简介：[摘要]随着信息技术的进步，知识管理作为一种崭新的管理理念与模式，已成为当代图书馆学研究的重要内容。图书馆知识管理的本质是客观知识信息的组织与传播。它具有外向性和公平性，是人本管理、能本管理与知本管理的结合，也是激励管理、民主管理和自主管理的结合；知识创新是图书馆知识管理的最终目标。在知识经济下，图书馆知识管理将融入国家创新体系。[关键词]图书馆知识管理特点策略知识管理的理念源于上世纪80年代，最初应用于企业管理中。随着对知识管理的研究与应用，知识管理逐渐为社会各行各业所研究和借鉴，发展为一种知识社会的管理思想。在信息时代，图书馆作为知识与信息的集中地，应充分利用知识管理的先进理论与方法，合理配置和使用知识及其相关资源，并提升现代图书馆的各项职能和更好地发挥其作用......

简介：摘要目前，在学校管理实践中，我们可以发现有的管理者采用科学管理的方法，注重对人的“约束”；有的管理者采用人本管理的方法，注重对人的“调动”。把科学管理与人本管理割裂开来，都不能取得良好的管理效果。新时期的学校管理应该把科学管理和人本管理有机的结合起来，做到以人为本，科学管理，稳步扎实地推进学校管理模式的改革。

简介：当前独立学院在原来规模发展的基础上进入了内涵发展阶段，独立学院学生工作要根据学生的自身特点，在学生日常行为管理中从严要求，严格管理，营造一个安全、有序的学习、工作和生活的环境，同时要以学生为本，实施人性化管理，搭建一个学生综合素质提升的平台，从而提高独立学院的办学水平。

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简介：中学生的宿舍生活，是中学生生活的一部分，该谁管？学校、家长、物业公司，还是社会？中学宿舍管理管什么？思想、习惯、纪律、安全，还是仅仅卫生工作？中学宿舍管理怎么管？应付、得过且过，还是扎实、有效、全方位、现代化的管理？有些学校把宿舍管理承包给物业公司，看起来是学校甩掉了一个沉重的包袱，但实际上更忙碌。生活在宿舍之中的学生，受到的诱惑较多、干扰较多，加上学校管理上的漏洞，宿舍变成学生成长道路上最容易受到污染的地带。只有厘清认识，进行正确的价值定位，强化管理，才能促进学生健康全面成长进步。

简介：“网格化管理、组团式服务”是新时期公共管理、公共服务的一个新载体。文章提出将“网格化管理、组团式服务”运用到高职院校的学生管理，分析了推行的必要性和可行性条件，并从创新二级学院学生管理模式，搭建信息化服务平台．打造专业教师服务团队等角度探讨了“网格化管理、组团式服务”的实施策略。

简介：摘要团队管理是现代管理科学的重要成果之一。高等学校的教学管理队伍是高校教学保障和运行的重要组成部分，因此，正视教学管理队伍现状、改进教学管理水平、提高运行效率，已成为深化教学管理模式改革亟待解决的现实问题。本研究从团队的类型、基本特征、工作模式等方面结合目前地方普通高等学校的教学工作，探讨了运用团队管理理念建设院系教学管理团队的可行性和建设策略。

简介：摘要从增强师生安全意识入手，从强化学校安全管理落脚，以确保校园安全为目的，通过健全安全管理制度，明确安全管理责任，强化安全管理措施，狠抓安全管理落实，扎实开展“平安校园”建设活动，切实践行“办好通海路中学，服务开发区人民”的办学宗旨，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的工作育人环境和学习成长环境。

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简介：初中班主任工作面对的是一个个鲜活的生命,他们正处于十五、六岁青春的年龄,他们有梦想,他们有憧憬,他们朝气蓬勃,他们永不服输;但因为年轻,他们冲动,他们做事缺乏持久性,有时侯甚至不辨是非——但是,只要我们班主任能用智慧去经营爱心,学生的花季都会绽放出青春的美丽。一、用尊重换取尊敬

简介：作为农村学校的管理者，校领导应该避免烦琐事务和客观条件的限制，争取时间系统认真地学习新课程下的教育理论和现代信息技术在教学中的运用。管理者的德才兼备，对师生是一种号召力，是一种威望。因此，管理者要有扎扎实实的真才实学，既不做门外汉，也不说外行话，

简介：〔摘要〕班主任工作的最高目标就是建设一个优秀的班集体，营造一个学风优良、班风校正、蓬勃向上的良好环境，让集体中的每个成员都能得到正确的引导和充分的成长。班主任作为班级的领导者、组织者、教育者和服务者，怎样才能建设一个优秀的班集体呢？

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简介：摘要基于校园网构建教学资源库实现了教育教学资源共享，并将先进的教学手段引入课堂，这是教学改革的要求。为达到这一要求，如何有效的建设与管理教学资源？笔者针对这一问题通过分析、举例等各种方法就资源的分类、资源的获取、资源的建设和资源的管理几方面谈了一下个人见解。

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简介：针对目前农村集体建设用地存在的土地利用效率低下，农村村庄布局散乱，土地违法利用现象比较普遍，基础设施和公共配套设施建设滞后，集体建设用地流转的不规范性等问题，对农村集体建设用地进行优化设计，从而创建集约型、高效型的农村集体建设用地管理机制，实现农村集体建设用地可持续利用。

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