简介:摘要目的观察任务型教学模式在医学教学中的应用效果。方法随机选取我院2016年5月至2017年5月接受的进行52例实习生为本次实验研究对象,按照是否给予任务型教学模式将所有实习生均分为实验组与对照组,对照组27例实习生给予传统教学模式,实验组27例实习生给予任务型教学模式,比较两组实习生出科考试成绩以及患者对其临床操作满意度。结果实验组实习生出科时临床基础知识以及临床操作得分明显高于对照组,实验组实习生临床护理满意度得分明显高于对照组,两组数据差异具有统计学意义(P<0.O5)。结论任务型教学模式可有效提高实习生临床操作技能,对创建友好医患关系具有重要的意义。
简介:摘要目的观察分析临床路径模式在ICU护理中的应用效果。方法选取我院2017年1月-2018年1月我院ICU收治的患者86例为本次研究对象,按照护理方式的不同分成两组,观察组和对照组。对照组患者采用常规ICU临床护理,观察者患者采用临床护理路径模式护理。对比两组患者护理前后SAS、SDS评分比较。结果经护理后,两组患者抑郁、焦虑评分明显优于护理前,P<0.05,具有统计学意义;观察组患者护理后抑郁、焦虑评分明显优于对照组,P<0.05,具有统计学意义。结论临床路径模式在ICU护理中的应用效果显著,有效的改善患者的不良心理情绪,使患者积极配合治疗,值得临床推广。
简介:摘要目的研究分析舒适护理模式在血液透析护理中的应用效果。方法将2016年2月份-2018年2月份收治的实施血液透析的患者150例按照入院时间的前后分成两组,参照组为常规护理期间,实验组为开展舒适护理期间,比较两组患者护理干预前后治疗依从性评分,并采用调查问卷的形式评价两组护理满意度。结果护理干预后,两组患者的治疗依从性评分均不同程度提高,组间比较有差异,P<0.05,有统计学意义。实验组护理满意度评价为98.67%,参照组护理满意度评价为93.33%,两组比较有差异,P<0.05,有统计学意义。结论舒适护理模式在血液透析护理中的应用效果较好,患者的治疗依从性大大提高,舒适度,满意度评分大大提高,值得临床推广。
简介:摘要目的研究城市社区常见慢性病综合防治模式。方法选择2015年10月-2016年10月社区患有常见慢性病的患者220例,采取综合防治模式对其进行干预,为期1年。对所有患者临床资料进行回顾性分析,对比综合防治模式开展前后患者日常行为情况,以及患者的疾病控制效果。结果综合防治模式开展后,患者吸烟率、饮酒率均低于开展前(P<0.05);体育锻炼率、知识知晓率、科学饮食率均高于开展前(P<0.05)。开展后,所有患者疾病控制效果均由于开展前(P<0.05)。结论对城市社区常见慢性病,开展综合防治模式,能够帮助患者保持更为健康、良好的日常生活习惯,提高疾病控制效果,促进健康水平的提升。
简介:摘要目的探讨医共体模式下的糖尿病管理。方法将2016年3月-2018年2月90例糖尿病患者随机数字表法分组,对照组施行常规管理,实验组应用医共体模式。比较两组糖尿病患者血糖达标率;对糖尿病的认知水平、遵医服药行为、遵医饮食行为、遵医血糖监测行为;护理前后患者血糖水平、自我管理能力和生活质量。结果实验组糖尿病患者血糖达标率高于对照组,P<0.05;实验组对糖尿病的认知水平、遵医服药行为、遵医饮食行为、遵医血糖监测行为优于对照组,P<0.05;护理前两组血糖水平、自我管理能力和生活质量相近,P>0.05;护理后实验组血糖水平、自我管理能力和生活质量优于对照组,P<0.05。结论医共体模式在糖尿病护理中的应用效果确切,可有效提高患者自我护理能力和遵医行为,促使血糖达标。
简介:【摘要】目的: 分析协同护理模式应用于慢阻肺患者护理过程中的临床效果。 方法: 本次研究对象为我院在 2017 年 3 月 -2018 年 3 月期间收治的慢阻肺患者,共 86 例,随机等分为研究组与参照组,参照组实施常规护理,研究组实施协同护理,对比两组护理效果。 结果: 研究组护理有效率明显比参照组高; 治疗后,研究组患者的 FEV 1 % 、 FEV 1 明显优于参照组 , 2 组数据对比,有统计学意义( P < 0.05 ) 。 结论: 将协同护理模式应用于慢阻肺患者的护理过程中,能够使患者的治疗效果得以有效提高,并使患者的肺功能得以有效改善,有临床推广应用价值。