量高校的学业影响力,发现学术型和实践型学生第一课堂参与度较高,实践型和工作型学生学业辅导参与度较高,娱乐型和工作型学生表现出互动脱离性。研究建议建立健全学生“入学-在学-毕业”全过程追踪制度,完善校院两级协同的学业辅导支持体系,建立学业指导推广、评价和激励机制,依据校情设置多元学业支持模式。
简介:伴随着素质教育全面推进和发展,以及校本课程化的有效实施,小学生特色课程日渐变得丰富多彩。通过特色课程的学习,学生的知识视野得到了拓展、潜能得到了挖掘、交往协作能力得到了锻炼。因此以首都师范大学附属玉泉学校的小学生建筑模型特色课程为研究对象,对小学生特色课程的实践意义做简要的阐述与总结。
简介:同学们每天都要背着大包袱一样的书包,累得气喘吁吁.哪里还有心情写作业呀!现在好了,假如你想让书包变得轻一点儿,按一下包上的红色按钮.书包就会自动充进氢气盘轻。假如你嫌书包太小,就按一下黄色按钮.书包就套像电脑硬盘一样.
在首都师范大学纪念改革开放30周年理论研讨会上的讲话
姚东君15936145546北京市海淀区北三环西路首都体育学院
首都退役复学大学生社会适应问题及对策研究——以北京联合大学为例
首都基础教育高质量发展背景下的幼儿园教学改革与创新
批判功能是高等教育的亲本功能
增强党支部政治功能和组织功能研究
关于学分制之教育观念——以首都师范大学美术学院个案为例
北京吉利大学 首都著名万人高等学校 国际化新型的综合性大学
北京教育学院校长研修学院加强研训能力建设 造就首都卓越校长
高等教育一定要与首都经济社会发展紧密结合
探索基于核心素养的初中地理教学设计——以 “古老而现代的首都——北京”教学设计为例
学生分组自治 家长分工协作——首都师大附小“生本教育”班班级管理探索与实践
《北京大学研究生学志》参加“首都高校研究生媒体交流会”
做首都基础教育的基石—写于北京教育学院55周年院庆之际
关于开展“弘扬主旋律 传播正能量”——首都高校大学生微视频征集活动的通知
高校学业影响力覆盖的群体性差异——基于53所首都高校的实证研究
浅谈发展小学建筑模型特色课程的实践意义——以首都师范大学附属玉泉学校为例
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